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1、项目管理实战培训总结实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）项目管理实战培训总结-邓翔2011年4月1日至2日,在合肥瑞景大酒店,我有幸参加了为期2天的安徽省区第一期项目管理实战培训,主讲为常青老师。下面是我参加培训后的一些体会和心得，在这里跟大家分享一下。首先，项目管理的4大要素1、 项目范围2、 项目时间3、 项目成本4、 项目质量做项目首先要识别所有项目的内部和外部的项目干系人及其角色，然后分析干系人对项目的影响,确定项目的范围。其次，要平衡项目干系人的利益冲突，不管是在企业内部还是在机关单位，总是有各种各样的利益冲突，在我们做项目的时候肯定会这些干系人的利益造成
2、或多或少的影响，如何平衡这些项目干系人的利益冲突,是我们做项目的要好好思考的问题。在项目管理的角度来说，项目的范围决定了项目的时间长短，而项目的成本又决定了项目的质量,如何在这4个要素之间均衡，来保证项目的快速推进，又节约了项目的整体成本，还要保证质量，是我们需要掌握的基本要素。 在常青老师的培训里穿插了很多的电影，每一个电影都有其背后的深意，其实每件事都可以当成一个项目来管理，也可以分解成项目管理的各个要素。例如： 一个项目，要清楚这个项目是什么，为什么要做这个项目，谁来做，怎么做等几个方面。 那么下面我来说下项目失败的几个因素:1、 没有明确的、双方认可的项目实施范围2、 项目变更控制不利
3、3、 没有按项目计划获得相应的资源4、 组织结构和责任的不明确 如何来避免这些情况的发生呢，首先，按照金蝶的实施4步法来做的话:首先是项目准备，明确项目双方的实施范围，利用项目公约来确认项目的组织架构，双方的项目干系人等等.其次是蓝图设计，明确项目的实施范围，以及双方的责任。然后是系统实现，在项目的实施过程中,实施的范围，实施的具体事宜和成果，通过在实施的过程中遇到的问题和解决办法形成文档. 最后就是验收交付.那么在这4步中，如何利用好在这4步法中的文档来明确实施范围，实施责任，双方的责任，合理的分配资源，及时掌握项目进度，控制项目时间是我们大家需要进行研究的.那么在保证项目这些要素的同时，作
4、为实施顾问,还要保证有相应的专业技能。一个实施顾问的项目掌控能力再强，如果没有相应的专业知识做后盾，那也是空中花园，没有根基，也是不牢固的。下面是我总结的项目管理的几个方面，如何来把项目分解为以下几个方面来进行把控、规避风险,如何来进行项目分析等几个方面:1、 前期调研2、 满足核心需求3、 续签合同、追加费用4、 推迟交付5、 需求控制6、 时间管理7、 成本管理8、 进度控制9、 免费的资源控制10、 质量控制11、 转嫁风险12、 做不好也可以验收（搞定关键的项目干系人）在项目管理培训的过程中，常青老师举出了10多个案例，让我们来进行分析、讨论.在讨论的过程中,我们的思路还是受到很大限制
5、，我们讨论的解决方案基本没有什么新意,没有新的套路。常青老师让我们跳出来，拓展思路,在遇到问题的时候进行头脑风暴,是个很不错的方法.通过这2天的培训，让我认识到了自己的不足，希望在以后的工作中能尽力的完善，争取做一个合格的项目管理者。项目管理培训方案一、 培训目的1、研发管理人员能够建立基本的管理概念及正确认知自己的角色定位;2、了解目前先进的PMP项目管理知识，对重点模块进行深入学习,将所学知识运用到实际项目管理工作中，提高管理人员对项目的把控能力；3、提升管理人员的领导力、执行力、推动力、沟通力及团队协作等个人领导能力。二、参训人员研发中心管理人员、公司中层管理人员三、培训内容与课程培训大
6、体分为PMP项目管理知识和管理人员领导技能提升两部分。1、PMP项目管理知识序号课程培训内容1PMP项目管理介绍PMP管理概述2项目管理概述（单个项目管理的标准与过程）3项目整合管理4项目管理知识8大模块项目范围管理5项目时间管理（与领导技能课程相关，建议放在一起学习)6项目成本管理7项目质量管理8项目人力资源管理（与领导技能课程相关，建议放在一起学习）9项目沟通管理（与领导技能课程相关，建议放在一起学习)10项目风险管理11项目采购管理2、管理人员领导技能序号课程培训内容1中层管理者角色定位及行为方式管理基础理论:什么是管理；中层管理者的重要作用;2中层管理者需具备的基本素质和能力；3中层管
7、理者的角色定位及认知4目标管理及任务管理5打造良好的执行力6如何进行时间管理7如何进行有效沟通8管理技巧如何激励下属,调动员工积极性9如何使命令更加有效10如何进行员工辅导及老员工管理11非人力资源人员的人力资源管理12非财务人员的财务管理备注：以上课程为部分培训内容，培训内容及重点课程需在与研发中心讨论后确定。四、培训方式1、外部培训l PMP培训课程及管理人员角色认知等综合知识可聘请培训机构专业老师进行讲解;l 加强对外交流,邀请兄弟公司（如海格等)优秀研发经理进行经验分享；l 户外体验式学习-拓展培训，参加一些具有特定寓意的户外游戏,增进沟通、培养团队意识等。2、内部培训l 通过购买管理
