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1、小学德育工作方案合集7篇小学德育工作方案合集7篇小学德育工作方案 篇1一、指导思想树立育人为首，德育先行的育人理念， 以三有三讲 (做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人)为主要内容，广泛深化地开展主题教育活动; 进一步推进学生学习行为习惯的养成教育，以活动为载体，进一步推进班风、学风建立，构建干净、平安、和谐、文明、绿色校园。二、工作原那么1.以生为本。尊重学生主体地位，契合学生开展需求，促进知识传授、才能培养和价值观培育严密结合，为学生提供合适的教育，促进学生终身开展。2.务实创新。以德育是影响为理念，以生活化德育，体验式教育为重要途径，以德育工作案例为抓手，创新德
2、育工作的方法、载体和渠道，进步德育工作的针对性和有效性。3.统筹协调。在充分发挥学校德育骨干工作影响力的根底上，深化施行德育导师制，实行全员、全程、全方位育人，强化以德育人，以爱育人。开发整合校内外教育资，构建学校、社会、家庭三位一体的教育网络，形成育人合力。三、工作要点(一)坚持一个开展即德育工作全面开展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建立。整合德育教育资，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建立。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强老师的职业道德建
3、立，解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织老师深化学生家庭中进展家访，架起学校家庭联络的桥梁，加强学校与学生家长的联络与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人安康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理程度。创设全员育人的德育气氛，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力进步教书育人的教育程度。促进学校德育工作全面开展。(二)建立两个重点工程1 .平安工程。结实树立平安至上、安康第一的意识。在开展 两操、课间、就餐、放学等常规活动中，以 食品平安、交通平安、楼道平安、
4、消防平安、汛期平安、平安演练为重点，浸透平安教育。提升平安素养。每学期组织一次平安讲座，加强学生有效的平安管理。扎实抓好平安法制教育。要真正树立校园平安无小事，平安责任重于泰山，平安教育警钟长鸣的意识，职责分工，亲密配合，团结协作，形成平安教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生平安管理责任状，共同做好学生校内外平安工作。重点加强对学生进展校园平安、预防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，实在进步每一个学生的平安意识和自救自护才能。2.卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理安康教
5、育。逐步建立学生心理安康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造 平安校园、和谐校园。(三)落实三个学习(1)认真组织班主任的管理理念学习，努力进步班主任综合素养。(2)各班要认真组织学习中小学德育大纲、教育部中小学文明礼仪教育指导纲要、小学生守那么和小学生日常行为标准。加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯。 教育学生节俭节约，保护校园，保护公物，保护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。小学德育工作方案 篇2一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意
6、见为指导，认真贯彻小学生守那么和小学生日常行为标准，加强学生思想道德教育，弘扬民族精神。继续开展养成教育，全面落实安阳中心小学班级日常工作考核细那么，培养学生的社会责任感和良好的行为习惯。二、工作重点1继续抓好“守那么”和“标准”的教育，加强学生思想道德建立。2加强德育队伍工作才能培养，进步德育负责人、各辅导员、各大中小队干部工作才能，树立正确的育人观。3抓好扶贫助学工作，关心和重视学校弱势群体，建立扶贫档案。4充分发挥家长学校的作用，做好学校留守儿童、残障儿童的入学保障。5抓好普通话的推广力度，发挥少先队主阵地的教育作用。6抓好全体学生特别是留守儿童思想道德建立，将心理安康教育、法制教育贯彻
7、始终。7进一步完善并落实好对各班集体的效果考核，做好学生成长记录。8继续稳固师德师风建立成果，进步老师工作的积极性。9完善学校各类教育阵地的宣传作用，使各宣传教育阵地对老师、学生和家长均有促进作用。10指导老师有效总结自己的德育成果，撰写出高质量的德育经历论文。三、工作目的及措施1加强德育队伍建立，不断进步效劳意识和育人程度1加强老师队伍的职业道德建立，学习贯彻中小学老师职业道德标准，增强老师驾驭工作的才能和创新才能。2认真办好家长学校，不断完善家长学校的工作制度，使家长学校趋向科学化、正常化、标准化。3认真开展各项工作，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育功能，形成校内外齐抓共管的育人合力。
