三重门读后感

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1、三重门读后感精选 以前和老师顶嘴,老师问我是不是想做韩寒那样的人,当时毫不犹豫地回答“是”了,此后我却对这个名字产生了莫名的兴趣,后来听说他的文笔上很有造诣,便想看看,于是在今年暑假买了几本韩寒的书,拜读了一番。其中最令我印象深刻的便是他的代表作三重门了。故事讲得是一名中学生的故事,主人公姓林名雨翔,天资聪颖。但自幼年起被父亲逼背古文,后有不凡表现,读了现代小说后认为自己已经饱读诗书了,便撇开了课本,每次考试都用自己小时候的积累。但积累逐渐不支,他却依旧孤傲。o,老师评:此人胸襟不广,傲而无才,学而不精,懦弱却善表现,必不守气节,不成大器。老师的话如同利箭句句戳中要害,林雨翔却依旧无动于衷。

2、在周庄,他邂逅了令人怦然心动的susan,在过后的几次接触中,他发现,自己喜欢上了这个德艺双馨的漂亮女孩。于是鼓足勇气写了一封情书寄过去后,却被告知三年后清华园见。也好,没有完全拒绝嘛,只要考上清华,不就可以了嘛。可林雨翔想和susn一直能见面,便拼了命地想去市重点。以体育特长生的名义侥幸进入后,却被告知usan进的是区重点。没想到林雨翔从此一蹶不振,走上了三重堕落之门。喂喂,你们不是约定好了清华园见嘛,何必此时就放弃呢。在最后离成功只剩几步的地方,他开始垂直下坠,再也起不来,早早地被抛回了原点。可,这能只怪他吗。他也并不是天生如此。 林父的强制他读书;林母的缺乏关爱;马德保培养了他的自傲;梁

3、梓军教他学坏;钱荣的冷嘲热讽.一切都孕育着他的堕落。作者更想表达的是当时社会的教育面的黑暗,各个地方都是对平凡学生的毒害,直至现在这些阴暗面依旧挥之不去:学生的攀比,家长的冷漠,同龄的“老练”,老师的虚荣。一切的一切,让这些本来不错的学生痛苦不堪,也是一步步走上了堕落。 我们也该好好想想这个问题,毕竟青少年是未来的主力军。少年教育的失败,何以强中华。这几年的现象已经得到很大的改进了,但希望国家和社会继续关注。让我们接着讲主人公吧:林雨翔最后因逃夜被发现而即将被处分,成绩又不可能再提上去。进退两难,如图在悬崖上攀住一块磐石,上不去、下不来、手又痛得流血。从此他的理想破灭,与san与清华园再也无缘

4、。 但愿林雨翔的悲剧不再重演。 第二篇。三重门读后感第一次看三重门是在7年前,书从学生那里收来的。因为我尚长韩寒两岁,妒忌心作祟,书也只是随便翻翻,当做一般校园青春读物,后来还给孩子。韩寒,少年作家而已。 近年一直看公民韩寒的博客,对他文字的兴趣远胜于教育里的诸多兵法。于是一时心血来潮,买了本三重门细读,甚后有读之晚矣之感,不由发出一声“为师当读三重 门”的长叹。 七年的班主任经历,与学生一起成长的年,有一个现实不得不面对。我和周围越来越多的班主任都感觉到现在的学生越来越捉摸不透。虽然,自我感觉和学生感情还算亲近,但发现的许多新问题也的确越来越出乎意料。可怕的还在于,还有很多在底下掩藏。自然,

5、会有相当的领导、专家、名师会义正言辞的指出是这是现在许多班主任不深入学生、不深入班级、不深入生活所致,也会拿出一个个成功的案例来驳斥。但以我的观察:个案的成功决不能代替当前绝大多数班主任工作面临的困境。以韩寒的个人经历来看,小说描述的应有相当的自传体成分。曾有不少的评论者认为小说写的很阴暗,是一位教育失败者对所处教育环境的揶揄和嘲弄。可是,如今站在班主任视角来看,这部小说对学校现实的刻画无丝毫夸大的成分。相反,新的物质条件下,很多问题更加严重。 比如,学生对学校的逆反。能够揭露孩子在学校自杀的还仅是社会和媒体的一角,学生对学校的厌恶近年来已经到了极点。这样的厌恶,包括学习、老师、领导、宿舍等。

