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1、热门学校的学期教学工作计划四篇 时间真是转瞬即逝，又迎来了一个全新的起点，一定有不少可以计划的东西吧。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是精心整理的学校的学期教学工作计划篇，欢迎大家分享。 一、指导思想 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量。认真备课上课,不敷衍塞责。 二、基本情况: 我镇现有六所小学,两个教学点，在校生总数为080人，教学班共44,另有学前班7个。在职教工15人，空岗教工12人，编制在本人调出的9人。 我校教育教学在全县排名为下游,特别是教学
2、质量，几年来县监测成绩一直不理想。三、校情分析： 、主抓教学的领导指数少,相对管理薄弱。 2、教师队伍老龄化,教师综合素质偏低，教学观念陈旧,严重影响课程改革的效果，文化素质也相对落后,教师文化业务考试成绩处于全县下游。这些教师多数是民转公,近年来的大中专毕业生就业较少,所以要改变现状需要加大培训力度,调整岗位练兵的频率、深度和广度。 3、管理硬，质量软,说明我们还有很大的发展空间，只要努力,就会有所提高。、教研和科研活动停留在感性层次上，研究不够深入,成果少，没有形成学校的特色和品牌。 四、学期工作要点 、积极推进素质教育实施,提高教育教学质量,努力促进学校内涵发展，促进学生健康成长。（1)
3、切实加强和改进德育工作，教育领导教师践行社会主义荣辱观和科学价值观，树立良好的行业形象，团结在中心校领导周围，认真做好本镇小学教育教学工作。(）德育教育工作以班级为核心,以班主任工作为突破口，辅以团队活动,养成教育贯穿德育工作始终。德育活动以传统纪念日活动、队风主题系列活动、实践活动等主要活动内容。关注弱势群体：学困生、留守儿童、贫困生、单亲儿童,加强心理健康教育，发挥学生会、少先队组织对学生的自我管理、自我服务、自我教育作用。2、深入总结课程改革经验，将课程改革全面引向纵深。总结课程改革得失，严格落实课程计划,提高校本课程开课质量，促进学生个性发展和学校办学特色的形成。努力提高教学质量，构建
4、课堂教学新模式,探索有效的教学方法。加强教学管理,进一步提高课堂教学效益。严格控制学生作业总量。 3、积极推进标准化学校建设,加大基础设施投入,努力改善办学条件。校委会进一步对学校发展拟定长期规划，保证学校科学发展，不搞形象工程,不重复投资。本年度计划合并村小一所或撤并所有毕业年级。 、注重校际交流，向强镇学校学习，向我县名校学习。 5、加强教师文化、业务理论学习,提高师资队伍整体水平,强化岗位大练兵活动，促进专业发展,注重培养名师，注重发展学校品牌。6、加强学前教育的管理和学前教师的培训,努力使我镇学前教育水平有所提高。搞好幼小衔接。 7、规范办学行为，加强法制和安全教育,努力促进学校健康发
5、展。从招生和收费、编班入手,解决家长和社会关心的热点问题。加强家长学校开办力度,搞好校长接待日和校园开放周活动。提升学校防灾、自救、交通、饮食、疫情等应对能力，努力创建平安校园。搞好相应演练、预案、分工协作,层层落实责任,为师生创设平安舒适的学习工作环境。合理配置相应器材。加强更值人员管理，做到六无:无伤亡事故、无盗窃事故、无火灾、无交通事故、无生产事故、无食品安全事故;四有：有制度、有组织、有器材、有预案和演练；注重检查、整改和奖惩。8、注重学校后备干部的培养，给年青人压担子,建平台,树榜样。调整领导队伍,组建更理想的班子，以适应新形势下的学校管理。 9、处理好教师评优、晋级等热点问题。密切
6、干群关系,增强学校领导班子的凝聚力、教师团队的战斗力。结合义务教育阶段教师绩效工资的实施,努力提高教师福利待遇。 10、规范学校财务管理，当好家，理好财,为学校长期可持续发展提供资金保障。 五、具体措施 、分口制定学期或年度工作计划,校委会讨论通过后公布，并下发村级小学。按时间表组织开展和实施。常规工作和阶段中心工作配合,与上级工作步骤保持一致。2、完善学校各项管理制度，德育、教学、师训、安全工作要建立目标管理责任制，相关责任落实到人。 3、认真领会和学习相关会议和文件精神,以宾县教育局年度教育行政工作会议精神和年度工作要点为核心,开展学校教育教学活动。、疑难问题要做到多向上级请示、汇报,多与
7、下级或家长、社会沟通、联络，多经班子研究,注重教育教学工作和谐开展。5、配合绩效工资实施，合理调整学校职务工资、奖励工资，鼓励教师为学校发展贡献力量。 、科学使用学校经费,确保教学、科研、基础建设、器材图书配置、差旅、办公、水电、取暖、培训、招待、电话网费、教工福利、大型活动、扶贫助学、防疫等一应开支有度，并为可持续发展留有资金空间。 7、采取严防措施，创建平安校园，防群殴事件、防群访事件、遏制黄赌毒进校园,教育学生远离网吧、游戏厅等不利于成长的场所。 学校的学期教学工作计划 篇2 在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了,相信随着时间的不断的增长,这些都是会不断的发展的。随着国家教育改革和
8、课程改革的不断深入,我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。X年,相信我们还会做的更好 一、指导思想 认真学习领会新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念,尽可能的用新理念指导自己的教学，培养提高学生的素养、品德修养,调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的发展。 二、工作目标1、学习领会新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中,提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的发展。 2、根据自己的教学实际,确定教学教研方向，注重教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。 三、具体措施1、重视学生的学习态度、思想变化。 （）及时与学生交
