《精选幼儿园秋季教研工作计划三篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选幼儿园秋季教研工作计划三篇.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选幼儿园秋季教研工作方案三篇精选幼儿园秋季教研工作方案三篇幼儿园秋季教研工作方案 篇1 一、本学期工作指导思想深化贯彻指南精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿开展、老师开展、幼儿园开展为本”的教研工作方向，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师的专业素养。进一步进步我园老师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为合适幼儿开展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。二、本学期工作目的1、认真贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面开展。2、尝试以课题为抓手，初探课题研究工作。积极走“以科研促教
2、研，教学科研相长”的道路，深化开展教育科研，凸显我园特色。3、合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。4、本学期继续在“一课多研”教研形式根底上，从上学期的“弱-良-优”上午学习形式，改为“良-优-弱”的引导理论形式，详细抓实教育教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进老师吸纳、反思程度的整体进步。以详细教研活动领域内容教学案例为载体，营造积极讨论气氛。三、主要工作及措施(一)强化常规习惯训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，在一日活动中浸透品德习惯教育重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。2、丰富幼儿户外活动，坚持晨
3、间户外体育游戏锻炼。(二)强化教育教学常规管理，重视家园联络1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节详细明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查情况，发现及时解决存在问题。2、各班继续办好家教园地，进步质量做到更换及时，内容丰富有指导价值，每 月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期继续召开家长会活动，力求形成家园教育合力。(三)以人为本，促进老师专业化开展1、加强理论学习，与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的根底上营造活泼教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，鼓励老师畅所欲言，互
4、动推进实现教科研活动中互相学习。教研活动中认真做好教研记录，将讨论内容及时进展提升和总结，确保每次教研活动质量。2、继续通过各种形式开阔老师眼界，进步老师教育科研才能。提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习，进步老师在“活动设计”和“教学后反思”的才能，进步老师的教育和研究才能。3、注重教学反思，实在进步老师实际教学才能，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学理论的反思。4、抓实教学常规、继续加强备课检查。1)、组织老师研究教材，挑选教材或新教材内容进展交换、修改，科学合理制定各项教学、活动方案，注重教材的分析p 把握，教学活动的前期准备。2)、加强随堂听课。业务园长、保
5、教主任坚持深化教学第一线，多听随堂课，及时理解老师制定方案、组织教学活动、游戏活动等情况，与老师共同讨论进步教学质量途径、方法，进步教学质量。(四)深化课程改革，促进幼儿全面开展。1、落实纲要和指南精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程施行过程中，以幼儿积极体验为中心，将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽;活动气氛活泼;教育目的明确;教育方法灵敏。2、创设丰富区域游戏活动环境，重视区域游戏活动开展。(1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地
6、，保证区域游戏活动空间。(2)、科学安排幼儿一日生活，保证区域游戏活动时间。(3)、注重活动兴趣性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有经历根底之上。(4)、注重综合性，加强游戏活动指导，通过区域游戏活动开展，在满足幼儿体验快乐的同时，增长知识和经历，获得各种才能的开展。五、逐月工作安排七、八月份：1、做好新学期幼儿环境创设2、做好招生、编班、收费等还学准备工作 3、检查、整改、落实班级物品及存在问题 九月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作方案 2、制定教学、班务施行方案及详细活动方案 3、继续完善开学初准备工作，即环境布置、新操编排等 4、加强新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操 5、加
7、强幼儿常规教育训练，行政跟班检查 6、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪 7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查 8、组织参加市级幼儿园老师教学技能比赛，并做好校园歌手选拔工作 9、各班召开家长会 10、园内教研活动 十月份：1、开展“庆国庆”主题活动，进展幼儿爱国教育 2、加强幼儿良好行为行管养成教育，抓好幼儿常规教育 3、进展各班区角环境布置的更新，创设良好教学辅助学习环境 4、幼儿自理才能比赛，并进展常规工作检查 5、根据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动 6、园内教研活动 十一月份： 1、开展“消防平安”主题活动2、幼儿早操观摩评比，并进展班级常规观摩 3、开展幼儿讲故事比赛 4、老师制作
