《二十四节气立冬幼儿园教案（通用5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二十四节气立冬幼儿园教案（通用5篇）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二十四节气立冬幼儿园教案（通用5篇） 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学办法。则问题来了，教案应该怎么写？下列是小编收集整理的二十四节气立冬幼儿园教案通用5篇，希望能够帮忙到大家。二十四节气立冬幼儿园教案1活动目标：1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。2、迁移已有经验，探索冰中取宝的办法。3、增强自信心，体验成功感。活动准备：1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。2、记录表活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。1、出示礼物。教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物
2、，想知道是什么吗我们一起来看一看吧。(老师出示礼物，拆礼物)2、教师：看，这是什么我们一起来看看冰是什么样子的3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样(滑滑的，很冷)。拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味用嘴尝一尝是什么味道的(无味)。看一看是什么颜色的(无色)。(到幼儿面前提问)幼儿1：冷冷的。幼儿2：滑滑的。幼儿3：白色的。小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。(环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛察看冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也
3、是错误的，因此我激励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地判断冰是冷冷的而不是暖暖的。)4、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水(幼儿)原来冰遇热会变成水呢!二、探索活动冰中取宝1、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面!你有什么好办法能取出冰里的礼物呢幼儿讲述办法。幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。幼儿2：用电吹风吹。幼儿3：用榔头敲碎。幼儿4：砸碎它。2、老师给你们准备了一些材料，出示材料(木块、吸管、温水、热水袋)。教师：请你用这些材料来帮助取出冰里面的玩具。教师：(要求)四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师
4、已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。(环节简析：幼儿在进行冰中取宝的操作过程中出现了一些问题，为了让热水袋保持比拟高的温度，可以让冰融化的比拟快一点，我们再准备的时候给热水袋灌满了水，选择用热水袋取宝的幼儿发现冰在热水袋上很容易滑下来，因此用了比拟长的时间冰还是没有完全融化，这些幼儿很快自己选择了其他比拟快速的溶解办法热水。这里教师在准备操作材料的时候没有考虑到实际情况，预想出现了偏差。)3、幼儿自由取宝。教师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。4、经验交流梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的幼儿一边说的时候老师根据幼儿说的办法贴上相应的
5、图片(把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化)5、教师：我们小朋友很聪慧自己想方法把礼物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗(老师选取一种方法当场试验，取出礼物)三、分享礼物。教师：拿到礼物你们开心吗现在让我们拿起礼物回教室分享吧。二十四节气立冬幼儿园教案2活动目标：1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿刚强的意志。3、察看体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。环境创设：布置主题墙饰?冬天的包
6、括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。活动内容：科学活动?下雪啦?认识今天、昨天、明天?冬天的运动艺术活动?制作雪人歌曲?雪花与雨滴社会活动?学做不怕冷的刚强人?寒冷的冬季语言活动看图讲述?雪人不见了故事?雪孩子儿歌?数雪花瓣健康活动?寒冷我不怕?北风吹附：儿歌?数雪花瓣小雪花、小雪花，你有几个瓣我用手心接住你，让我数数看。一、二、三、四、五、六刚数完，雪花怎么不见了只留下一个圆圆的小冰点。二十四节气立冬幼儿园教案3活动设计背景冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神
7、奇的自然现象作为引球，发展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰盛自然科学的同时培养其对物的分类，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。活动目标1、通过自身感受、察看、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明显特征。2、学习用简短的语言进行描述。3、了解动物，植物过冬的方式4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和刚强的毅力。教学重点、难点了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特别之处。活动准备大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片假设干。活动过程一、冬天来了1、
