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1、一年级班级工作计划样本【指导思想】一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有新鲜刺激，也有疑问困惑。因此，一年级的工作，尤其是第一学期的工作，主要以让学生更快更好地适应学习环境及培养良好的学习习惯为主要目的和出发点。【班级目标】1.增强班级体的凝聚力。2.培养班级观念和爱班感情。3.培养干部能起带头作用。4.逐步培养自我管理能力。5.培养良好的学习习惯。【主要措施】一、行为规范教育1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、制定并培养学生养成_个在校的好习惯、_个在家的好习惯。学校在家1、按时上学不迟到。1、早睡早起休息好。（十小时左右的睡眠时间）2、见到老师主动问
2、好，友爱同学不吵闹。2、能听取父母长辈的正确教导。3、课前准备好，上课遵守纪律。3、每天朗读（或听故事）不少于_分钟。4、课堂专心听讲，大胆发言。4、自己的事情能自己做。5、读写姿势正确，课堂作业认真。5、读写姿势正确，回家作业认真。3、在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教育的目的，而且教育和童趣统一。l“星星伴我行”：记录的是学生的日常的表现情况。l“摘下满天星”：只要学生有进步，他就能摘到一颗五角星。4、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。5、每月进行班级行为规范的阶段小结。6、实行“一日值日班长”制度。7
3、、创作儿童歌谣，寓教育于童趣中。如：晨读歌：早上一来进教室，拿出书本早自习，认真读书声声亮，天天练习长知识。课前歌：铃声响，把嘴闭，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，两脚平平放在地。向前看，头抬起，看谁坐得最神气。上课歌：上课时，向前看，脑子跟着问题转，想发言时先举手，回答声音要响亮;同学发言仔细听，纠正错误要勇敢。下课歌：高高兴兴下课了，下节用具先备好，再去方便不要跑，回来文明做游戏。二、班级文化建设班名：智多星班徽：制定中班报：已落实班级口号：做一个爱集体、爱他人的实小主人!班级公约：对待集体要关心，帮助同学要热心;上课听讲要专心，放学路上要当心;完成作业要细心，遇到困难不灰心;团结合作要齐
4、心，师生互助心连心。三、班级特色活动1.积极响应大队部的号召，认真参与大队部组织的各项工作。1）雏鹰争章活动2）各项校级大活动的参与（教师节、读书节、国庆节、迎新活动等）2.班级特色活动l“人人争做环保小卫士”的主题教育活动1）利用晨会和学生讲述环保的重要性。2）说一说日常生活中如何做到环保？3）_月回收废电池，做力所能及的事情。4）评出班级的“保洁小卫士”。l“做实小小主人，创实小新形象”班级教育活动感受一流的新校舍，谈谈自己的感受。为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做实小的主人。开展“如何爱护身边的小生命”的班级大讨论，出出金点子。开展班级形象大使
5、的活动，人人争做礼仪员。四、其他各项工作1、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。2、做好家访工作，做到及时联系。3、开好家长会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。4、建立学生的成长档案袋。5、一年级亲子活动的筹备工作。结语：相信，只要老师做个有心人，不断地创造适合学生年龄特点的教育方法，我们的孩子将会养成良好的习惯，将会终身受益。一年级班级工作计划样本（二）本学期为了使我们的孩子能够更好的学习知识、更健康的成长，形成一个团结文明的班集体，计划在班级中实施以下方案：1、一周内班级表现讲文明懂礼貌，遵守课堂及课间纪律的同学评选为文明礼仪小标兵，原则
6、上是不重复评选，把机会给更多的孩子，激励每位同学积极进步。2、严格实行星级考核制度，在班级中表现优秀的同学给予一颗星的奖励，每月累计记录一次，累计四个月，公平进行学期末各种评优活动。3、对一周内表现积极的小组，表现优秀的个人给予小奖章的奖励，每个月奖章获得数量前五名同学评选为班级之星，进步最大的一位同学评选为进步之星，每月的校报上会刊登出来，并发喜报奖励。4、重新整合家委会，召开家委会成员会议，详细家委会成员分工，计划好每月家委会工作，丰富孩子们的课余活动，增加家长间联系，发挥优秀家长优秀家庭的模范带头作用，根据家委会工作及参与情况评选出班级明星家庭。5、在班级开展好一帮一小组，根据学习成绩划
7、分结对小组，召开结对小组会议，记录每次检测中结对小组成员的成绩，以优带弱，对优秀小组进行奖励。6、违纪惩罚，校内每天违纪的同学记录在班级违纪同学登记表中，学期末累计扣分超过_分的同学取消各种评优资格。7、卫生情况，每周一进行个人卫生检查，指甲太长，衣服、头发、脖子明显不干净的同学，督促回家清理，并记一次卫生检查不合格，本学期累计三次不合格的同学不能参与卫生小标兵的评选，超过五次不合格的同学取消评优资格。安排值日生，对与能够认真完成当天值日任务的同学给予一颗星的奖励，拖来或不完成值日工作的同学给予停发一次星或者扣一颗星的惩罚。8、逐渐培养起有领导能力的班级干部，班级干部分工详细，明确责任，对一个
8、月内有责任心的班级干部留用，不能胜任的进行调换。9、上交各种材料，学校要求班级上交的材料，按时上交的同学每次给予一颗星的奖励，第二天上交的同学不扣星，之后交的同学每人扣一颗星。特别说明，学校统一组织的比赛一般都有喜报奖励，每个月被评为班级之星和进步之星的同学有学校发的喜报奖励，如无重大违纪情况学期末喜报累计多者优先评优。对于班级管理，如果您有更好的方法欢迎留言或直接和班主任老师联系。一年级班级工作计划样本（三）一、指导思想：认真学习学校各处室的工作计划，全面_学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。本年级将继续以培养四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、优美的形体、优良的学业”