8、户外活动器械评比 5、组织参加学区老师教学比赛 6、开展学区性公开课 7、园内教研活动 十二月份： 1、开展“庆元旦”亲子运动会 2、加强冬季锻炼，开展平安安康教育活动 3、各年段活动歌表演 4、开展中、大段幼儿绘画泥工比赛 5、中大班开展家长开放日活动 6、开展各班区角观摩活动 元月份： 1、家长问卷调查，汇总调查情况 2、老师教育教学随笔比赛 3、做好期末各项相关工作总结 4、撰写教育教学论文 5、逐步做好各项资料的整理归类 二月份： 1、做好幼儿开展评价及各项评价工作 2、各部门做好期末总结、量化、评比工作3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作4、完善各项材料归档工作幼儿园秋季教研工作方
9、案 篇2 教学质量的上下直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的开展幼儿园，老师需要不断的进步教学质量和才能，这样才能适应社会变化的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新精神，不断学习新知识，这样才能受到家长的信任，为了到达这一目的，我们制定了教研方案。一、指导思想根据园务工作方案的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教科研程度为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，进步老师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点。二、教研重点加强理论学习，进步老
10、师理论程度老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。1积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。2进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深化理解、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育。1、注重业务培养，进步保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力进步课堂教学质量。详
11、细内容有：1每周由年级组长组织本级老师共同讨论制定主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。2观摩交流，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最正确教育途径。4开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。5实行随机查课，“推门听课”的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。2、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用建立教研活动
12、轮值制。轮流主持，充分创造时机让老师主动积极参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。幼儿园秋季教研工作方案 篇3 一、对上学期工作的情况分析p ：优势：1、上学期全体老师都积极投入环境创设、教育教学等各项工作，特别是在过程中表达出互助互励的精神，使老师们在理论中对我园课程有了更进一步的认识和理解，也使老师间的合作关系更为融洽和谐。2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的理解老师理论过程中的真实想法，有针对性地开展研究。3、老师的工作质量不断进步，力求
13、通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、开展的教学方案。缺乏：1、对“主题环境的创设”可以进展更为深化的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多才能的提升。2、老师们在组织教学活动时无视“教具投放的使用价值”“幼儿座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进展全面素质的培养；无视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。3、老师们主题课程的施行过，活动前的各项准备工作幼儿认知经历、生活经历、多媒体课件、环境创设等还不够充分。4、“听课说课评课议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是罗列现象或问题，对详细情况的分析p 还不够深化
14、。5、班级区域活动开展薄弱，老师不知道如何投放区域材料，如何适度的指导区域活动。二、本学期工作指导思想深化贯彻纲要精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿开展、老师开展、幼儿园开展为本”的教研工作方向，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师的专业素养。进一步进步我园老师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为合适幼儿开展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。三、本学期工作目的1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思程度的整体进步。以教学案例为载体，营造积极互动的讨论气氛。合理安排一日常规，优化区域
15、游戏活动开展。2、认真贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面开展。3、以“园本培训”为载体，认真组织好幼儿园的各项培训和学习活动。促进老师的专业化开展。4、建立数学、音乐教研小组，实在进步老师学科教学程度，形成两学科的教学规律。5、组织各类教学、技能评比活动，如早操、区域材料、课件设计制作、优秀案例等评比。激发老师的工作积极性。四、 主要工作及措施一、常规管理保证保教质量的坚实根底。1、各学习组组织老师认真学习教职工职业道德、幼儿园工作岗位制度根据各项规章制度，认真反思自己的缺乏，以此调整自己的教育教学行为，并对各项规章制度提出修改方案，使制度建立和各项常规要求更具人性化、标准化、科学化。根据幼儿一日生活各环节常规要求严格执行各项规章制度、落实各项常规要求，逐步标准老师的教育行为，加强幼儿一日活动各环节的常规管理，优化主配老师之间的配合，进步幼儿一日活动质量。2 、完善和执行日常保教工作常规检查制度：完善方案检查抽查制度，每月由园长及保教主任不定期抽查老师各类方案的制定及备课情况；完善随堂听课制度，以及一日活动各环节的检查，在细节和环节上求落实，求效益。3、扎实开展幼儿一日活动：根据纲要精神结合主题、周、日方案组