8、音乐表演?雪花姑娘导入主题冬天来了。2、请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受(天气冷，手冻僵了.)。3、出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地察看冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述察看的结果，丰盛幼儿已有的经验。二、寻找冬天1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。2、你站在这里感到怎么样(很冷)3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样(幼儿自由谈论)三、动物过冬方法多听故事?小松鼠找朋友，请幼儿讲述动物过冬的方法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。在幼儿察看，讲述的根底上教师简单归纳动物过冬的方法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往
9、南方的)强调动物有适应季节变化爱护自己的能力。四、植物过冬方法多1.引导幼儿思考:人和动物都有方法度过寒冷的冬天，植物用什么办法过冬呢2.通过看图片，察看实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。3.出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜，鲜花，为什么冬天也有呢(让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮忙植物过冬的方式。五、美丽的雪景1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。2.讨论留住冬天的.方法。3.分组活动(折剪雪花.画雪人，帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。活动延伸暖和
10、我们的身体。带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和刚强的毅力。二十四节气立冬幼儿园教案4一、课程分析“立冬节气，表示开始进入冬季，一般在每年的11月7日或8日，是24节气的第19个节气。它不仅是收获祭祀与丰年宴会隆重举行的时间，也是寒风乍起的季节。因此，就有了教材中所说的“立冬三候和吃生姜御寒、冬泳强身健体的习俗。古人非常重视立冬这个节气的.气候结点意义，所以立冬是出产气象谚语最多的节气之一，人们常常依据立冬日的天气来占卜未来的气候特征，示例：立冬无雨一冬净，立冬落雨邋遢年；立
11、冬打雷三趟雪；立冬雷隆隆，立春雨濠濠。如今，大人们过多穿梭于石头森林中，孩子们大多奔走于各类补习班，冬天的“味儿似乎越来越淡，恰恰教材里汪曾祺的?冬天描述了冬日里丰盛的活动，给了我们很多的心灵慰藉。二、活动目标1、了解二十四节气，以及立冬节气。2.了解和立冬节气有关的农谚、古诗、风俗等。3.在活动中激发幼儿探知节气的兴趣，激发对立冬节气的.热爱。三、活动重难点、重点：让幼儿感受立冬的农谚、习俗难点：在让幼儿感受立冬节气中，学习语文知识，提升语文能力。四、活动准备搜集有关立冬的习俗、农谚、古诗词、饮食等信息，了解立冬的知识。五、预设活动流程立冬的简介1、你们了解立冬吗？结合课前自己搜集的资料，简
12、单交流。2.立冬的由来，课件出示介绍在人们还在享受秋日温情的暖阳时，时间已飞快地来到了11月，立冬飘然而至。顾名思义，“立冬表示冬季开始。“立冬节气在每年的11月7日或8日，是24节气的第19个节气。我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。?月令七十二候集解说：“立，建始也，又说：“冬，终也，万物收藏也。意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。看来，立冬不仅仅代表着冬天的来临。完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，归避寒冷的意思。“立冬和“立秋一样，古人同样在这个季节用占卜的办法来看冬天的冷暖，如“立冬晴，一冬凌寒冷；立冬阴阴雨，一冬温暖冬。不无例外，古代也有到立冬这天，
13、皇帝会亲自率领三公九卿大夫到北郊行“迎冬之礼。三立冬的谚语我们知道节气与其实在我们的生活息息相关，一些谚语就精要地概括出了相应节气的特征。你知道哪些关于立冬的谚语？1、幼儿自由发言，课件出示学习立冬打雷要反春立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨立冬有雨防烂冬，立冬无雨防春旱立冬那天冷，一年冷气多立冬北风冰雪多，立冬南风无雨雪立冬之日起大雾，冬水田里点萝立冬前犁金，立冬后犁银，立春后犁铁立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃软枣立冬小雪紧相连，冬前整地最领先西风响，蟹脚痒，蟹立冬，影无踪立冬种豌豆，一斗还一斗2.说说从上述谚语中，你了解了立冬的哪些特征？气候、农事四立冬习俗1、你们在立冬的时候都会
14、做些什么？生说课件出示立冬节气，有秋收冬藏的含义，我国过去是个农耕社会，劳动了一年的人们，利用立冬这一天要休息一下，顺便犒赏一家人一年来的辛苦。有句谚语“立冬补冬，补嘴空就是最好的比喻。在我国南方，立冬人们爱吃些鸡鸭鱼肉，在台湾立冬这一天，街头的羊肉炉、姜母鸭等冬令进补餐厅高朋满座。许多家庭还会炖麻油鸡、四物鸡来补充能量。2.当然，立冬大多人说会吃饺子，确实，这是北方的习俗。简要介绍立冬吃饺子习俗。“立冬不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。这是一句在我国北方广为流行的古老谚语。仔细看看那两边翘翘，中间圆滚滚的饺子，长得是不是有点像耳朵？据说，这饺子早在三国的时候就有了，不过那时的饺子跟现在的馄饨差不多
15、，煮熟以后和汤一起盛在碗里混着吃，所以当时的人们把饺子叫“馄饨。直到唐代以后，饺子才变得和现在一样。饺子的原名据称叫“娇耳，是我国医圣张仲景首先创造的。他的“祛寒娇耳汤的故事至今还在我国民间流传着。相传东汉末年，“医圣张仲景曾任长沙太守，后辞官回乡。正好赶上冬至这一天，他看见南阳的老百姓饥寒交迫，两只耳朵纷纷被冻伤。当时伤寒流行，病死的人很多，于是张仲景总结了汉代300多年的临床实践，在当地搭了一个医棚，支起一面大锅，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提热的药材，用面皮包成耳朵形状，煮熟之后连汤带食赠送给穷人。老百姓从冬至吃到除夕，抵御了伤寒，治好了冻耳。从此乡里人与后人就模仿制作，称之为“饺耳或“饺子，也有一些地方称“扁食或“烫面饺。由此，这冬至吃饺子的习俗就流传下来了，一是为了纪念这位伟大的名医，二是“吃啥补啥。立冬意味着冬天的到来，冬天到了天凉了，耳朵暴露在外边很容易就被冻伤了。因此，吃点长得像耳朵的饺子，补补耳朵，这可是家里人对亲人最贴心的关心了。五小结课堂，激趣延伸今天，我们学习了关于立冬的谚
