《【必备】幼儿园大班教案汇编10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【必备】幼儿园大班教案汇编10篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【必备】幼儿园大班教案汇编10篇 作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。则问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园大班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教案 篇1目标：1、了解一些现代社会人们使用的新型的购物方式，刷卡、快递、上购物2、有尝试接受和运用新事物的愿望。过程：一、谈话引题1、过年时你们家里买了什么好东西招待客人？怎样去买的？幼儿自由发言2、老师今年过年时买东西可省力啦，基本不用自己去劳累，很轻松地等在家里就有人把我要的东西送来了，你们知道这是怎么回事吗？对了，我是在上购物的。二、讨论各种新型的购物方式除了上购物，你
2、们还知道有哪些新型的购物方式？刷卡、快递、上购物等这些办法与以前的购物办法相比好不好？为什么？你喜欢哪种购物方式？你想来试试吗？三、尝试活动以超市为背景，让幼儿选择自己喜欢的方式进行购物游戏。延伸活动：在社会性游戏中继续发展新型的购物方式的活动。幼儿园大班教案 篇2教学目的：1、通过教学，让幼儿知道故事名称，内容，初步学会讲述故事情节。2、进一步让幼儿了解噪音对自然的危害。教学准备：多媒体课件、八个小喇叭、禁止噪音宣传卡教学过程：一、观赏录音故事1、师：动物城里开了几家百货商店，小朋友要不要去逛逛？2、听录音故事。3、幼儿谈听故事后的感受。二、再次观赏故事以多媒体课件辅助提问1、跳跳虎装了几个
3、音箱？广告词是什么？2、装了几个音箱，广告词是什么？3、跳跳虎又装了几个音箱？现在街上一共有几个音箱？4、老师让小朋友用八个小喇叭模拟一下现场，感觉怎样？5、再来看看两只小兔开的百货商店，感觉怎样？三、听完故事，你们愿意去谁的商店购物，为什么？四、让我们做个小小宣传员，禁止噪音。每位幼儿发一枚禁止噪音宣传卡课后评析：本节课是根据大班主题活动“老房子，新建筑的发展，而穿插在内的一节语言活动课，教师为了让幼儿对故事情节有深刻印象，以多媒体课件为辅助，使幼儿通过形象生动的电脑画面，沉浸在主题中。为了让孩子对噪音有一个确切的了解，在讲述过程中，教师带来了八只小喇叭，模拟动物城中跳跳虎和小狮王开的百货商
4、店的大音箱的嘈杂声，使幼儿真正体会到噪音对社会的危害，从而也都乐意去做一名小小宣传员，禁止幼儿园出现噪音。幼儿园大班教案 篇3活动目标：1、 尝试主动地与弟弟妹妹交往，懂得介绍自己并带着弟弟妹妹做游戏。2、 萌发做哥哥姐姐的光彩感及保护弟弟妹妹的情感。活动准备：1、?小朋友的书 我长大了；?小朋友的书 美工。2、与姐妹班的老师进行联系。3、准备一份自己制作的礼物，如手工作品、图画、折纸等。活动过程：1、 介绍活动内容，幼儿交流与小班弟弟妹妹交往的办法。介绍活动内容：我们去小班，每人找一位弟弟或妹妹与他们交朋友。今后，要经常和这个弟弟妹妹一起玩，成为一对固定的好朋友。交流交往办法：初次相识，你该
5、跟他说什么话？可以带弟弟妹妹做什么？2、 相互结交朋友并交往。结交朋友，相互认识，了解自己所结实的小朋友的姓名、生日，喜欢做的事等等，并赠送准备好的礼物。带弟弟妹妹玩一玩。哥哥姐姐征求弟弟妹妹的意见，如：玩玩操场上的活动器具，参观介绍幼儿园的花草树木等。哥哥姐姐把弟弟妹妹送回班级，互道再见。3、 活动后讨论、交流。你结实了一个怎样的弟弟妹妹？带他一起做了什么？有没有遇到困难？你是怎么解决的？4、 使用?小朋友的书 我长大了第2526页“我和小小朋友，把幼儿结实的小朋友的名字、肖像、生日等记录在上面。幼儿园大班教案 篇4活动目的：1、理解诗歌内容，知道冬天小动物们怎样过冬。激发对察看大自然的兴趣
