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1、中班优秀音乐教案喂小鸟 活动目标: 1.在故事情节中学习歌曲喂小鸟,能有感情的演唱歌曲。 2学习借助教师的表情、体态的暗示,体验妈妈爱孩子的情感。 活动准备： 1将喂小鸟的音乐磁带作为幼儿日常活动的背景音乐反复播放,让幼儿初步熟悉音乐旋律。磁带录制的顺序为音乐游戏顺序：（一)小鸟和妈妈、（二)鸟飞、(三）喂食、(二）鸟飞、(四）大风、（二）鸟飞。 .幼儿已学会随音乐做鸟飞和找食动作。活动过程： (一)复习歌曲小兔和狼。 教师:兔子和狼一直是一对冤家。不过，兔子只要知道怎样自我保护，就可以不怕狼，放心地玩游戏。聪明的兔子们,我们一起唱着歌去玩玩吧!(教师带领幼儿边唱边做与歌词相应的律动。）（二）
2、幼儿倾听教师清唱歌曲喂小鸟,初步感知歌曲旋律和内容。 1教师：小鸟的家建在高高的大树上。它们在和谁说话?它们说了些什么?（教师以两种音色分别模仿小鸟和鸟妈妈范唱歌曲）2教师:是不是像你们所说的那样呢?再听我唱一遍。（三）幼儿学唱歌曲喂小鸟第二段歌词。教师扮演鸟妈妈唱第一段,然后用手势及表情指导幼儿扮演小鸟学唱歌曲第二段。（四）分角色演唱歌曲喂小鸟，并随音乐做找食和喂小鸟动作。教师扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟。分角色唱完歌后，鸟妈妈随音乐(二)飞一圈回到家中,按音乐（三)的节拍做喂小鸟动作，到每只小鸟面前点一下头，表示喂食，小鸟也跟着点一下头，表示吃食。 (五)演唱和表演歌曲。 活动延伸: 可以让幼儿尝试分组玩游戏,即将全班幼儿分为几个小组。每组各请一位幼儿当鸟妈妈，来玩这个游戏。1
