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1、n 当前文档修改密码：8362839教研室以读书书活动促促学习型型团队建建设“泰勒博士士的研究究结果告告诉我们们，幸福福是可以以通过学学习获得得的。”这是市教研室室主任娄娄季俭在在日前举举行的读读书报告告会上与与同事们们交流自自己阅读读美国哈哈佛大学学泰勒博博士所著著幸福福的方法法一书书的心得得。 为了进一步步提高全全体人员员的思想想素质、业业务能力力和工作作水平，积积极建设设学习型型团队，市市教研室室在20007年年读书活活动的基基础上，今今年继续续开展读读书活动动。与以以往不同同的是，今今年的读读书活动动要求每每人至少少读两本本书，采采取规定定书目与与自选书书目相结结合的原原则，规规定书目
2、目是马克克奥勒留留的沉沉思录，而而自选书书目由个个人根据据自己的的业务或或专业需需要选定定。今年年读书学学习的成果呈呈现形式式也更加加丰富既可可以在学学术刊物物上发表表与选定定读书内容容相关的的学术论论文，还还可以在在全市范范围内做做与选定定读书内容容相关的的学术报报告；既既可以开开展与选选定读书书内容相相关的课课题研究究，还可可以在教教研室组组织的读读书报告告会上作作交流发发言。这次读书报报告会由由各小组组推选的的发言人人分别作作读书报报告，而而在此前前进行的的小组交交流活动动中，每每人都结结合自己己的读书书心得进进行了发发言，把把自己的的读书感感悟和体体会和大家一一起分享享。在报告告会上，
3、孙红保结合所读高中新课程化学教与学一书，作了题为谈基于核心观念的高中新课程课堂教学设计的构建的发言；武新英、连珂两位教研员分别就所读说课、听课与评课一书，并结合自己教研工作实践，与大家交流了学习心得以及个人在如何提高研究教学、指导教学的能力方面的一些思考；蔺雪生从“邂逅安静、品读安静、解读安静、享用安静”四个不同的视角出发，吐露了自己品读周国平的安静一书的心灵感受正如周国平所言：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”代表教研室领导班子发言的娄季俭主任在交流时说，他之所以选读幸福的方法，是因为他看到美国哈佛大学最受学生欢迎的课
4、程是这本书的作者泰勒博士开设的“积极心理学”。研读之后，感受颇深，他结合实际，谈了自己对幸福的理解，以及幸福与工作的关系，提高幸福指数的练习方法。市教研室总总支书记记刘宁在在活动总总结中谈谈到，前前国家教教委主任任柳斌曾曾经指出出：从推推进素质质教育的的需要来来看，我我们的教教育工作作者要扎扎扎实实实做好两两项基本本功，这这就是“读书”与“思考”。她引用用林清玄玄的话对对读书活动动的目的的进行了了诠释读书书“使我们们今天比比昨天更更有智慧慧，今天天比昨天天更慈悲悲，今天天比昨天天更懂得得爱，更更懂得宽宽容，更更懂得生生活的美美好”。在发言言中，刘刘书记希希望每一一位教研员，能能按奈住住浮躁的的
5、心绪，远远离尘世世的喧嚣嚣，保持持静心读读书的习习惯，与与好书为为伴，与与经典交交友，让让读书像像吃饭、呼呼吸一样样自然，让让读书和和思考真真正成为为我们的的一种生生活习惯惯和工作方方式。今后，市教教研室将将坚持开开展各种种形式的的读书交交流和读读书成果果展示活活动，让让读书成成为教研研室的良良好风气气，使每一一个人都都能在读读书中享享受宁静静、丰富富生活，在读书书中开拓拓视野、感感悟人生生，在读书书中收获获智慧、品品味方法法，在读读书中学学会思考考、完善善自我。 娄季俭主任任与大家家交流读读书心得得刘宁书记作作总结发发言办公室代表表蔺雪生生发言理科室代表表孙红保保发言文科室代表表武新英英发言体艺小幼室室代表连连珂发言言
