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2、 各位领导、各位老师： 大家好！ 我的父亲是个老师，小时候，我就以父亲为楷模，下定决心，我要做一名黑板的耕耘者；长大后，当一纸通知书将我引进师范的大门的时候，我静默地告知自己，我要去做一名优秀的老师；党旗下，当我庄重神圣地把拳头高举的时候，我静静地在心底许下誓言，我要做一名忠于党忠于人民的教化工作者。20xx年9月的一天，刚刚走出被人们看做象牙塔的高校校门的我最终实现心中埋藏很久的愿望，从那一天起，我成了一名太阳底下最光荣的人民老师。我知道或许今后我面对的是孤独是清贫，但我更明白今后我收获的会是天地间最真实最纯净的爱。 当我第一次站在孩子们的面前的时候，一切都令我簇新新奇，看看这张脸，摸摸那个
3、头，像一枚枚含苞的蓓蕾渴求阳光的暖和雨露的滋润。每天早晨，与朝霞一起早起静静地等待学生的到来，“老师，您早”，一句句童稚的问候给年轻的我增加了无限的欢乐于朝气；傍晚来临，映着晚霞的余晖轻轻地送走一天的劳碌与充溢，“老师，再见”，给我留下忙是希望的一天。孩子们纯净的心，圣洁的情，深厚的意净化着我的心灵，激起了我对教化事业无限的爱，是我真正体会到作为一名教化工作者的华蜜与欢乐，才真正明白了那间教室里放飞的是希望，那块黑板上写下的是真理，那支粉笔下画出的是彩虹，那片土地上结出的硕果累累。 作为一名老师，我深深懂得，对学生要有火一样的热忱与父母般的亲情。古语有云：亲其师方能信其道。老师只有拥有对学生博
4、大的爱、深深地爱和无私的爱才能赢得学生的信任与认可。基于这种想法，在班里面对学习有困难的同学，我努力地调整自己的教学思路，不断探究简洁易于接受的教学方法是他们能够学会；生活上有困难的同学，我会主动与他沟通，尽力解决它在生活上的困难。我能用自己的爱去暖和每一个学生，我想只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心培育学生，只有对学生爱的深刻，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。这不是出于一个人的情感，而是社会的须要，更是出自一名老师的义务与责任！ 岁月匆忙，转瞬已是一年的老师生活，经验了300多个日日夜夜，品尝到了几许的酸甜苦辣，但更多地是做一名老师的欢乐的心灵与在老师生涯中的逐步成长。这里面有学
5、生们对我的支持与信任，是孩子们赐予了我沉甸甸的收成！感谢孩子们，是他们教会了我要有爱心，爱心付之于每个孩子，我才能得到孩子们最纯净的爱；感谢孩子们，是他们让我学会了宽容，包涵别人的一点点不足，赐予别人适当的理解，我也能得到孩子们最宽广的胸怀；感谢孩子们，是他们让我懂得了世上不只有金钱权利追求的欢乐，更多的是脚踏实地去奉献青春才是最美的。 我知道，这条道路上我还有很远的路程要走，但愿三尺讲台做我人生的支点，一方黑板做我的人生归宿，两袖清风和着一身的粉末，肩负时代于人民的重托英勇地走下去，用老师的慈祥呵护纯真，用自己的才智孕育成长，用真诚开启心灵，用爱心放飞希望，用自己的双手与各位前辈同仁托起祖国
6、明天的太阳！ 师德标兵演讲稿 关于幼儿园师德的演讲稿 关于幼儿园师德的演讲稿 我是一名一般的幼儿老师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鸭渐渐地游，我爱花园里的蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小挚友甜甜地唱！我庆幸自己走进了幼教着块奇妙的沃土。我的追求，我的幻想，我的欢乐与苦痛都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。 在这片沃土中，我慢慢悟出，作为幼儿老师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要不断充电，主动进取；在这片沃土中，我慢慢悟出，幼儿情愿获得学问，比学到的学问本身更重要，怎样获得学问，比获得怎样的学问更重要，“会学”比“学会”更重要；在这片沃土中，我慢慢悟出，
7、我们今日的“教”是为了明天的“不教”。 爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必需通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必需通过无私的钻研与奉献来诠释。 多少次，与孩子们嬉戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在缸旁视察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真烂漫的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了苦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是华蜜。而这多数次的“多少次”充溢了我的老师生涯，也装饰了年我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就感，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而叫傲慢、而骄傲。 耗子们的目光，在我心
8、里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，他如同月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香充满在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！ 孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，递上我亲自缝制的布娃娃告知你老师就是幼儿园里的“妈妈”时，当你轻轻摩挲我的肩头时，我分明感到“老师”这一沉甸甸的责任。 孩子，当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我激励你大胆告知同伴你画的是什么，我夸奖你能大声讲话了，我和你的同伴为你竖起了大拇指时，分明看到你眼中充溢激烈的泪滴。我信任，你就是将来的莎士比亚、达芬奇！ 孩子，当夏天的惊雷响起时，你用求助的目光望着我，我把你紧紧抱在怀