9、流，引导学生端正学习态度。(）利用教材“文以载道”的特点,培养学生良好的思想品质。（3)运用同学、朋友、家长的有效影响，使学生具备恰当的学习情感。 2、激发学生的内在学习动机,长久的学习兴趣。 （1)恰当的运用比赛机制,激发学生的上进心。 （2）通过具体事例,分析说教,使学生具有较正确的价值观。 （3)有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率,增强交互性，调动学生的兴趣。3、注重学生对语言的积累 4、这个学期重点培养学生认真审题的能力，提高解决应用题的能力。 、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。 6、根据学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的各种能力。 (1)组织朗读
10、比赛，培养学生的口语表达能力。 （2）组织写字作品展，在过程中,使学生形成良好的写字习惯，提高学生的写字水平。 ()组织实践活动，让学生在活动中学,提高学生的实践能力。 5、加强对新课程标准和新课程辅导材料等有关新理论、新观念的学习,更新观念，创建适合学生发展,符合新课程标准的课堂教学新体系。 6、注意学生间的差异,根据学生的特点、实际水平,(特别是优等生、后进生）,开展针对性教育,尽可能的在课堂和课外落实因材施教，照顾到学生个体的发展。 7、转变教材观,在理解、挖掘、分析教材的基础上,活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生智慧、激发学生思维，拓展学生的学习
11、空间，引导学生学会学习,成为学习的主宰者、学习的主人。8、积极参加网络学习,并按时上交作业。加强自己的教育科研意识,重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新鲜气息,各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时刻记录自己的教学体会和心得,最后，整理编撰论文。 紧紧围绕新教育实验，开展师生共读共写、构建理想课堂、聆听窗外声音等实验项目，将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育实验之中。通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校园，促进教师的专业发展和学生的自主成长；以深入开展校本教研为突破口，以促进师生发展为主线,以加强实验、阅读和电化教育教学工作管理为重点,深
12、入推进素质教育，不断深化课堂教学改革,强化学校常规管理，全面推进学校各项工作的长足发展。 学校的学期教学工作计划篇 为了圆滿地完成县教育局下达的202X202年的各项教学任务，全面提高我校的教学质量，使我校的教学工作再上新台阶。特制定本学期教学工作计划： 一、工作思路： 更新教育观念，强化教学研究,树立以人为本的教育思想；深化课堂教学改革，优化课堂教学结构,提高课堂教学效率；抓好师资队伍建设，树立质量意识和服务意识,为不断提高我校的教学质量而努力奋斗。 二、工作目标 、完成县教育局下达的高考任务：文化课三本和艺术类上本科线（双过线)人数。 2、完成县教育局下达的高一二年级的教学任务(入围县前1
13、名、180名）,并在入围人数上超过兄弟学校。 3、搞好培优补差工作,关注和关心中下等学生，建立有效的考核机制，使全体学生都能够接受平等的教育和关爱。4、抓好师资队伍建设,使广大教师注重更新教学观念，提高自身素质，自觉地投入到教学改革中。 三、工作措施: (一）、转变教学观念 加强业务学习时代的发展和教育改革的推进,要求我们的教师只有不断学习新的教育教学理论，转变陈旧的教学观念，才能适应当前的教育教学工作。为引导教师们转变教学观念,本学期,我们计划组织教师们进行如下的学习： 、组织高三教师学习0X年高考考试大纲和202X年高考考试说明，并对照02X年的考纲和考试说明，明确高考的范围和能力要求,对
14、针对有关变化,调整教学安排,进行针对性的复习和训练。 、组织高二教师要认真学习学科教学大纲，在教学大纲的指导下进行教学；同时做好与高三教师的交流研讨,加强对高三教学的研究,使高二后期教学向高三年级靠拢，使基础性的问题在高二年级解决。3高一教师担负着新课程的落实任务，学习任务更多。本学期，高一教师要在年级的组织下学习新课程实施方案、综合素质评价方案、学分认定方案等一系列省市县文件和学校制定的细则,明确新课程的指导思想和实施办法、操作程序。4、继续推进课堂教学改革，本学期将在教务处的组织下,进一步进行“四步教学法”的学习和研讨,将这项工作向纵深推进。 （二)、落实教学常规 奠定教学基础教学常规的落
15、实是一项需要常抓不懈的工作,是一项事关教学工作成败的工作,是教学工作中的奠基工作。本学期，我们将从以下方面做好此项工作：1、严格备课制度,提倡超课时备课。备课要求写课时教案、教学目标明确，重点难点突出,课堂结构合理,教学方法得当,板书设计规范，作业布置恰当。 、优化课堂教学结构，在突出重难点的基础上,充分发挥学生的主体作用,注重师生互动和学生兴趣的激发，杜绝“满堂灌”。讲课要有条理、语言简明、讲解到位。 、注重课堂教学的效益。改变以往的单纯的以教师为中心的做法,不仅考虑教师如何教的问题，也要考虑学生如何学的问题，使教与学达到最大限度的统一。加强对学生学习效果的反馈检测,及时发现存在问题，并在教学过程中给予弥补,使教学工作确实落到实处。4、作业方面要求所有学科都必须有书面作业，严禁以资料代替作业；对作业要求全收全批,重点学生要做到面批面改;作业的布置要注重实效性和针对性。 、严把考试关,组织好学期的的各种考试,力争做到组织严密、考风端正、成绩真实。并做到考后有总结、有分析、有记录。 6、培优补差。采取年级主任负责下,以班主任为中心的培优补差工作机制。本学期,在这项工作上要加大力度，制定出切实有效的方案和