9、，继续坚持赏识教育，每个人都有闪光点。深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为-陶冶情操-健全人格”的德育内涵。教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调发展，初一年级将主要以培养学生文明守纪的行为习惯，夯实学习基础，加强教育教学常规管理为教育核心，帮助新初一学生顺利的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。二、本学期年级的奋斗目标1.德育教育目标：培养学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理的能力。2.教学教育目
10、标：培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，避免在初始阶段两级分化。3.集体建设目标：帮助初一新生树立集体意识，创造积极向上的班级文化氛围，注重班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养，让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。三、本学期年级的具体工作安排（一）年级组教师队伍建设营造和谐的教育教学氛围。年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。根据初一年级组老教师少，年轻教师多的特点，计划通过利用年级例会或举行座谈会的形式让老教师
11、向年轻教师介绍教育教学中的成功经验，而年轻教师要虚心向老教师多问，多学习，多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多承担责任。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创建一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。2、加强教学研究，努力提高教育教学水平。按学校教学处要求互相听课，教研组长、年级组长、备课组长_节，其它教师_节，新教师不少于_节，备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动，认真学习“新课标”，充分发挥集体优势
12、、群策群力，认真钻研教材教法。进入新课程阶段的任课教师，要积极参加中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，认真做好考勤和组织工作。作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课教师在新生入校之后要抓紧时间熟悉学生，进行学生情况和学情摸底，结合学生的实际情况，科学的指导学法，备好课、上好课，切实提高课堂教学效率。3、坚持实行月考制度，开展丰富多彩教育教学活动，激发学生学习兴趣。根据教学处要求，本学期初一年级计划进行两次月考，考试科目为：语文、数学、英语。各备课组认真组织各种考试，做好月考，期中考试，期末考试分析工作，各备课组长，任课教师和班主任要做好考后分析工作，要有改进教育教
13、学的措施。为了激发学生的学习兴趣，各备课组长可以组织本组开展例如，朗诵比赛，学科竞赛等丰富多彩的教育教学活动，全面提高学生的综合素质。年级也会配合各备课组做好组织学生和赛后表彰等工作。另外，任课教师不能只关注自己所教学科，也要关注学生的整体发展。各备课组尤其要多关注偏科的学生。在_月月考之后，任课教师要查看年级总排名，关注年级前三十名和年级后二十名中偏科和有优势科目的学生，与班主任商量，共同确定帮扶目标。密切注意他们的思想动态、学习质量、身体素质和心理素质等方面，以便采取措施制定计划。促使他们均衡全面发展，为三年后的中考做准备。4.充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素
14、质，明确责任与目标，落实任务与要求。（1）班主任要树立班级品牌意识，开展有特色的学生教育活动。“见贤思齐”，“活动教育人”，这些教育哲言都告诉我们，班级环境，班风建设和班级活动对学生教育的重要性。班主任要树立好班级的品牌意识，就要重视班级共同目标和班风的建设，通过有意义的活动树立正确的集体舆论氛围，让学生在集体中健康成长，从而班集体成为年级的品牌班集体，班主任也会成为年级的优秀班主任。（2）新初一班主任要尽快熟悉学生。开学初新初一班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。尽快熟悉学生，排好学生座位，确定班委会，组长和科代表，排好值日轮流表等，让学生尽快适应初中生活，使
15、得班级工作尽快有序运转。（3）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。警钟长鸣，继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育。班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷到学生各班要查明原因，作好记载。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防教育工作。（4）在班主任中大力倡导“三讲”、“四抓”。“三讲”即讲奉献、讲爱生、讲创新;“四抓”即抓早、抓细、抓实、抓反复;突出责任心意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时进行处理。突出骨干班和青年班的辐射作用，并通过与老班主任的经验交流活动，促进班主任间的相互学习和借鉴，积累各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于自己的实际工作中。提倡在班级管理上有新招、有特色、见实效。（5）班主任要重视学生的体育锻炼。班主任在关注学生学习成绩的同时也要关注学生们在体育课上的课堂表现和每学年的学生国家体质健康的体育测试。对与学习成绩好但体育差的学生，可与家长联系，做好思想工作，配合体育老师督促学生加强体育锻