9、里：“不要怕，雷公公和小挚友捉迷藏，一会儿，它就要离去。”我从你的眼中读懂了“坚毅”。 孩子，当你玩钓鱼的嬉戏，正在为有的小鱼钓不起而焦急时，我耐性引导你发觉磁铁的隐私，当你为自己的能干欢呼雀跃时，我从你的目光中看到了你对学问的渴望！ “一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它道出了幼教工作的真谛，时时把我激励。 每天，我播下一颗爱的种子，用青春编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；专心探究那一双双闪亮眼睛里的奇妙，用敬重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与敬重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜蜜可爱的小脸，一切的郁闷与忧愁刹那间消
10、退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。 不要笑我潇洒浪漫，这是因为活泼的思维充溢了我的大脑；不要笑我混入孩子之中，绽出稚嫩的笑脸，这是因为太阳和月亮的光辉把我照射。请为我舞蹈吧，陪衬红花的绿草，请为我放歌吧，印满意迹的溪道，因为我已经从萌芽走向收获，我的心荡漾着青春的沉醉与傲慢。 关于幼儿园师德的演讲稿，尽在酷猫写作。 关于师德师风演讲稿样本举荐 今日酷猫写作我为大家带来关于师德师风演讲稿样本举荐，希望你能喜爱。更多精彩的内容发布尽在这里，欢迎查阅。 敬重的各位领导和全体老师： 你们好! 学校领导要我来参与这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到犯难，这是我遇到的第
11、一个困难;今日我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的其次个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热情的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。 但是，我并不害怕，相反，我充溢了信念。我信任，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起志气，全力以赴，让自己风光地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目-爱，老师的职责! 挚友，作为老师，你是否有这样的感觉：爱得才兼备的尖子学生简单-这种爱经常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓差生就不那么简单爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成果不好的学生则
12、若无其人地被忽视这，爱与他们无缘。 殊不知，正是这样的学生更须要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多须要被人理解的东西。 当然，爱这样的差生，须要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必肯定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生主动的效果。 这我是有着多么深刻的体会啊! 我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么高兴，因为我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。 听说做老师最重要的就是威历。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。无趣，弥补初
13、登教坛在教学上存在的很多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我原来友善亲善的面孔。 果真，半学期过后，我的弟子们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句老师好，随即变低下头去，一溜烟地不见了。 有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我驾到，变吓的鸡飞鼠跳，最终钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐隐的失意与担心，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流淌红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀老师的称号。这些成功，一下子便将那些阴影一网打尽，我沉醉在骄傲
14、于得意之中。 然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，常常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了逐客令：回家补。他鼓起志气，怯生生地说老师，我在学校补吧。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：怎么，怕挨打?还是回去好，挨打没关系，只要记住疼，以后就会写作业了。 他走了，我的心也宽了然而他下午没有来，我的心担心了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：妈妈，我不念书了，我给您放猪。我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵
15、阵袭来。小峰渴望谅解，渴望暖和，渴望关怀，我，作为一名人民老师，孩子的班主任，对他是什么看法?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?惭愧啊、惭愧，老师这一神圣的职责,被我亵渎了! 记得有一位乡村女老师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温顺的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成果。 我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓威历能保证不会出现其次、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。 于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。 当我用爱的火焰溶化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用才智的钥匙为学生打开通向志向大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来望见孩子们围在我床前的时候，我似乎
