学校2022德育工作计划2022

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1、学校 2022 德育工作计划 2022德育工作计划1根据学校德育工作的指导思想，结合班级的实际情况，对学生进行思 想道德教育。民主法制教育和心理健康教育。全面提高青少年的素质，本 学期制定以下五年级德育工作计划：一、指导思想：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。二、主要目标：1、加强学生日常行为规范教育。2、加强少先队活动，组织开展各种实践活动。三、工作重点：1、加强班级教育的管理班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、 班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的 班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一

2、个学生的思 想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义 在班级教育阵地的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活， 着力加强班级文化建设，树立学生基本的道德观、是非观。2、加强少先队的管理少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队根据实际情况，与时 俱进，组织全校学生开展适合学生需要的活动。本学期将加强少先队工作计划，形成制度化、常规化，做到有目的、 有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队 干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在 工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转 变为“我应该这样做”

3、，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是我们小学生教育工作计划 的基础。老师要恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、爱国主义教 育和传统文化教育。本学期在以往检查学生手帕、红领巾的基础上，重视对学生个人卫生 教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔跑的检查。倡导学生多看新闻，自我修身，礼 貌待人。德育工作计划2一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面 推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、 法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园 文化建设

4、成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素 质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。二、工作目标：（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综 合实践活动，不断提高学生综合素质;（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育 科研。三、工作要点（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育 教育网络，积极构

5、建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工 作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促 师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一 支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下：1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀 班主任、班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一 篇经验论文，做一次经验

6、交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活 动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主 任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。（五）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。 严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工 作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成 （通过思品课明礼导行 学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园 文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、 训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）;抓典型、树榜样（给学 生以良好

7、的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选 礼仪规范等）;抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正 确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、 不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、 齐）;抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学 生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的 培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育 的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这 些

8、知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文 明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新 求实。四、月份安排九月份1、开学典礼，制定德育工作计划;2、庆祝第25 个教师节系列活动;3、安全教育，国庆节黑板报。十月份1、国庆60 周年庆祝活动;2、“师德师风”主题教育活动;3、开展“文明礼仪伴我行”活动;4、安全知识专题讲座。十一月份1、“教师岗位技术练兵”活动;2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育;3、学生诚信教育，学生行为习惯、学

9、习习惯检查，作业展评，少先 队中队活动观摩;4、举行“我的道德榜样”征文比赛并选送学区德育处。十二月份1、校园小歌手比赛;3、学期总复习动员会，安全教育;5、庆祝元旦活动。德育工作计划3一、指导思想：德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。学习：追求“三实”，以求实效。班风：博学、笃行、明辨、慎思。二、工作目标：1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。2、心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育尤其要重抓个别副课的课堂纪律以提高班级学生的各科学习成绩。4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。三、具体措施1、营造积

10、极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班 级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有 成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会 在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘 创新精神。2、组办丰富多彩的班级活动确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。 活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施 力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新 精神与实践能力的培养，促进学

11、生全面发展。3、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点 他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上 以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通 过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、加强常规检查评比从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主 管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺 术化。5、针对特殊学生，开展特殊教育(1) 通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。(2) 针对行为习惯差、自

12、控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思 想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。(3) 开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助四、活动安排1、完成校、少先队安排的各项活动。2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心培养学 生的组织与创新能力，振奋学生的精神。3、主题队会活动由班干部组织举办活动做到全员参加，以培养学生 的综合能力。(二) 具体安排二月份：1、寒假生活。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结， 并出一期展板。2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的 分工，稳定班级日常工作秩序。三月份：1、开展庆“三八”的

13、活动，并办相应的展板、小报及黑板报。2、开展“我爱读书”的交流活动。3、开展“我是劳动小能手”活动。四月份：1、开展体育竞赛活动。积极参加校运会。校运会总结表彰。2、开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演 讲会。五月份：1、班级，进一步稳定班级的日常。2、优秀作业展。3、举办主题班队会：我是怎样学习的。4、好书推荐介绍交流会。德育工作计划4一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时 期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中 一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和 新纲要的要求，结合五大领域的教学和

14、日常生活，向幼儿渗透德育， 全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕等不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：一）常规教育，常抓不懈。1、班级每天进行晨谈，根据班务计划、周计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富

15、幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规 活动，让幼儿在的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。四、具体工作安排：九月份1 常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应 集体生活。高高兴兴的上幼儿园。2、礼貌教育 进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。 十月份1 常规要求： 幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。2 进行“十月一日”爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 十一月份1、常规要求 (1)学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。(2)继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。2、进行爱集体守纪律教育，把每周五的晨间定为擦小椅子时间，进行劳动教育。3、学习自己整理玩具。十二月份1、常规培养：(1) 养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。(2)三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的