6、。2、在唱歌表演中即兴创作，培养发明力和表现力。3、通过察看图片，引导幼儿讲述图片内容。4、根据已有经验，大胆叙述自己的想法。活动准备：挂图四幅、录有歌曲及音乐?小动物辞别会的CD一张。活动过程：一听音乐，初步感受音乐的旋律。教师：“小朋友，你们知道哪些动物需要冬眠吗？到了冬天，很多小动物都要冬眠，可他们很长时间都看不到要好的搭档们了，于是他们就举行了小动物辞别会，在音乐会上小动物们又唱又跳，大家都舍不得离开，它们就相约明年再相会，你们知道他们的音乐会上播放的什么音乐吗？我们一起来听听，你能想象出什么画面？教师播放歌曲录音一遍二出示挂图，引导幼儿理解歌词内容。师：“大家听了这首歌，有什么感觉？
7、你们想不想参加它们的音乐会？师：“你们只要会唱这首歌就可以参加了，这首歌的名字叫做小动物辞别会，它的歌词就藏在这四幅画里，我们一起把它找出来好吗？1、师引导幼儿察看挂图，逐图引导幼儿说出每幅画的内容。2、幼儿看挂图及教师的动作暗示，朗诵歌词。三幼儿学唱歌曲。1、幼儿听教师表演唱一遍，进一步感知歌曲的意境。2、幼儿看挂图及教师的动作暗示，轻声随音乐跟唱歌曲。3、练习重难点处：师：“你觉得哪一幅图唱起来有点困难？引导幼儿辨别三段音乐在节拍、情绪及速度上的区别。四歌表演?小动物辞别会1、幼儿看挂图及教师的动作暗示，随音乐大方地表演唱一遍。师：“冬天来了，小动物要开始动眠的，瞧，他们的辞别音乐会开始了
8、。来，先准备一下你们的舞蹈吧！2、幼儿逐图学习舞蹈动作3、师幼共同进行歌表演一遍。五创作画?小动物辞别会，创编歌词练唱。师：“小朋友们想想看，还有哪些动物会冬眠？让它们也来加入这个辞别会好吗？你们可以边听音乐，边把它们画下来。六活动自然结束。活动反思：本次活动的选材很好，根据主题活动的发展，结合本班幼儿的实际情况，并且深挖活动中的情感线索，将语言与情感有机的结合。一、朗诵出诗歌的情感，让幼儿产生共鸣。我在分析这首诗歌后，自己好好朗诵诗歌，把诗歌中的动物说的话语，最后说再见的语气都用自己的情感叙述出来。当小朋友听后，情不自禁拍手，好象自己已经进入到这场辞别会中。诗歌的观赏取得了很好的铺垫。二、角
9、色的扮演，提高幼儿的学习兴趣。当幼儿观赏诗歌和理解后，我请幼儿做其中的小动物，让他们在游戏中再次感受动物之间的交流，体验离别时的那份情感，有些舍不得，但又要离开，有期待赶快见面的心情。小朋友能按角色朗诵诗句，也用动作表现角色的特点。是集体合作的体现，也是艺术的真实表现，同时也是为教学下一环节的创编做了经验的铺垫。还有很多动物都要过冬的，他们是怎样过冬呢？我们小朋友又是怎样过冬呢？对于现在的幼儿来说，他们都是独生子女，自身的关爱与分享等的情感意识淡薄，这方面的情感培养是十分的紧迫的，在此教师抓住这样的一个教育的契机，让幼儿在看看、听听、说说、做做中发生潜移默化的作用。幼儿很自然的体验与理解关爱与
10、分享的美好情感。活动中，教师的教学办法灵活，每种动物的出现，教师都采用了不同的呈现方式，给予幼儿耳目一新的感受，吸引着幼儿的全部注意力。并且将优美的音乐参加到整体的诗歌观赏中，让幼儿产生美的体验，活动的目标达成较好！幼儿园大班教案 篇5活动目标：1、培养幼儿的发明性思维和助人为乐的品质。2、激励幼儿大胆叙述自己的见解与想法，提高语言叙述能力。3、引导幼儿根据螃蟹的形体和生活习性为其选择适宜的工作。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、通过语言叙述和动作相结合的形式充沛感受故事的童趣。活动准备：PPT课件活动过程：一、引导活动，激发兴趣。小朋友，我们来玩一个猜猜看的游戏吧!看谁最快猜出这是什么动物(
