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1、部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、圈出每一组中读音或书写有错误的一个词语。（4分）1.A.积累（li） B.细缝（fn）C.撒（s）腿 D.鲜（xin）见2.A.档（dn）案 B.瞭望（lio） C折（zh）腾 D.溜（li）走3. A.遵循 B.列开 C.灼热 D.缆绳4. A.束傅 B .释放 C.历史 D.巅峰二、看拼音写词语。（10分） jio o yun yn j j qin x m fn xi jin wi w h li xn shn nu ru三、给加点的字词选择合适的意思,填序号。（8分）冲击：冲撞碰击；冲犯攻击。1.
2、鹿群开始向老虎发起最后的冲击。（）2.赵州桥的巧妙设计,降低了河水对桥身的冲击。（）窃：偷盗；私自,暗中。1.他窃取了我们的创意,真讨厌。（）2.海底,鱼儿们正在窃窃私语。（）w四、按要求写句子。（8分）1.请围绕一个意思,接着写一写。例：我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。同学们实在是热坏了,_2.请用自己的话转述别人说的话。例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句,他指的是明年冬天。爷爷说：“放心吧,我会按照要求带上口罩出门的!”_3.注意加点的部分,照样子,把句子补充完整。例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊!”叔叔跳进水里去救小猫咪。例：“真的,
3、一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。“你怎么能这么不小心!”我_五、用上修改符号,修改句子。（4分）1.我仿佛听到了花儿草儿们,好像在大口大口地喝水。2.每当看到小蚂蚁往前爬,我就会一直到它们爬进洞为止,跟在后面。六、背诵与应用（14分） 1.“_,_.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这是描写传统节日_的诗,像这样描写传统节日的诗还有_、_等。2. 郑振铎笔下的春天多美：“二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,_的细雨由天上洒落着,_的柔柳,_的花,_的草,绿的叶,都像_,形成了_的春天。”写春天的古诗也有很多,比如“_,_”这两句。3.成长过程中,我们都会犯错,但是就像周易中说的：“见善则迁,
4、_。”改正了错误,还是好孩子!七、阅读与理解（27分）（一）一幅名扬中外的画（节选）（12分）画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人：有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。街上的行人虽然小，但都能看清动作1.第自然段是总分结构。具体的内容可以用下图表示：（6分）2.联系第自然段思考：从第自然段画横线的句子中,可以看出怎样的古都风貌：_；
5、第自然段画方框的词语中,可以看出当时的百姓怎样的生活情景：_。从画波浪线的句子中,可以读懂画家_。（6分）（二）童心悠悠（15分）当我和童年告别的时,没有和它握过手,没有和它谈过心,更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我五年!记不清,算不准。但每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒我的血液就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋；每当我和儿童一起玩的时候唱歌、踢毽子、跳绳我就忘记了我已是二十多岁的人。我（盼望愿望）成天和他们一起。终于我和他们在一起了!难忘啊我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲“孙悟空大闹天宫”的故事。我们一起在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶,采朵
6、秋菊,跟着放牛娃唱牧歌。我们在（装满充满）神秘的松林坡里捉迷藏,你找,我躲,这儿是衣襟,那儿又冒出半个脑袋,松林里满是朗朗的笑声这些声音常常掀开我童年的窗帘。那时,我是一个充满饥饿感的孩子。饥饿,可畏!法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食,每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。因为这“病”,我很小就会拆卸玩具、收音机,安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫,怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟,而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去喝桂花酒,到海里龙宫找龙王啊,我希望我的“好奇症”（继续连续）发作下去,永远保持童心,永远在好奇中生活,永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的
7、儿童生活。童年把我带回到五十个小朋友的（欢快高兴）笑声之中。童心在跳动!在歌唱!在舞蹈!它在我的心中 1.请在括号中,选择恰当的词语圈出来。（4分）2.请在文中找出下列词语的近义词。（3分）揭开（）纯真（）探究（）3.文中第_自然段是写“我”童年的事。第_、_、自然段写的是“我”现在做的事。（3分）4.阅读第自然段,这段话的意思是：_。联系整段话,知道“衣襟”和“半个脑袋”是指：_。（2分）5. “我”的“好奇症”是指什么？不符合“我”的意思的选项是（）A.是指我像儿童那样爱追求、爱探索。B.是指我心灵上的一种疾病。C.是指我对生活的好奇就像是饥饿的人看到食物的样子。6.选择一处你特别喜欢的句
8、子,摘抄在下面的横线上：（2分）_八、习作与生活（25分）记得这个学期美术课上的剪纸活动吗？当时你是怎么完成剪纸作品的？请仔细回忆回忆有哪几个步骤,再连起来介绍一下这次手工活动的过程吧。当然,也可以介绍其他手工活动哦,比如捏粘土、拼装玩具、编彩绳等。题目自拟。温馨提示：不要出现真实的地名、校名、姓名。写完之后再读一读,有不妥当的地方可以用修改符号修改一下。挑战题：（20分）1.连线：这些图片分别讲的是哪则寓言故事？对牛弹琴坐井观天守株待兔画蛇添足2.选择：南郭先生是下列哪则寓言故事中的主人公？（）A为虎作伥 B刻舟求剑 C邯郸学步 D滥竽充数比喻说是自欺欺人的寓言故事是（）,比喻说是口头爱好某
9、物,实际并不爱好的寓言故事是（）。A叶公好龙 B杯弓蛇影 C掩耳盗铃 D骑虎难下老师提倡我们用公筷吃饭,可是有的人总觉得这样做很麻烦。请你选用以下词语,来劝劝大家吧：（A快马加鞭；B自相矛盾；C杞人忧天）我们平日里都是很注重身体健康的。现在,国家提倡我们用公筷吃饭,就是为了保护我们的健康啊!可您却一直拒绝这么做,这不是与您的想法（）了吗？我可不是（）哦,很多呼吸道疾病就是通过唾液传播的。现在,国家的科研部门正（）研制疫苗。我们也得为保护自己和家人,尽一份力呀!答案与解析一、用横线画出每一组中读音或书写有错误的词语。（1分1个选择）1. C 2. A 3.B 4. A二、看拼音写词语。（2分1个词语）骄傲、鸳鸯、聚集、谦虚、蜜蜂修建、威武、狐狸、欣赏、懦弱三、给加点字词选择合适的意思。（2分1个）、；、四、按要求,写句子。（2分1句）略五、用上修改符号,修改句子。（2分1句）1重复：“好像”与“仿佛”重复,去掉“好像”。2.语序颠倒：“跟在后面”移动到“我就会”的后面。六、背诵与应用（1分1格）清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。清明；元日；九月九日忆山东兄弟。如毛；千条万条；红的白的黄；青；赶集似的聚拢来；烂漫无比；（略）。有过则改。一般空格1格0.5分；4句诗句、1句警句和最后的方法收获,一句1分。七、阅读与理解（27分）（
