《全面改薄工作实施方案样表范本（五篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全面改薄工作实施方案样表范本（五篇）.doc（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全面改薄工作实施方案样表范本按照定远县薄改项目的总体要求，根据安徽省义务教育薄弱学校改造计划项目规划_及相关会议精神，结合我校实际，特制定柏岗小学薄改项目工作实施方案。一、学校基本情况青洛柏岗小学是一所隶属青洛中心学校的一个教学点，学校占地面积_平方米，建筑用地面积_平方米，服务半径_千米，覆盖人口约_万人；目前共有_个教学班级，现有在校学生_人，留守儿童_人左右，教职工_人。全校拥有课桌椅_套，班班通及多媒体教室0间，计算机_台；音、体、美教学器材_套。网络宽带接入4兆。二、成立领导小组成员为了切实做好此项改薄工作，我校成立了专项领导小组。组长：臧开桃(青洛中心学校校长)副组长：高悟王荣祥朱
2、开志(青洛中心学校及村小副校长)组员：姚国贵柏家波李荣杰三、规划目标、学校现有办学条件及缺额情况(1)、规划目标预计到_年，柏岗小学拥有教职工_人左右，增加校舍单体数，扩建校舍建筑面积，教师岗位合格率及学历达标率均为_%，预期收益学生人数达到_人左右，基本改善学校办学条件，提高学校办学水平。达到预期薄改指标范围。(2)、学校现有办学条件及缺额情况1、学校用地我校占地面积_平方米，达到学校用地要求。围墙总长度_米，需扩建_米，需资金_万元。2、体育用地学校运动场长宽占地_平方米，达到基本要求。3、教学及教辅用房、生活用房学校现有教辅用房_平方米，其中：教室_平方米、厕所_平方米、无图书室、无实验
3、室、无计算机室等。按指标要求计算，我校还需补充教学及教辅用房、生活用房面积_平方米，需项目资金_万元。4、班额及专任教师学校现有_人，_个教学班级，_名专任教师，按照班额及学生比例计算，我校还空缺专任教师_人。5、教学实验仪器及课桌椅、图书我校现有图书_套，图书_册，教学实验仪器无。按照我校还需求新增课桌椅_套，图书_册，教学实验仪器_套，需项目资金_万元。6、信息化装备及音体美器材学校目前无音体美器材，计算机_台，网络多媒体教室0间，网络宽带4兆。需求购置音体美器材各_套，计算机增加_台，网络宽带接入需增加10兆，需项目资金共计_万元。四、具体实施步骤根据学校的规划测算的缺额情况，结合本校实
4、际，柏岗小学拟定如下实施步骤：1、投资_万元用于建造_平方米的普通教室；投资_万元用于建造_平方米的实验室、_平方米的图书室、_平方米的计算机室；2、投资_万元用于修建_平方米的厕所、_平方米的其他用房、新增厕所蹲位_个；3、投资_万元用于修建及拓展围墙100延米；投资_万元购置课桌椅_套，图书_册；投资_万元购置小学科学教学仪器_套；投资_万元各购置_套音、体、美器材；预计投资_万元购置计算机_台，网络多媒体教室7间，增添网络宽带接入10兆。五、学校改薄保障措施(一)高度重视，完善_机构，精心规划，加强领导，实行校长全程负责制，确保项目工作顺利实施。(二)精心_，学校抽调专人负责具体工作，积
5、极配合上级部门，确保设施设备按时到位。(三)加强管理，注重应用，确保校舍及设施设备发挥最大效益。全面改薄工作实施方案样表范本（二）根据_省代县教育局有关薄改项目的相关标准，结合我校实际，现就实施我校农村义务教育阶段薄弱学校改造工程，制定本方案。一、工作目标整合资源配套学校学生宿舍、餐厅设施；平整硬化操场，加固、加高围墙；增加配齐教学课桌椅、电脑设备；配套取暖设施等。二、学校现状代县阳明堡镇南关小学是一座镇乡结合的双轨制小学，学校占地面积_平方米，校舍建筑面积_平方米，现有教学班_个，教师_人，现有学生_人，学生来自于南关村及周边村，还有部分外来务工人员子女，由于学生多，校园设施教学设备不完善，
6、从而对教育教学质量有一定影响。_年我校新建_平方米宿舍楼一栋，_平方米餐厅一栋，但因无采暖设施，无学生床位，无餐厅用具，无法接受周边住校学生。三、保障实施我校对已薄改资产妥善保管，合理使用图书、体育器材、音乐器材，我们已在教学中合理使用，取得较好的效果，对申请的基本信息及需求表做到认真、合理、科学的填写，不虚报、乱报，对照标准如实填写。食堂、锅炉房取暖设施是待解决的困难。我们相信在党和政府的支持下，我们南关小学的办学条件定会得到更大改善，我们这所农村小学的教育教学会上一个新台阶。全面改薄工作实施方案样表范本（三）一、基本情况长官中学位于长官镇，地处镇北村，占地面积_平方米，其中建筑占地面积_平
7、方米，服务于长官镇约_万人口。学校现有教师_人，其中专任教师_人，学历合格率为_%，现有学生_人，其中寄宿生_人，共开设_个教学班，学校布局合理，环境优雅，多次被评为文明校园。二、学校现状及存在问题1、学校课桌凳破损严重，学生架子床破旧。2、生活用房不足.3、硬件条件差。音乐、美术、体育器材等部室无场地，各种器材均不达标。图书数量少，不能达到标准。科学、数学等所有部室无设施设备，多媒体远程教室无任何教学设备。4、食堂设备简陋，取暖、照明设备不足，无电风扇、空调和安防设备.5、学校运动场地无设备而且是土操场。6、学校大门破旧，围墙倒塌，道路没有硬化，学校绿化面积小。7、学校教学楼环境差、门床破旧