8、4加强德育科研的力度，每位老师每学期至少写一篇有质量的德育论文进展交流评比。在县级以上交流发表不少于2篇。5不断完善德育工作的各项管理制度和奖惩制度，进步班主任的工作效率。2加强爱国和集体教育，进步学生的思想道德水准1从学生实际出发，以讲座、图书、社会理论的形式，开展与之相关的系列活动，以生动直观的形式激发学生的爱国热情。2通过班队会等渠道进展时事、政治、交通、卫生、平安、国防等教育，使学生从小关心国家大事，明确少先队员应尽的责任和义务，懂得祖国和人民的利益高于一切。3标准周一的升国旗制度，通过集体晨会，对学生进展爱国教育、日常行为标准教育和法纪、法规教育。4继续加强校园文化和班级文化建立，创
9、造优美、和谐的育人环境，做好学校、班级板报、宣传栏等对学生的爱国教育和浸透。5各中队结合妇女节、劳动节、儿童节重大节日开展爱国、尊师重教等教育活动。3加强行为标准教育，落实“班级考核细那么”。1继续加强学生良好的行为习惯的养成教育，继续施行班级日常工作考核细那么，以各学月行为习惯评比，强化行规训练，内化为自觉的行为，在校内形成良好的风气。2在师生中广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强，敬业奉献”的公民根本道德标准。3通过各种渠道采用各种形式不断进步老师师德修养，发挥老师的表率教育作用。4采取多种形式关心和帮助留守儿童，严格标准留守儿童的言行，并加强对他们校外行为的监视。4以德育为核
10、心，认真抓好常规工作1充分发挥校园文化的育人功能，班级黑板报、校宣传栏，各部门的黑板报必须每月更换一次。2进一步加强班级环境建立，继续做好板报、园地、卫生等常规的专项检查工作。本学期将每月组织黑板报评比。3认真贯彻两操两歌，抓好达标率，减少近视率。加强卫生防疫知识的宣传，重视学生的饮食、饮水卫生习惯的养成教育。4继续强化各班每学月的考核，以学月考核调动师生积极性，全面推进学生德育工作。小学德育工作方案 篇3一、指导思想：深化学习贯彻教育部关于培育和践行社会核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见、关于在各级各类学校推动培育和践行社会核心价值观长效机制建立的意见等系列文件精神，探究、理论培育和
11、践行社会核心价值观的有效方法与途径。创新落实市教育局关于落实立德树人根本任务 全面培养“美丽学生”的指导意见的各项要求，丰富德育课程体系、改良评价机制、推动好习惯养成教育和家庭教育，全面提升我校学生的思想道德素质。二、工作目的：努力培育“美丽学生“，坚持把社会核心价值体系融入学校教育全过程，准确把握形势，努力转变观念，积极改革理论，帮助学生养成良好行为习惯和积极向上的学习气氛，让每位学生具有扎实稳固的根底，使全体学生具备终身受益的素质。用好习惯，好成绩，亮出梁丰品牌。三、工作要点：一深化小学生爱国教育。丰富爱国教育阵地，把爱国教育与培养学生良好的行为习惯和首先素养相结合，与传承和弘扬中华优秀传
12、统文化相结合，扩大和增强爱国教育的实效。开展“我们的节日中秋、重阳、春节”等主题活动。紧扣年度主题，积极谋划，组织开展爱国教育活动，向学生讲历史、讲传统，传思想、传精神。使学生深化理解_建立历程、感受祖国变化，从而激发学生为国效劳的热情，立志为实现中华民族伟大复兴做出奉献，并使其转化为学习的动力。二推动文明校园建立活动。以文明校园建立为目的，营造良好育人环境。在晨会、班会课上组织学生进展学习养德，使养成教育更有抓手，更加贴近学生的生活，以此来引领和标准学生思想品德和言行举止。全面强化师生文明礼仪养成教育，深化推进“八礼四仪”文明礼仪养成教育理论活动。(三)开展小学生诚信评价工作。紧紧抓住学习教
13、育、活动引导、制度建立、典型宣传等四个关键环节，培养小学生老实待人、守时守信的优良品质，努力建立“诚信校园”。四夯实学校德育工作根底。学校要围绕德育总体目的，将学校教育与家庭、社会教育有机结合、形成合力，通过课内外、校内外各种施行途径，扎实开展好“做一个有道德的人”主题教育、“节粮、节水、节电”三节教育、劳动教育、美育教育、生态文明教育等活动。认真参与全国文明城市公共文明指数测评和省书香城市测评。按时上交德育工作月报表，配合做好“张家港教育”、“文明张家港”、“书香张家港”_的宣传展示。德育见实效，应该落实到学生的行为标准上。我们始终坚持以思品课、晨会课、班会课和各类主题教育活动为德育主渠道，
14、抓好班集体建立和小干部培养。深化挖掘各门课程蕴含的德育资，在课堂教学中进展有机浸透。继续开展红领巾志愿者活动，大力弘扬志愿效劳精神，科学设置岗位，鼓励学生自愿申报，参与校园卫生、课间活动、文明用餐等管理，每月由班主任及值班老师进展考核，评选出优秀志愿者，期末进展表彰。通过多样化活动，不断强化学生的责任感和使命感。高标准推进“爱心驿站”载体建立：校园爱心驿站，我们将进一步落实老师与学生，学生与学生之间的爱心帮教制度，让每个学生都能在爱的温暖中安康、快乐成长；继续组织老师志愿者参加四点半学校效劳工作，为学生提供爱心帮扶。我们希望以此来拓宽德育渠道，加强教育与社会的联络，提升人民群众对教育工作的满意
15、度。五推进家庭教育活动。积极开展苏州市家庭教育工程研究，要充分发挥家校通、家长学校等的桥梁纽带作用，加强家校联络，进一步亲密学校与家庭、学校与社会的沟通和联络。继续组织开展家长志愿者活动，广泛吸纳家长志愿者参与学校管理，与老师一起组织学生开展参观访问、理财教育、艺术制作等丰富多彩的活动，使学生的心理素质、道德情感、理论才能得到不同程度的进步、优化，并产生良好的社会效应。六扎实开展心理安康教育。建好用好学校的心理辅导室，详细记录学生辅导个案，逐步完善跟踪辅导机制；重视对全体学生在特殊节点学期开学或完毕、秋冬之际、重要考试等前后的心理安康指导和青春期两性交往的教育引导。继续加强心理安康老师队伍建立，特别是要加强校内培训工作，努力建立一支可以胜任这项工作的老师队伍。继续加强对心理安康教育的宣传，转变全体老师的教育观念，减少学生的心理压力和负担，保护学生的身心安康开展。继续标准根本的教育内容，使学生对心理安康教育有积极的认识，增强学生承受挫折、适应环境的才能，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展咨询和辅导。七努力推进德育队伍素质“提质”工程。我们深化开展班主任工作的研究和讨论，李萍老师班主任工作室定期开展丰富多彩的活动
