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1、科技活动周方案梧州市云盖路小学一、指导思想深入贯彻落实党的_提出的创新驱动发展战略要求，按照国家和自治区_全国科技活动周的总体部署，举办形式多样、内容丰富、时代性强的科普活动，在全社会大力推动科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学素养，通过宣传科技创新美好生活，创新驱动经济社会发展，号召全社会共同推进科教兴梧、富民强梧新跨越，为实现中华民族伟大复兴_而奋斗。二、科技活动周主题：“科学生活创新圆梦”三、活动时间、地点1、时间：_年_月_日中队活动2、地点：梧州市云盖路小学各班级四、科技活动周组委会组长：谢艳副组长：钟玉凤活动总指导：杨程成员：刘慧杰曹伟文林艳四、科技活动周总体要求举办科技活动周是构
2、建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技活动周。科技活动周负责人员要精心_、周密安排，在规定的时间内完成各项活动，保证科技活动周的顺利进行。各班班主任要积极策划、认真_指导本班学生参与科技活动周的活动。科技活动周各项目进行时，学生在集合、观看、解散的整个过程中，班主任老师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。五、具体内容和实施说明主要活动安排一年级：纸飞机(实验：如何飞得远。)二年级：收集各类树叶标本(制作：各种不同形状的树叶)三年级：使沉在水的物体浮起来(实验：鸡蛋如何浮起来)四年级：力在哪里(实验：弹棋子比赛)五年级：建桥梁(
3、实验制作：瓜皮桥)六年级：化石告诉我们什么(制作：印迹化石模型)六、备注：1、活动需要的物品各班自备。2、每个学生必须都参加科技活动。科技活动周方案（二）一、活动宗旨：为弘扬科学精神，宣传科学思想，推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高少年儿童的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，举办_年科技周活动。二、主题。体验创新成长走进低碳生活，树立崇尚科学、环保理念。三、时间：_年_月_日_月_日四、活动内容及要求：(一)宣读科技周活动方案，布置比赛项目，宣布科技周开幕。(二)信息宣传工作：1、利用晨会、十分钟队会请学生交流有关科技信息知识，讲讲科技小故事，谈谈参加科技活动的体会
4、等。2、利用校园广播、板报作科技知识小讲座，发布科技信息，进行各个项目要求指导，介绍各项科技活动开展情况等。(三)比赛项目五、在科技周期间开展如下科技活动：(一)以培养青少年创新精神和动手能力为目的，开展“三小”作品制作和少年科技创新大赛优秀作品展示活动。由科技辅导员向学生介绍“三小”制作的技巧、方法，介绍新材料、新能源的发明与应用，增强创造发明意识，增添学习动力。将以往在各级各类青少年科技创新大赛活动中获奖的作品向广大学生进行展示。使学生借鉴他人发明经验受到科技知识的启发和过程方法指导。(二)开展保护生态环境活动。1、_学生走入社区，捡拾垃圾。我校地处逯_村，北面健身广场和绿化带内垃圾和塑料
5、袋较多。我校多次_学生去捡拾。并对学生进行保护环境、热爱家乡、热爱自然环境的教育。2、校内树木命名、认领活动。建校以来，我校十分重视校园绿化，栽种了白玉兰、碧桃、木槿、大樱桃、杨树等各种苗木，并对校园内的绿化布局做了统一调整，形成了错落有致、搭配合理、经济适用、适合师生工作和学习的校园环境。通过树木命名和认领活动，使学生了解了树木的分类、成长、管理知识，掌握了树木的生活习性，学到了课本上不能学到的知识，为上好科学课提供了素材。3、大樱桃采摘活动。在学校院内由六年级的同学上树采摘，其它班的同学在操场上观看、体验。活动结束后，师生们以班为单位，_自己的劳动成果。科学教师讲解樱桃的生活习性和管理方法，介绍了树木的有关知识。通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，提升学生的科学素质。第2页共2页
