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北师大版六年级语文下册教案孟子语录 教学目标 、知识与技能：了解有关孟子和孟子的思想;掌握文中重点词语的含义。 、过程与方法：熟练的有感情的朗读课文，感知课文;准确把握课文主旨。 3、情感、态度、价值观：准确理解舍生取义的思想内涵;提升自身素质和能力，在关键时刻做出正确的选择。 教学重点感知课文，掌握文中重点词语的含义,准确理解舍生取义的思想内涵。 教学难点 兼得和舍生取义二词的理解。教学过程 一、师范读,生体会。 二、介绍相关资讯： 1、作家作品: 孟子：名轲,字子舆，鲁国邹人。相传为孔子的孙子子思的再传弟子,战国时的思想家、政治家、教育家、散文家。+.JXSJ.n 孟子一书具有鲜明的政治倾向，基本上是继承孔子的仁政思想。为行仁政，他首先提出了人性本善的主张。、题目赏析:本文选自孟子mido;告子上。本文就以鱼和熊掌作比喻,巧妙的回答了人在一生中的关键时刻应该如何作出正确选择的问题。 三、再读课文,积累相关词语。 四、师生共同赏析课文,掌握关键词语。 欲：想得到的亦:也子得兼:该词位置前后颠倒，应作兼得，译作同时得到。舍：舍弃 五、师生交流,小组合作写出文章结构提示： 六、生合作探究后总结文章主旨： 本文是孟子的一段语录，以鱼和熊掌设喻，说明舍生取义的道理。 七、处理课后习题。 八、背诵课文。1
