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1、关于学期教学工作总结范文5篇关于学期教学工作总结范文5篇学期教学工作总结 篇1 八年级是整个初中阶段的关键性的一年，这个阶段学生两级分化严重，对英语教学的展开也提出了严峻的考验，为使学生在英语上获得更大的进步，我尝试了一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。二、培养学生良好的英语学习习惯。我校是一个新市民子女较多的中学，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表如今以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记出来的。等到用时又忘记了。2、上过的新
2、课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。3、死记硬背的东西多，联络的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。针对以上情况，要改变这种场面，我觉的要做的事很多。首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的稳固练习。不懂的地方，多问。其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为它毕竟不是母语。第三，要灵敏掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的
3、知识串联起来。三、建立高效的课堂，努力进步驾驭课堂的才能。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。提兴趣 四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在教学中，我坚持认真理解学生学习情况，发现问题及时纠正。讲解及时总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。学期教学工作总结 篇2 一学期已接近尾声。回忆这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经历，也有教训。作为一名老师，在教学方面搞好教学是自己的本职所在，而我
4、也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好每一节课，认真修改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加教学业务学习，另一方面为了进步自己的教学程度，我坚持听优质课，虚心向有经历的老师学习，业务才能进一步得到进步。我将从以下几点来总结本学期的教学工作一、钻研教材，掌握新的教学理念。二年级使用的是人教版实验教材，表达了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课程标准，结合老师用书，把握教材，精心设计教学过程，学生的学习兴趣浓重。二、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活
5、学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究学生心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。三、识字写字教学，作为教学的重点，阅读作为辅导。1、二年级是识字写字教学仍然是教学重点。在识字教学中，注重将学生引领到生活中去识字。激发学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度识字，提倡个性化识字的方法。让学生找出自己认为最有效的识
6、字方法。通过不断的求异，激发学生的思维。首先我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。其次好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比拟。“看”指仔细观察字的间架构造、书写位置；“临”指照范写临幕，“比拟”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还
7、挑选出整齐美观的作业进展展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。2、在阅读教学中，强调有层次的读书。首先是读课文：初读，将课文读出感情，谈自己的理解与感受；再读，将课文读入心，积累语言文字，在不同的层次的读中、教学生个性化的学习，让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此交流，逐步学会有感情地朗读。其次是让学生通过读提出问题，老师挑出共同讨论、培养学生的问题意识，再次去指导朗读，以进步朗读才能和程度。四、培优辅差，进步本班成绩。面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”“家访”等措施努力进步差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。本学期的工
8、作按照方案已有条不紊地完成了。希望在期末考试中本班成绩能上一个新台阶五、存在的问题。1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克制解决。2、写作方面程度差，不会使用标点符号，导致全班学生的写作程度开展不够平衡。在今后的教学中，应该加以克制。六、努力改良的方向。1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心
