《五年级上册课文内容复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册课文内容复习（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级上册 课文内容复习1、师恩难忘的作者是（ ），原题是 。十年树木，（ ）。说明（ ）的不容易，表达了作者（ ）之情。由此你想到的成语有（ ）、（ ）。想到的诗句有（ ），（ ）。2、陶校长的演讲一文作者是我国著名教育家（ ）。每天四问指( )；( ) ；( )；( )。表现了他对青年学生的( )。 他的名言有：（ ）。3、寻隐者不遇的作者是（ ）代诗人（ ）。诗人虽然没能遇到隐者，却感受到了（ ）和（ ） 。所见是清代诗人（ ）所写，描写的（ ）季的景色，抒发了诗人对田园风光的热爱，以及对活泼可爱的儿童的喜爱。描写儿童的诗句有很多，如（ ），（ ）。 4、( )、（）要和你们（ ），生活
2、里洋溢着（ ）和温馨。青山说：（ ），（ ）的风光，满怀少年的（ ）！绿水说：（），（）的大海，显示少年的（ ）。“打开大自然绿色的课本”就是要我们（ ）。5、装满昆虫的衣袋中的主人公是（），他是（）国著名的昆虫学家。（ ）是他的著作。文章以“装满昆虫的衣袋”为题的好处是（ ）。、变色龙一文主要从三个方面介绍了变色龙的特点：外形、（）和（ ），其中你最兴趣的是（ ），因为（）。你想用（）、（）等词语形容变色龙。读了这篇课文，你还想提醒人们（）。、 蝉脱壳时，身体的各部分出壳的顺序是：（）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），最有趣的是（ ）出壳的情景。为出壳的蝉尾使劲地（）着，（）着。蝉儿把它已经
3、出壳的上半身腾空向后（）去，又敏捷地向前（ ）来，再用前脚（ ）住蝉壳用力一（ ），又（ ）又（ ）的蝉尾出来了。整个动作配合得（ ）。“金蝉脱壳”在文中指（ ），其实它还是（“ ”）之一，指（ ）。 8、自相矛盾的是（ ）人，因为他说话（ ）；南郭先生是（ ），因为他没有（ ），只好（）；张僧繇则是（），被点上眼睛的龙（），游客们（），无不佩服张僧繇神奇的（）。9、贾岛的题李凝幽居中诗句（“ ， ”）的“敲”原先是“（ ）”，因此，后人把在写诗和作文时（）文字叫做（“”），表示同样意思的词语还有（）、（）等。韩愈认为用（ ）好的原因有三：1、（ ）；2、（ ）；3（ ）。10、嫦娥奔月是一则
4、（ ）故事，像这样的故事还有（ ）、（）等。嫦娥奔月中的人物个性鲜明，有（）的嫦娥，有（ ）的后羿，还有（ ）的逢蒙。嫦娥会这样与逢蒙周旋：（ ）。11、读书莫放“拦路虎”中 “拦路虎”指的是( )。字典是( )。解决拦路虎的有效办法是( )。12、伊索寓言的作者是古（ ）时期的（ ），一般通过（ ）的故事，说明道理。狐狸和葡萄中狐狸的特点是（），牧童和狼告诉我们的道理是（ )，由此你想到的词语有（ ）、（ ）等。蝉和狐狸中的蝉没有让悲剧重演，是因为它（）。你知道的伊索寓言中的故事还有（ ）、（ ）等。13、飞机在高空（），鲜花（）骨灰，（）无垠的大海。大海（），寒风卷着浪花，（）伟人的离去也
5、许，（）的浪花会把他的骨灰（ ）祖国的（）；也许，浪花会把他的骨灰（）太平洋、（）、（）邓小平爷爷不仅属于（ ），也属于（）。骨灰（），鲜花（）。（“”）邓小平爷爷的声音（）。与（ ）同在，与（ ）同在，与（）同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在（ ）。邓小平爷爷被称为（“”），（）这首歌就是歌颂他的。你知道他的故事还有（）、（）等。1、高尔基的儿子用（ ）的方式来表达对父亲的爱；高尔基用（ ）的方式表达对儿子的爱，这让我们感受到（）“给”永远比“拿”愉快。“给”指（ ），“拿”指（ ），高尔基想要告诉儿子的道理是（ ）。高尔基是伟大的文学家，他创作了很多作品，如（ ）、（ ）、（ ）等。15、“
6、艾滋病小斗士“的名字叫（ ），他是（ ）（国家）人 。人们这样称呼他是因为（ ）。（ ）是关爱艾滋病患者的标志，每年的（ ）是“世界艾滋病日”。写一句关爱艾滋病患者的宣传语（）。 16、“黄山四绝”指：（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。“黄山三大名松”指：（ ）、 （ ）、 （ ）。（ ）姿态优美，枝干遒劲，虽然（ ），却仍然郁郁苍苍，充满生机。（ ）姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作（ ）。 17、（ ）是中国第一大瀑布，它的特点是( )。瀑布激起的水花，如雨雾般（ ），（ ），高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了（ ）的奇景。读了这篇课文，你想到的诗句是：（ ） 18、莫高窟中总领
7、全文的句子是（ ）；总结全文的句子是（ ）。全文的结构是（ ）。莫高窟保存着两千多尊彩塑，它们（ ），（ ）。有（ ）的菩萨，有（ ）的天王，还有（ ）的力士。看到这一尊尊（ ）的彩塑，游人无不（ ）。壁画上的飞天，有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的（ ）。你知道的像莫高窟这样的名胜古迹还有（ ）、（ ）等，它们都是我国古代劳动人民智慧的结晶。19、富兰克林是（ ）（国家）的科学家，他通过（ ）揭开了雷暴的秘密，它只是普普通通的（ ）现象，后来富兰克林又发明了（）。这样，雷电轰鸣时，高大的建筑物就（ ）了。20、新国榷比原先的那部更加（ ）、（ ）
8、，可见谈迁是有着（）的信念。在漫长的人生旅途中，难免有（）和（ ），但只要有信念，希望之光就会驱散（）。有着这样信念的人还有很多，如（ ）的（） 、（ ）的（）等。 由此，我想到的成语有（ ）、（），想到的一句名言：（）。21、诺贝尔不但发明了（）和（），还设立了“诺贝尔奖”，分别奖给（）、（）五个领域中成就最突出的人。获得“诺贝尔奖”的华人科学家有（ ）、（ ）等。22、滴水穿石的启示通过（）、（）、（）三个人的事例，说明了只要（）而不（），（）而不（），就一定能够实现我们的理想。学了这篇课文，你想到的成语有（ ）、（），想到的一句名言：（）。23、林冲棒打洪教头中，我们读到了（ ）的林冲，（）的洪教头。这篇文章选自我国四大古典名著之一的（），作者 （），这部著作中的人物还有（）、（ ）等，故事有（ ）、（ ）等。其它三大古典名著分别是（ ）的（ ）、（ ）的（ ）和（ ）的（ ）。24、阳光透出来了，照得湖水