6、比如22X年11月,新密市实验高中35班9岁学生李金川在宿舍内死亡。在留下的七八页遗书中大多都是揭露新密实验高中“不正之风”的:“我曾经向往的高中生活,想不到要以这种方式结束。尚某,虚伪、势利、外强中干,为什么我高中第一个班主任会是你。你让我对这所学校产生了阴影。有人看见你在段长办公室看黄色(视频),你就恁(来源:http:/ 比如,中学生的恋爱之风。如果说青春期男女孩子之间的懵懂那是一种自然的、正常的心理活动的话,那么现在中学生对恋爱的理解恐怕大出成人的意料。我曾经班级一位老实的农村孩子毕业一年后从某重点大学回来和我说:老师,现在宿舍里八个人,高中阶段没谈过恋爱、没有和女孩子上过床的恐怕就他

7、这一个了。所以,他常常会遭到宿舍同学的耻笑。这也是小说吗。自从三年前第一次“违法”打开学生手机之后,我对中学生带手机是持坚决拒绝否定态度。以往,我都是非常信任在收到手机后会交代一番后还给学生。那一次,在我第四次收到同一个学生的手机之后我打开一看,里面下载的是黄色小说,黄色网站的链接是手机里设置好的。微观的很多问题,迟早会在宏观层面显示出来。去年,国家终于下大力气整治手机黄网,就可以想象,仅学生那头有多少学生在接受着黄色网站的性教育呢。 比如,对美好事物的绝望。美好的事物包括很多,比如对实验的兴趣,对文学的憧憬,对美好品质的追求等。可是,在被高考肢解以后,动手的机会没有了、运动的机会少了、课本上

8、优美的文字只剩下中心思想、传统的美德只剩下被私下嘲弄的对象。“文学这东西好比一个美女,往往人第一眼看见就顿生崇敬向往。搞文学工作的好比是这个美女的老公,既已到手、不必再苦苦追求,甚至可以摧残。雨翔没进文学社时常听人说文学多么高尚,进了文学杜渐渐明白,“搞文学”里的“搞”作瞎搞、乱弄解释,更恰当一点可以说是“编文学”或是槁文学。”成人的乏味、功利偏要去忽悠自以为尚在控制之中的学生,结果,自己成为嘲弄的对象。 在春节和周立波的谈话中,韩寒说他喜欢学习,不喜欢学习的那个地方。这个不假,一点都不“小说”。韩寒既不是我们的教育制度创造出来的,可是没有我们这样的教育制度也没有韩寒。幸运就幸运在韩寒受了点教

9、育的恩惠又能够及时的逃脱这个教育环境,所以他成为一位“公民韩寒”,而非“天才韩寒”。他对教育的的老道,对教育制度和世界的反讽和清醒,对自由和独立的渴望,对男女关系的怀疑,对人性本能和人类理想的批判,都远远超过为人师的我们。所以,我推荐将三重门作为教师必读书目,明白自己有时候在学生前面有时候不是为人师表,而是愚蠢、阴暗和无知的代名词。 第三篇:三重门读后感韩寒曾经在零下一度里说过:“我无书不看,只是有一个怪癖,唯中外名著不读。”这句话在三重门面前,就仿佛枋叔子先生所说的没有民族人文精神国家,可以不攻自破,因为很明显的,三重门受围城的影响非常之深,围城之于三重门,就犹如苏联之于建国初期的中国,如果

10、不曾看过围城写出来的书却还与围城有着如此惊人的相似度,那就真是曹操的莫非古人与我暗合否了。 三重门与围城的最大的相似之处就在于幽默和比喻,这两本书我几乎是同时看的,看后被吓得一年不敢用比喻句,反观自己以前的比喻,什么“声音小得像蚊子哼哼”、什么“速度快的像一只离弦的箭”其可笑程度高于世间的任何笑话,而我的同学们至今依然在用着“友情就像一桶陈年老酒愈久弥香”、“网络就像一把双刃剑有利有弊”之类有趣的比喻,幼稚得令人失笑,然而神奇的是,偏偏这样的文章就可以得到高分,并且赚得文章有文采之类的评语。 让我们回到比喻句的主题上来,围城的比喻自不必说,成千上万句妙喻,每句足以都让人喷饭满案拍案叫绝,三重门

