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1、学校班主任工作量化考核细则范文为了加强班级管理，全面提高班级管理水平，促进学生全面发展，特制订本细则。一、纪律。在每月的纪律评比中，第一名积_分，第二名积_分，第三名积_分，第四名积_分。二、卫生。同上。三、学习。在每期两次大型考试中，班级总评第一名的积_分，第二名积_分，第三名积_分，第四名积_分。四、财产：在每期的财产评比中，第一名积_分，第二名积_分，第三名积_分，第四名积_分，五、材料交送。在学校布置的计划、表册、总结等材料的交送中，按时交送、优秀的一次积_分，一般的积_分，差的或迟交的不积分，不交扣_分。六、与会。在学校_的学生参与的会议及各种活动中，班主任积极参与每次积_分，迟到、
2、早退积_分，不参加扣_分，请假不积分。七、签到。在每月签到统计中，每签到一次积_分，发现代签一次扣_分（双方均扣）。八、师德。师德高尚，为人师表。不体罚或变相体罚学生，不乱罚款，不乱推销资料，否则造成不良影响，视情节扣2_分；待人热情，不恐吓学生与家长，不刁难家长，否则造成不良影响视情节扣2_分；服从领导，听从分配，不给领导出难题，否则视情节扣2-_分；与同志团结协作，若出现与其他班主任吵闹、打架，视情节扣5-_分。九、巩固率。每期计算一次，达_%，积_分，每增加_人积_分或_分，多_人以上者每人积_分或_分；辍学_人，扣_分或_分，从第六人开始，每人扣4或_分，从第_人开始，每人扣_分或_分
3、。十、各线考核分由各线领导核算，每月转给办公室。每学期汇总两次，即期中和期末。十一、考核分数为班级评比、班主任评优评先、聘任、晋升的主要依据。十二、本细则的解释权归学校。学校班主任工作量化考核细则范文（二）指导思想：班主任是学生班_建设的_者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻_教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞争机制，实行科学化、规范化、制度化管理，特制定班主任工作量化考核办法：一、班主任基本素质（_分）1、德育思想端正，热爱班主任工作。遵纪守法，师生关系、群众关系好。（_分）2、对学生严爱结合，工作责任心强，注重师德修养，能身传言教，成为
4、学生表率。（_分）3、有大局观念，协作精神好。（_分）4、在班主任规定到岗的时间到岗，准时参加班主任会议（_分）。参加学校_的涉及到本班学生参加的活动等等（_分）5、严重违反师德规范或发生重大责任事故。（扣_分）二、班主任常规工作（_分）6、开学两周内，按学校工作要点，结合班级实际，制定班主任工作计划，送交政教处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。（_分）7、班主任必须五到位。早午班务，自习，升旗，课间操和各项校内外活动。每项_分。能按计划开展各项活动，活动_严密，效果较好。8、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级处理好偶发事件，或无
5、偶发事件。（_分）9、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。（_分）10、班、团_健全，学生干部职责明确。辅助班主任作用发挥的好，班干部素质高以身作则。（_分）11、能经常进行家访，与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。（_分）三、学风、班风建设（_分）12、班级面貌好，班风正、学风好。上课到课率高，学期流失率少（_%）。（_分）13、班级课堂纪律，自习课纪律好。（_分）14、中，末考考试纪律：发现有一人次_扣班主任考核分（_分）四、班级管理（_分）15、班级学生在_月内出勤率达_%以上。（_分）16、课堂、自习纪律好，保持安静，无随
6、便离开座位的学生。（_分）17、集会、升旗、活动队伍整齐，服装整齐，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。（_分）18、班级物品摆放整齐（按学校要求摆放），桌椅及学校公共设施无损坏。（_分）19、教育学生遵纪守规，贯彻中学生守则中学生日常行为规范，无_学生。（_分）20、坚持参加并认真_本班学生上好课间操、各项活动、劳动。（_分）五、班级卫生管理（_分）21、教室卫生（包括墙壁、地面、黑板、桌椅、门窗）干净整洁，每周大检查一次，平时按每天检查为准）（_分）22、清洁区（包括操场、厕所、楼道、墙裙、垃圾箱、标语、公共设施）地面无杂物、石块、灰尘，无乱画现象。（_分）六、配合团委工作（_分）该项量化以
7、团委提供数据为准。包括发展团员，交纳团费，团内考勤，升降国旗，团的活动，团内评先树优等。六、考核加分_做好事加_分，个人做较突出的好事加_分。学校收到表扬信、感谢信_人次加_分，为_利益同坏人坏事作斗争_人次加_分。积极参加学校_的活动，获_一、二等奖加_分，获市级以上单位_的活动个人获一、二等奖加_分。班主任工作论文在学校发表上交即可加_分班主任工作论文在市级刊物上发表加_分班主任工作论文在省级以上刊物发表_分班主任工作富有创造性，成效显著，且形成特色，为全校一致公认并推广加_分七、奖励1、全学期考核为年级前三名的获先进班_，学校根据班级积分名次发给班主任奖金，并有机会外出学习。2、考核结果