9、，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。七、获得的成绩本学期，积极、认真地完成学校交给的各项任务，积极参加学校组织的各种教学活动，与全体老师团结、协作，互相帮助，共同进步。我所任教的班级成绩总结如下：二2班合格率达，优生率达；二4班合格率达，优生率达。总之，在本学期中，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取别人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的理论中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正进步自己的语文素养。任何人都是在不断的学习中完善自己的，我会不断积累经历，不断
10、努力学习，争取成为一个更称职更优秀的语文老师！学期教学工作总结 篇3 一个班级，就是一个大家庭，孩子们也期待着能在这里感受到家的温暖，享受母亲般的关爱。回忆这一学期的工作，虽然有些苦，有些累，但看着孩子们一天天进步，值！现将本学期的工作总结如下，以便扬长避短，把工作做得更好。一，以星级评比促学生养成习惯的培养。养成教育工作是一项常抓不懈的工程。学习上：答复下列问题要举手，下课凳子放桌子下面，做好下节课课前准备。纪律上：不追逐，不打闹，上下楼梯靠右走。卫生上：不乱扔垃圾，桌子，桌斗干净整洁。生活上：按时就寝起床，晚上临睡前衣服叠好放在床头，每天早起一杯热茶等。这些方方面面的养成习惯的培养我和王老
11、师采取的是以“星级评级”的制度逐步促进的。每周一个大的主题，学生之间进展评比，表现好的可以加一到三分，表现不好就扣分，一天一小结，一周一总结，10分可以换一颗班级之星，50分可以换一颗智慧之星，在这一机制的鼓励与鼓舞下，孩子们争强好胜的潜能得以充分的发挥，养成习惯在这一气氛中逐步得到了进步。当然，养成习惯的培养更多时候还需要老师勤动口，常提醒，久而久之，孩子们会越做越好！二。以“值日班长轮流制”培养学生管理才能的进步班上有常任班长，同时我和王老师又设置了值日班长，值日班长按学号轮流，每人上任两天。值日班长的职责从早晨进教室开场，先在黑板上写下一天清扫卫生的学生，并负责监视，然后开场负责检查学生
12、的喝水情况和读书情况，早读完毕后进展总结。之后是负责一天全方位的工作，包括卫生，纪律的检查，晚饭后，对全天情况进展总结。表现好的学生和小组进展加分。一周总结时还要评选出本周内最合格的值日班长，并及时给予表扬和奖励，表现特别好的在下周还可以奖励多当一天值日班长。在这一活动中，孩子的管理才能得到了明显的进步，并且也让每个孩子体会到了当班长的苦与乐，从而自己在平时的学习生活中也更加地努力了！三。以“典范的力量”树团结向上的班风班纪。相信大家都有这样的经历：上课铃声响了，孩子们似乎没有听见，仍在叽叽喳喳的热闹着.生气的我们会大声呵斥：谁没有听见铃声，还在说话！结果我们的声音被嘈杂的声音所吞没，或者说孩
13、子被我们的呵斥所震撼，但我们的喉咙或许会出现些许的不舒适。实际上，这时候，我们换一种说法：表扬：某某某同学，坐得特别 直，结果其他说话的孩子纷纷效仿，似乎也想得到老师的表扬！这就是典范的力量！所以，在平时的学习生活中，我和李老师每周日学生返校时，都先为孩子选出一个各方面特别优秀的孩子，让全班学生去观察他，模拟他。等到周末总结时，请同学们总结出他的优点，谁说的最好，谁就可以得到奖励。学生在观察的过程中也从典范的身上学到了很多，良好的.班风班纪也日益完善。四。以“细心和责任心”保障学生安康快乐地成长坚持早晚量体温，提醒孩子多喝水，保障教室勤通风，已成了我们工作中的一项非常重要的工作了。当发现孩子体
14、温偏高时，马上和家长联络，家离的远的孩子，我会及时带他去校医室看病，并提醒孩子多喝水，一天屡次量体温。多一点细心，多一份责任心，我们的孩子会更安康快乐地成长！五。以“多种渠道”和家长沟通，共同促孩子成长每月一次的家校联络卡，每周一次的接送时间，每天通过微信发送孩子的动态，都是我和家长沟通的渠道。还有一些家庭教育的美文，也通过我们的班级群和家长共同分享。家校携手，孩子的教育工作顺畅了很多。六教学方面1.重视课前三分钟默写，夯实根底。2.重视口语交际训练，进步孩子的口语表达才能。3.重视抓身边的各项活动，培养学生的写话才能。4.重视读书课与语文课相结合，进步学生的阅读才能。七。缺乏之处人无完人，虽
15、然我一直在努力着，但班级工作中，总还有不尽人意的地方：比方：个别孩子自我约束才能照旧不强，孩子老师在于不在时的不同表现等，这些我在今后的工作中会继续努力。把工作做得更细更实！学期教学工作总结 篇4 本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展.立足如今,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼.一,认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的
16、类型,拟定采用好的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真分析p 每课的知识要点,归纳成集.二,增强上课技能。进步教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步.三,虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同