8、、电路老化、地面破损等.三、校园规划为了切实安排好此项工作，我校成立了以校长为组长，副校长、各室主任为成员的领导小组，具体负责工作的开展。预计到_年，我校有教职工_人，其中专任教师数_人，教师岗位合格率及学历达标率均为_%，有学生_人，共开设_个教学班，其中寄宿生_人，在校就餐儿童_人。预计投入资金万元用于全面改善学校硬件条件，以提高学校办学水平。具体规划如下：1、投资_万元用于购置_套学生用床和_套课桌凳；2、投资_万元用于建造_平方米的锅炉房和_平方米的浴室；3、投资_万元购置图书资料、数学仪器、科学仪器、体育仪器、音乐仪器、美术仪器各_套和_套计算机网络教室设备、_套班班通设备；4、投资
9、_万元购置_套食堂设备、_套取暖设备、_套照明设备、_台电风扇、_台空调和_套安防设备；5、投资_万元改造我校_平方米的运动场地；6、投资_万元新建学校大门、_米的围墙、_立方米的护坡和_平方米的绿化和道路硬化；7、投资_万元改造教学楼的粉刷、门窗、地面、黑板、电路等。四、保障措施1、成立领导小组2、领导小组职责负责管理、指导和_实施教育薄弱学校各项改造规划。负责学校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督，认真帮助施工方做好协调工作，确保学校工程顺利施工；做好学校工程的质量监督，协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进度款拨付签证，负责工程建后使用管理。3、科学管理、在
10、上级各项资_障的前提下，我校将从各方面积极筹措改造配套资金，确保我校改造计划顺利实施，并在上级主管部门的指导下，做到科学管理，措施到位，使各种设施设备能够充分发挥最大效益，在此基础上，我校将在加大教师的培训和提高上狠下功夫，努力建设一支专业技术扎实、教育科研能力过硬，能主动运用教科研的手段来审视和改进教学工作教师专业发展队伍，从而全面提升学校管理水平，提高学校教育教学质量。全面改薄工作实施方案样表范本（四）根据教育部、国家发改委、财政部_全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件_(教基一_号)和教育部_国家发展改革委_财政部_制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案_(教基
11、一厅函_号)等有关文件精神，结合我市义务教育阶段学校实际，在摸清全市中小学家底，分析确定每个学校(含教学点)办学条件缺口的基础上，立足“保基本、兜网底”，满足基本办学条件要求，特编制新余市“全面改薄”实施方案。一、基本情况及现状新余市，位于-_西省中部偏西，浙赣铁路西段，全境东西最长处_._公里，南北最宽处_公里，距省会_市153.1青原区、安福县、峡-_县，北毗上高县、高安市。总面积_平方公里(占全省总面积的_%)，其中渝水区面积_平方公里，分宜县面积_平方公里。新余市是中国工业公里，东临樟树市、新干县，西接宜春市袁州区，南连吉安市名城、赣西城市之一、-_西人均gdp最高城市、-_西第一外贸
12、城市，也是轻工业城市。第2页，共19页新余是全国唯一的国家新能源科技城、全国_个国家森林城市之一、全国首批_个全国节能减排财政政策综合改革示范市之一、国家城市矿产示范基地、资源枯竭转型试点城市、国家园林城市、中国蜜桔之乡、全国双拥模范城市、中国诚信政府前_名、中国最具竞争力_强城市、新余市人均gdp一直是-_西首位，全国前列，达到中等发达水平、生活水平较高。新余_年全年生产总值(gdp)_亿元，比上年增长_%。分产业看，第一产业增加值_亿元，增长_%；第二产业增加值_亿元，增长_%；第三产业增加值_亿元，增长_%。三次产业结构为5.6：67：27.4。非公有制经济增加值_亿元，增长_%，占gd
13、p的比重达_%，比上年提高_个百分点。_二、教育基本概况1.全市教育机构情况。目前，全市有各级各类学校(幼儿园)_所(个)，其中本科院校_所，高职院校_所，成人高校_所，中职(职高)_所，普通中学_所，小学_所(含教学点_个)，幼儿园_所(含民办幼儿园_所)，特教学校_所；全市有大、中、小学生(含幼儿园幼儿)近_万人；其中幼儿_万多人，中小学生_万多人，职业院校学生_万多人；教育人口占全市总人口四分之一。2.教师队伍总体情况。全市有大、中、小学(幼儿园)教师近_万人。其中，在职省级特级教师_名，占全省_名特级教师的_%，中小学正高级教师_名，-_西省中小学学第3页，共19页科带头人_人，-_西
14、省骨干教师_人，中小学教师学历基本达标。(四)农村义务教育学校基本办学条件现状。近年来，坚持教育优先发展战略，大力改善学校办学条件，不断提高学校管理水平和教育教学质量，全市中小学均衡发展成果显著。但由于财力有限，全市学校尤其是农村义务教育学校还存在许多薄弱环节，不同程度上存在校舍简陋、附属设施破旧，教学仪器设备、图书资料、音体美器材欠缺等问题，严重影响和制约着全市农村办学质量的整体提升，主要表现在以下几个方面：1、教育基础设施仍然比较落后，城乡差距依然明显。一方面城区小学生均校园面积、校舍面积及运动场地与省颁发标准存在较大差距。另一方面，农村中小学生源不足，城乡发展不均衡继续存在。农村办学条件与城区学校差距较大，主要是教学设施陈旧，教学仪器设备不足，教师队伍不够稳定，教师年龄偏大，部分乡镇中心学校，教学及辅助用房配备不足，食堂和学生宿舍等生活设施