11、的比喻也不差,比如宋世平在暑期长跑训练时,“面对雨翔时一副悠闲如云中漫步的神态,一旦背对,压抑的表情全部释放出来,嘴巴张得像恐吓猎物的蛇,眼睛闭起来不忍心看见自己的痛苦。”最初看到这句话时,我把视线从书上移开想象蛇恐吓猎物时张开嘴的样子,并张大了嘴巴模仿,模仿之后顿觉可笑,不禁笑出声来。当时我正在学校,同桌见我时而张大嘴巴时而捧腹大笑,不禁惊诧地看着我,疑心我是疯了。 第二个相似之处是两本书的主人公都是平凡平常平庸之人,是两位作者戏谑讽刺的对象,方鸿渐不学无术、性格懦弱,林雨翔也胆小懦弱、气量狭小,然而他们的这些缺点非但没有让人感到厌恶反而“对他由了解而同情,由同情而关切,甚至把自己和他合而为

12、一。”就我个人来说,在我所知道的所有主角里,方鸿渐是我最喜欢的主角,林雨翔则居第二位,我喜欢的就是他们的平凡与真实,不像某些名著,把主角塑造得一本正经道貌岸然,仿佛主流媒体上共产党人的形象。 三重门与围城的相似还表现在其他的一些细节上,比如鸿渐和雨翔都有一个有些文化的父亲,又比如两人都有克莱登大学博士的学位或出版过的作文来维护自己的虚伪的自尊,再比如三重门最后雨翔跟usn打电话的情节,几乎就是围城里鸿渐和唐小姐打电话的翻版,如此种种,不一而足。 三重门里的结尾处说。“走还是不走呢。也许放开这纷纷扰扰自在一些,但不能放开比如手攀住一块凸石,脚下是深渊,明知爬不上去,手又痛得流血,不知道该放不该放

13、,一张落寞的脸消融在夕阳里。”这是很漂亮的一段话,而且也使像我这样的高中生想到了自己学习即使再努力也绝考不上二本,想要放弃却没有贼胆。这段话我反复看了几遍,越看越为之拍案叫绝,赞叹韩寒果然是“用全中国所有tegr里最精彩的文笔来描写这些人怎么活着。” 林雨翔的最终是否出走了,很多人都想知道,但是没有人知道,人们只知道“韩雨翔”最后确实是离开了学校,而且还被七门功课的红灯照亮了前程,成了最著名的80后作家。 韩寒是我比较佩服的现代作家,我很羡慕他强烈的自信和敢想敢说敢做的作风,我想也许我正像司马迁一样,对自己所没有的充满向往,因为在现在,在还剩一百四十六天就要高考的时候,我依然在自己的未来感到迷

14、茫。 自从高二文理分科后我们老师就常说,对文科的学生来而言,最关键的一科就是数学,因为所有人在政治历史地理外语语文的差距都不大,最多也只能差个十分二十分左右,而差距最大、最重要、最能拉分的一科就是数学。不幸的是我的数学基础奇差无比,而我们学校出的题虽然不像市南三中出的题目那样深得让人掉下去就爬不上来,但无奈自己身高太低,在题目里挣扎一番后便不得不放弃希望,这样一来我的数学成绩就更像闪击战中的波兰军队般顷刻溃不成军,以至于我现在根本就不知道单调递增是什么意思,只知道我的生活非常单调,我对生活的绝望正在递增。 我一直想不懂,为什么能够决定一个学生命运的,居然仅仅是一次考试,我一直想不懂,为什么对文

15、科学生命运起决定性作用的,居然是一个与“文”根本就挂不上边的学科。 写到这里,我觉得这世界上真的有很多东西像围城三重门以及他们的主角一样,让人觉得无比的滑稽和悲伤。 第四篇:三重门读后感三重门读后感 三重门是韩寒202X年的作品,现在读起来还是相当有感觉的,里面反映了很多现实的东西,当时讽刺的当时的现状,发现现在也都还没有解决,看来有些东西是解决不了的了。 林雨翔,文章的主人公,过着我们每一个人都经历过的生活,虽然平淡,但很喜欢。 “一个失败的女人背后大多会有一个成功的男人” 读到这里的时候就在想一些事情,觉得说的还是有一定道理的,一个家庭中,如果是女人占主导位置,那么这个男人的雄性激素必然就会得不到发泄,一种情况可能就是离婚,或者另一个极端就是这个男人从此就无所事事,过着很安逸的生活,因为有一个这样的女人,已经用不到男人了,但是现在的这

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