11、什么动物身穿硬袍，什么动物手拿剪刀，什么动物走路横跑，什么动物嘴巴吐泡泡。)二、设置疑问讨论小螃蟹找工作小螃蟹长大了，想找一份工作。于是，他来到了商业街。师：请看这条商业街有一些什么店你们认为小螃蟹适合哪些工作为什么(让幼儿根据生活已有经验大胆的说出小螃蟹适合哪种工作职业)播放课件：1、小螃蟹来到理发店。发生了什么事情(幼儿讨论)教师小结：小螃蟹的脚又多又尖，理发时会把顾客的脸抓破，当理发师不太适宜。2、小螃蟹来到饮食店，发生了什么事教师小结：小螃蟹吐的泡泡很像酒的泡沫，使人看了不舒服，所以这份工作也不适合。3、围绕主题分析讨论。小螃蟹花了好多时间。也没有找到适宜的工作。他很担忧，他想请小朋友
12、动动脑筋，帮他找到适宜的工作。(幼儿扩散讨论)幼儿出主意为螃蟹找适宜的工作。4、小螃蟹来到了洗涤用品店这家店是卖什么东西呢(丰盛词汇：洗涤用品)小螃蟹找到了适合自己的工作。三、完整播放故事。刚刚小朋友动脑筋想方法，为小螃蟹找到了适宜的工作。现在在我把它编成了故事。下面我们一起来看看吧。教师小结：小螃蟹在找工作过程中屡次遇到困难，可他没有灰心，而是坚持继续找工作。最终找到了适宜自己的工作。我们小朋友要向他学习。四、运用经验，迁移感情。教师演示课件：别的小动物听说你们帮小螃蟹找了这么好的工作。他们也想请你们帮助。我们来开职业介绍所，看看他们有什么本事，介绍一份适宜的工作给他们。游戏：职业介绍所(连
13、线)。五、延伸活动：在音乐声中，大家用各种方式叙述自己的愉快心情。附参考故事：爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一件工作。他来到理发店，挥动大螯为顾客理发，小螃蟹剪发又快又好。可是小螃蟹的脚又多又尖，理发时把小狗的脸抓破了，当理发师就不太适宜，他只能再去寻找别的工作。小螃蟹到饭店去做效劳员，他端着菜走得又快又稳，一对大螯像钳子开啤酒瓶盖可方便了。啤酒瓶里冒出许多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡，小兔看见了皱起了眉头。小螃蟹沿着街道走呀走，来到一家洗涤用品商店。小螃蟹瞪大了，眼睛细看。发现白猫洗衣粉的塑料袋上有则多的泡泡，他一边看一边吐起泡泡，老板看到了很快乐的说：你在我店里做广告员会很适宜呢，猫老板
14、请螃蟹坐在店门口，手里拿着各种肥皂粉，嘴里吐出一串串的泡泡，泡泡在阳光下闪闪发光，吸引了许多小动物来买洗衣粉，生意可好啦!小螃蟹给妈妈写一封信，亲爱的妈妈，我找到了自己最适宜的工作，我很高兴。活动反思：在活动中也存在着很多的缺乏之处，从整堂活动来看，为其他动物找工作的这个局部，孩子们的合作意识还没有完全体现，没有过多的讨论与协商，整个活动幼幼互动没有充沛地体现。如果要针对这一环节作调整的话，可以在每组设置一个职业介绍所，里面有23只小动物要找工作，这样孩子们可以根据自己的意愿，自由选择想要找的小动物，有同一意愿的小朋友就可以在一起商量讨论，既增加了孩子们的自主性，又促进了孩子间的交往、合作等，
15、也可以防止大家设计得都一样。小百科：螃蟹png xi属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，身体被硬壳爱护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。幼儿园大班教案 篇6活动目标1、通过操作摸弄，引起幼儿对球在斜面上滚动的现象感兴趣。2、学习用语言和图表叙述自己的操作和体验。重点与难点1、物体在斜面上会移动的。2、在不同的坡度上，物体移动的速度是不同的。活动准备1、幼儿在科学角活动中已对物体的滚动发生兴趣。2、已学习过作单一物体的察看记录。3、网球、洗衣板、积木、记录纸、笔等。活动流程设疑探索讨论体验记录延伸活动过程探索一：1、设疑：怎样不用力推，球也能滚起来。2、探索：幼儿自由的操作摆弄，教师巡回察看。可能出现：极的一端放在腿上、椅子上、积木上，手拿着板的一端往上提等等3、讨论：1幼儿讲述自己的办法并演示。2小结：
