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1、小学班级活动方案范本一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动主
2、题：1、我读书，我快乐!2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。3、书香班级，书香教师，书香学生。四、活动内容：读书、诵经、阅报。“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，三字经必读，课外阅读总量不少于_万字。“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读_分钟。五、活动实施：1、制定读书计划书：(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。(2
3、)、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会：(1)、每个学生每学期要读_本书以上，并精读其中_篇文章。(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读
4、书小小报评比活动。4、建立少年小书库：(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动：读书
5、活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。六、具体安排：_月份：1.制定班级读书活动计划。2.宣传发动，每位学生课外收集1_句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。3.准备有关读书活动的事项：读书笔记本，购买有关书籍。_月份：1.制定班级和个人读书成长计划
6、书并展示。2.建立班级小书库(图书角)。3.“读书小报”的出刊，读书笔记的制作，剪报本的制作等培训。4.出刊一期关于读书方面的黑板报。5.举行一次主题故事会。_月份：1.举行第二次读书会，围绕阅读主题进行。2.“我和书籍有个约会”赛诗会。3.利用家长会的机会，动员家长参与“书香家庭”建设活动。5.举行一次读书征文比赛。_月份：1.举行第三次读书会，围绕阅读主题进行。2.参与学校“读书节”活动。3.评比表彰“书香家庭”。_月份：1.评比、表彰“学期阅读之星”。2.进行班级读书活动小结。小学班级活动方案范本（二）一、活动目标通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的
7、亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境，让学生自己布置教室，让学生在欢乐中体验合作的快乐。2、为了增加学生的文艺生活，让学生自己准备文艺节目，有唱歌、舞蹈、朗诵、游戏等活动，并给以学生一定的奖励，让学生体验成功的喜悦。三、活动内容与要求1、唱歌、舞蹈，朗诵主持人：钟培煊钟鸿彬(1)目的：培养学生对文艺的兴趣;培养学生对文学作品的表现力。(2)要求：学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来。(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖，2、猜谜活动主持人：钟钰玲钟伟豪(1)目的：通过猜谜活动，扩展学生的知识面，提高学生的思维能力。(2)内容与要求：要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。(3)评奖：根据学生的正确回答给予奖励。3、游戏活动(抢椅子、踩气球、我比你猜、投球等)主持人：钟薪莹钟焕斌(1)目的：通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作。(2)内容与要求：要求每一位学生都要尽可能参加。(3)根据学生的表现给予奖励。4、比赛的奖品由班级提供。四、时间安排：六月_日上午8：_至11：30结束。第5页共5页
