小班科学我有耳朵和鼻子教案

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资源描述

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1、02X年小班科学我有耳朵和鼻子教案这是小班科学我有耳朵和鼻子教案,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1认识耳朵和鼻子,知道耳朵能听声音,鼻子能闻气味,了解一些简单的保护方法。2能用耳朵听辨不同声音,学习用鼻子闻气味的方法。3.对听声音、闻气味活动产生兴趣。活动准备:.经验准备:熟悉生活中常见的声音,如:汽车喇叭声、电话铃声、小动物叫声等。2物质准备:()录音机、磁带,铃铛、铃鼓、盘子、钟等能发出声音的物品;教学挂图(大自然的背景图、流水、刮风、雷雨、鸟鸣等)。(2)各种有气味的物品,如:橘子皮、香水、肥皂、风油精、醋、酒等(可请家长协助搜集);自制神秘箱一个活动过程:1

2、.指五官游戏,引起幼儿兴趣。2感知不同气味,了解鼻子的用处。(1)展示搜集来的有气味的物品,由搜集者介绍该物品,并请大家闻一闻。()游戏:神秘箱。教师事先将前面展示的有气味的物品逐一放进神秘箱,让幼儿用鼻子在神秘箱的小孔处闻一闻,猜测箱内藏的是什么东西,最后教师打开神秘箱,与幼儿共同验证。()与幼儿一起讨论鼻子的用途,知道鼻子可以闻气味。并引导幼儿回忆:爸爸的鼻子平时是用来干什么的?妈妈平时用鼻子做些什么?还有爷爷、奶奶的(4)游戏:找相同。教师出示装有不同气味物品的瓶子,让幼儿将瓶子拿起来闻一闻,并把具有相同味道的罐子放在一起,并说说是什么物品的气味。游戏几次后,教师可适当增加装相同气味物品

3、瓶子的组数,再按上述方式分组进行游戏。.游戏听听猜猜,感知耳朵的用处。(1)游戏:耳朵耳朵听一听。教师和幼儿边摸耳朵边念儿歌:耳朵耳朵快醒来,听听我是谁?念完儿歌,教师播放事先录好的幼儿熟悉的声音(如:汽车、摩托车的喇叭声、自行车的铃铛声,常见小动物的叫声,人的笑声、哭声等等,或在桌子底下敲击幼儿熟悉的能发出声音的物品),让幼儿猜猜是谁或什么物品发出的声音。待幼儿熟悉游戏后,教师可增加游戏的难度。这时,教师可请幼儿闭上眼睛并变换发声的位置,让幼儿说说声音来源的方向。(2)教师与幼儿讨论耳朵的用途:你是怎么发现周围的声音?耳朵有什么用呢?(3)出示大自然的背景图,依次播放自然界中的各种声响(流水

4、声、刮风声、雷雨声、鸟鸣声等),请幼儿根据磁带所播放的声音选择相应的图片贴到适当的位置。(4)讨论:在我们生活中你还听过哪些声音?并请幼儿模仿出这种声音。.讨论:如何保护自己的鼻子和耳朵。()与幼儿一起讨论怎样保护鼻子。教师出示一个流着鼻血的娃娃,教师提问:娃娃怎么了?娃娃的鼻子怎么会流血的?教育幼儿不能用手挖鼻孔,鼻涕流出来时,要用手帕来擦。请幼儿当小老师,教娃娃正确的擦鼻涕的方法。(2)讨论:怎样保护耳朵。请幼儿说说没有耳朵会怎样?请幼儿捂上耳朵,教师轻声说话,引导幼儿感知听不见的不方便。说说怎样保护耳朵?(不要对着耳朵大声说话,不要让水流进耳朵或留在耳朵里等)5阅读幼儿用书我有耳朵和鼻子

5、。相关知识幼儿园科学教案:各种各样的蛋:小班科学活动各种各样的蛋教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿运用感官,探索了解蛋的形状、结构,积累有关蛋的知识经验。初步培养幼儿比较、判断能力。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园科学各种各样的蛋教案吧。小班科学教案:抱抱小兔:小班科学活动抱抱小兔教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学抱抱小兔教案吧。小班科学教案:白天黑夜:小班科学活动白天黑夜教案主要包含了活动目标,活动

6、准备,活动过程等内容,理解白天与黑夜的含义。能正确运用白天与黑夜的时间词汇。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学白天黑夜教案吧。相关小班科学教案小班教案:奇妙的颜色王国小班科学教案:珠珠跳水小班科学教案:我的小嘴巴小班科学活动设计:小兔逛超市小班科学领域:玩泡泡小班科学教案:野花和野草幼儿园科学教案:各种各样的蛋小班科学教案:认识蒲公英小班科学教案:醒来的冬眠动物幼儿园科学教案:漂亮的花围巾小班科学教案:玩颜色小班科学教案:会唱歌的塑料袋小班科学教案:耳朵听听乐小班科学教案:怎样使听到的声音变大小班科学活动怎样最凉爽PT课件幼儿园小班科学孩子的好朋友-兔子FLSH课件动画小班科学

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