8、在全校列前两名的班主任，记入班主任个人业务档案，作为优秀班主任评选条件。3、班级量化积分为学校前三名的班主任为县级优秀教师的优先考虑条件。各年级第一名的班主任年终考核为优秀。量化积分为学校前六名的班主任为乡级优秀教师。另外所带的班级学生根据班级的积分成绩评先树优。4、班主任学期末积分计入个人业务量化积分，占_%备注：学生发生打仗、斗殴等重大事故，先进班_一票否决。量化考核细则为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任老师的工作职责，进一步调动班主任老师工作积极性，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班_，努力改变校风、校貌，现依据我校教师考核的有关规定，结合班主任工作一日常规，特制订
9、本细则。一、考核原则。以定量考核为主，定性考核相结合的原则进行。二、考核内容：（一）、班主任出勤考核（_分）1、班主任会议（满分_分）按时参加学生处或学校_的班主任工作会议。凡迟到、早退或请假（公假除外）一次扣_分；无故缺席一次扣_分。2、早读、升旗仪式、课间操、带队就餐等_活动（满分_分）每天早上按时到本班教室，指导学生上好早读或者开班会，处理本班前一天发生的事情，并安排好本班近期需要做得事情，并督促或检查本班卫生；带领本班学生按就餐顺序就餐，在食堂督导学生就餐；带领本班学生参加升旗仪式、课间操、带队就餐以及其他集会，并进行班级纪律管理，缺席一次扣_分。班主任要做学生表率。3、班会课（_分）
10、每周至少一次班会课（周一第七节课），班主任须认真备好每节班会课（要求有教案，至少要有简案，凡学校因_活动占用班会课须注明）。充分利用周一第七节课时间处理本班前一周发生的事情，并安排好本班本周或近期需要做得事情，并督促或检查本班教室、宿舍卫生。班会课缺上每次扣_分，没有记录每次扣_分。每月至少开一次有针对性的主题班会并有纪实材料，填写主题班会记录单，并拍照留存图像或文字资料，缺一次扣_分。不定时按照学校、学生处通知或本班实际情况召开临时班会，要有记录没有备课或记录每次扣_分。（周一班会材料于周二下午_点前提交、主题班会材料于次日下午_点前提交。）4、上交资料（_分）按学校或学生处要求认真填写并按
11、时提交各种工作材料或学生材料，如工作计划（月、学期）、学籍卡和成绩统计表等有关资料按时按要求上交资料，迟交每次扣_分，未交扣_分。5、班主任师表（_分）班主任应爱岗敬业、为人师表，上班要穿戴整齐、精神饱满、语言文明、举止得体。保持宿舍及办公室内卫生清洁，物品摆放整齐，内务整理规范，为学生做出表率。违者一次扣_分。（二）、班级管理考核（_分）班主任必须加强班级学生的常规管理，以学生日常行为规范为基本内容，集合学校环境、教学事务、实习实训、宿管事务等事务严格要求学生，遵纪守法，养成良好的行为习惯，督促学生学习，建设良好的班_，力争创建优秀班_。（1）学生出勤。（_分）（该项数据以学生处查堂记录为准
12、，并参考学生考勤表或教学日志记录），学生旷课扣_分每人次，请假扣_分每人次，迟到或早退扣_分每人次，晚自习按正式上课计算，因重大疾病或受伤请长假的经学校分管领导批准不计入考核范围。（2）课堂纪律：（_分）（该项数据从班级日志反映，结合学校领导或学生处巡查，按实扣分计算）课堂纪律考核按照班级课堂日志记录为检查依据，并结合学生处巡查记录资料进行考核。学生出现在宿舍旷课的，每次扣_分；学生在课堂上玩手机被查课老师发现没收的，每次扣_分，学生没有假条私自回宿舍的，每次扣_分；学生整体班级出现课堂吵闹、严重影响正常上课的，每次扣_分；学生在课堂上和老师顶撞，影响老师正常上课的每出现一次扣_分。（3）升旗
13、仪式、课间操、开学典礼及其他大型集会、校外_活动班级考核（_分）。、各班必须按照学校或学生处安排的活动计划参加_活动，未参与的每次扣_分，_活动较差被学校或学生处_的每次扣_分。、在以班级为单位参加的各种_活动中，要求按规定时间到会和离场，并要求出勤人数齐，遵守纪律好、注重站队整齐、保持会场环境卫生。在以上活动中，缺勤按照_分每人次的标准扣分，在此活动中学生被学生处或学校领导批评的每一次扣_分。（4）班级卫生考核：（满分_分）学校班级卫生由学校学生处牵头，学生会参加每天对各班级教室卫生进行检查，并进行成绩统计评比。教室卫生成绩总分_分，每个月取平均分作为最后得分。学校领导临时检查发现卫生情况存
14、在严重问题的每次扣_分。（5）宿舍卫生评比考核（_分）（具体细则见宿舍卫生检查评比细则）（6）学生仪容仪表考核（满分_分）学生应穿戴整齐。无特殊情况未佩戴胸卡；有留长发、小胡子、染黄发、穿高跟鞋、奇装异服、佩戴首饰者，扣_分/人。（7）公物损坏。（_分）（该项数据由学生处、后勤保卫处提供）学生必须爱护公物。出现破坏公物的，除按规定处分、赔偿（有明确对象由损坏者赔偿，无明确对象由相关班级支付赔偿）外，每次扣_分。（以上公物损坏中自然损坏除外，非恶意损坏的班主任自行解决并及时修复的不计入扣分项目）。（8）其他班级考核：（满分_分）（该项数据由学生处根据违纪处理原始记录提供）受处分的按照留校察看扣_分每人次，记过_分每人次，严重警告_分每人次，警告_分每人次。学生在就餐过程中_现象扣_分每人次。学校后勤保卫处或学生会巡查过程中班级出现无人时未关电灯门窗等扣_分每次。（9）班级文化建设（_分）在开学一周内制定出适合本班的班级