8、类书籍、网络视频等自学加深对项目管理知识的认识；l 邀请公司高层管理人员分享管理经验;l 针对公司目前的项目进行研讨，并就项目管理进行优化；对过往的项目管理进行案例分析与讲解,进行经验交流。五、培训实施方案1、总体框架培训主要包括启动阶段、管理能力提升阶段（PMP项目管理知识学习）、领导力提升阶段（自身能力和管理技巧）、验收阶段.2、每阶段分为学习期、活动期及实践期：l 学习期:每个月集中授课1次，进行主题课程学习；l 活动期：活动的形式包括研讨会、学习心得比赛、知识笔试考核及拓展等活动；l 实践期：根据学习的相关知识，对目前项目管理提出改进计划并执行，解决实际工作中的问题.将学习成果转化为业
9、绩.研发管理人员项目管理培训方案见附件一六、培训评估与考核考核项目考核方式所占比重备注PMP项目管理理论知识笔试50%理论知识试卷考试自学书籍读书心得15%对培训期间下发书籍提交读书心得改进计划执行情况工作例会报告20考核实践期，各人员对项目提出的改进计划的完成率（可考虑与绩效考核挂钩）上下级考评访谈101、 工作改善情况2、 员工满意度培训考勤签到表5出勤率考核的结果可考虑与考虑纳入绩效考核内，加强员工对培训的重视程度。七、费用预算暂未确定附件一研发项目管理培训方案阶段目标完成时间实施步骤培训内容培训方式培训负责人考核准备阶段收集培训资源、确定培训需求；确定培训方案3月15日3月22日3月2
10、9日确定培训需求培训资源收集，确定培训方案培训前期准备完毕培训需求表购买书籍箫屹启动阶段阐明培训的意义及要求4月中旬启动会由领导宣布培训开始,阐明培训的意义及相关要求会议主讲领导行政人事部领导能力提升阶段充实研发管理人员自身管理能力，增强其带队能力5-6月准备期布置学习任务：阅读 IT项目经理成长手记自学行政人事部结合书本与培训知识撰写读书心得学习期（2堂课）1.中层管理者的角色定位及认知;管理技术知识；中层管理者需具备的基本素质和能力2.人力资源管理、时间管理、高效执行力集中讲授公司领导视频外聘老师活动期读书心得评比公司领导比赛（是否考虑奖励）实践期1.提出项目组管理的项目问题,并选择35个
11、为重点解决，制定工作改进计划并执行。2.月度培训总结汇报提交改进计划项目负责人行政人事部监督提交改进计划至行政人事部,并在月度汇报其改进成果。PMP项目管理知识学习阶段学习先进管理方法，解决工作实际问题，提高工作效率，完成指派任务79月学习期（3堂课）根据培训需求选定重点课程后深入学习相关知识、方法及技巧.集中讲授外聘讲师理论知识笔试活动期研讨会/经验分享交流内部项目（案例）分析邀请嘉宾分享经验指定发言人外聘嘉宾实践期1.提出项目组管理的项目问题，并选择3-5个为重点解决,制定工作改进计划并执行。2.月度培训总结汇报提交改进计划项目负责人行政人事部监督提交改进计划至行政人事部，并在月度汇报其改
12、进成果。管理技巧提升阶段学习管理过程中的各类方法与技巧，提升团队凝聚力10-11月学习期学习激励、沟通、团队协作、员工辅导等项目管理技巧和方法集中授课经验分享网络视频活动期以沟通、团队协作开展拓展培训拓展培训外部机构比赛（奖励措施）实践期1.提出项目组管理的项目问题,并选择35个为重点解决，制定工作改进计划并执行。2.月度培训总结汇报提交改进计划项目负责人行政人事部监督提交改进计划至行政人事部，并在月度汇报其改进成果.验收阶段检验培训成果，表彰优秀人员11月底或12月准备期1.评估表准备与收集2.学习期间人员成绩汇总3。学习总结报告自行提交报告行政人事部参训人员1。各类考评成绩汇总2.工作改进
13、情况汇编3.总结报告汇报验收会1.培训成果汇报2.领导点评3.表彰优秀人员会议公司领导参训人员行政人事部实际项目成果工程员工培训制度1 目的 为提高员工管理水平和施工技能，使其满足工程管理、技术和质量要求，制订本制度。2 适用范围本制度适用于工程部、驻现场各专业公司、分包商。3 制度3。1 综合管理部为工程培训及考核管理的责任部门，统一组织安排培训和考试考核工作。 3。2 工程部各部门及现场各专业公司，按各自的职责和所承担施工工程的要求，负责落实本单位、本部门员工的培训工作。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖.3。3 工程部各部门在工程开工后一个月或每年初提出本部门现场培训需求报综合管理部。3.4 各专业公
14、司及依据工程分包合同，对采用新结构、新工艺、新材料、新技术的工程工程，在进场15天内（已进入现场的在每年年初）提出培训需求报工程部综合管理部.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。3。5 综合管理部人事管理组织有关部门对培训需求进行分析，择定重点培训工程，制订培训计划，报综合管理部部长审核，工程经理审批后实施.人事管理负责组织编制教材和落实师资。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟.3。6 综合管理部人事管理按计划适时安排开班，负责安排培训设施、教室保障及师资接待。3。7 综合管理部人事管理在培训结束后，及时按公司职工培训管理程序的要求，归档培训资料。3.8 各专业公司负责整理归档本单位培训记录。3。9 培训纪律和考试考核3.9。1参加培训员工必须按要求准时到培训地点签到并填写培训登记表。3。9。2对迟到、早退、旷课及扰乱课堂纪律人员,人事管理视情节给予警告或劝其退出培训，并及时通知其所在单
