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我设计的自行车说课稿一、 说教材 我设计的自行车是三年级美术上册第十四课内容，教材内容只是学生画的和制作的几幅自行车的图画，主要是让学生来认识自行车，不但要知道它的结构、用途，还要让学生积极的去改造去创新，引导学生开拓思维创造出既美观又有一定实用价值的自行车来。二、教学重难点1、初步认识自行车的大体结构及用途。2、能根据自行车的结构画出简单的自行车。难点:能够有创意的去对自行车加以改进，使其变得更美观更实用。三、说教法学法 先引导学生认识自行车的结构，然后示范自行车的画法，平观看各种自行车的图片，启发学生创新。四、教学过程（一）猜谜引入。展示自行车的图片，并提问：你家里有自行车吗？他们是什么颜色的，漂亮吗?你想有一辆自己的自行车吗？这一节我们就来设计一辆，板书课题：我设计的自行车（二）认识自行车各部分结构1，车轮2.辐条3刹车4车把5车架6.车座7.货架8.脚撑9链条10脚踏你知道自行车有什么功能吗？你想让它还有什么功能？学生自由绘画。鼓励有创意的学生作品，提醒学生要注意自行车造型的美观和实用性。（三）展评作业选出“最佳造型奖”最佳创意奖”“最佳制作奖”。（四）课后小结这一节我们了解了自行车的结构、功能，并设计了自己的自行车，但课堂时间有限，可能还有更好的作品，课下交给老师。
