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1、美术设计与制作专业人才培育方案一、专业名称美术设计与制作二、专业分析(一)就业面对定位为了适应社会市场经济的发展、改变和须要，通过对目前装饰设计行业市场状况的调查探讨，人才供需形势的分析，拟开设此专业，为经济发展培育学问面广、岗位技能强高级技术应用型设计人才。(二)职业岗位分析1. 各类装饰设计公司职员与管理人员 外资、股份制、国有、集体等装饰公司的调查、策划、创意、设计、施工等工作。2. 文化部门工作人员电视广告、影视广告、报刊广告的创意与制作与投放；美术编辑、影楼、企业宣扬部企划等工作。3. 企事业单位宣扬工作负责企事业单位或者其产品和服务进行形象策划、营销战略整合、企业品牌建设等工作。4
2、. 自办装饰设计公司、从事家装或工程装饰设计与施工等工作。(三)美术设计与制作专业职业实力分析职业方向职业岗位工作任务专业实力社会实力方法实力装饰设计公司职员与管理人员室内设计师采纳现代设计观念、程序和方法从事以室内设计为主的策划、创意与施工本专业培育具有装饰材料应用实力，能在装饰公司、广告公司、企事业单位从事室内设计施工与管理等工作。1.组织管理实力2社会服务实力3独立工作实力4.分工协作实力5.人际沟通实力6.社会交往实力7讲解教授实力1.艺术实践实力2.艺术创作实力3.艺术指导实力4.艺术执行实力5.艺术作品诠释实力6.文化市场分析实力7.文化市场运作实力展示设计师运用现代设计理念，从事
3、大、中、小型会展，各种活动的空间环境展示设计，施工并供应具有创建性和艺术感染力的视觉化表现具有展位布置、展架设计实力，熟识会展的基本流程，了解设计和施工方法，对品牌和客户有深刻的理解实力。绘图员依据设计的要求绘制平面、立面、剖面施工图及效果图具有手绘及绘图软件应用实力（AutoCAD、3Dmax等）文化部门工作人员专业制作师各种材料类工艺品制作具有熟识各种材料性能与特点的实力，基本驾驭各种材料在艺术设计中的运用方法及改变方法的实力，尝试从材料入手的综合艺术思维及设计实力，基本驾驭丰富的创作艺术手法。美术编辑图形、图像等编辑驾驭网页相关设计软件Photoshop、Illustrator、Flas
4、h、Dreamweaver、fireworks等；较好的审美实力、策划实力，能高质量快速实现设计创意。摄影师宣扬部门、影楼等图像收集有过硬的技术，擅长开拓创新。娴熟应用PHOTOSHOP作后期处理，要有艺术修养，常常推陈出新，艺术创意水平高。有耐性，热忱，擅长与顾客沟通。三、招生对象招收一般初中毕业生四、学制与学历学制三年、学历中专。五、培育目标本专业培育德、智、体、美全面发展，既具备装饰设计及艺术装饰品的设计、创作和科研实力，又能在装饰公司或企事业单位从事室内设计、探讨、管理等方面工作的高级好用型设计人才，具有较强的市场就业竞争力。六、人才培育基本规格和学问、实力、素养结构(一)人才培育基本
5、规格人才培育基本规格表类别内涵要求培育途径思想政治规格坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观、树立崇高的志向信念，弘扬民族精神和时代精神，有较强的社会责任感和使命感。思想政治理论课、理论实践教学过程中的德育渗透、素养拓展教化及活动、综合教化活动、班会课、党团组织生活讲座、讲座等酷爱社会主义祖国，拥护党的方针、政策和基本路途。坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持改革开放，做忠诚的爱国者。树立正确世界观、人生观、价值观、道德观和法纪观，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德；学会自我设计，自我规划，正确相识自我、塑造美妙形象；充分了解社会
6、、提高与人沟通与交往的实力。具有团结协作的精神，具有明辨是非善恶的实力；具有以明礼诚信为核心的道德品质，具有追求上进、不断创新的观念；酷爱祖国文化艺术事业，酷爱专业，具有仔细履行岗位职责的意识。具有法律基本学问，具备公民所必备的法律意识，养成学法、遵守法律、用法和护法的行为习惯，自觉遵纪遵守法律，对他人违法行为赐予所能及的制止；具有良好的职业道德和个人素养。文化规格具有肯定的人文科学学问、历史与民族文化学问；具有社会主义中国公民应担当的责随意识；具备应用语言文字，清楚地进行信息、思想、感情的收集、传递、表达和沟通；具有文学艺术美学修养；能够正确相识和分析当今时代的有关问题。学会做人、学会关切、
7、学会思索，学会如何培育自身的理性、情感，懂得如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系。高校语文、社会调查、社会实践、社会服务，课程中融入人文思维和方法 ，文体活动，校内文化建设身心规格具有健全人格要素和健康的心理素养。身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立起自觉熬炼、终生熬炼身体的意识；身体素养良好，体能达到规定标准。体育与健康课、综合教化活动、心理健康课、各类体育竞赛及活动、公益劳动专业规格驾驭素描色调构图的基本理论、基本学问和基本技能；驾驭各种材料在艺术设计中的运用方法及其改变方法，尝试从材料入手的综合艺术思维及设计方式；驾驭室内与空间设计的基本技能与操作实力。理论
8、学问学习、实践教学、实践操作、实习实训等教化教学活动(二)学问、实力、素养结构学问、实力、素养结构表综合素养实力模块实力要素课程设置考核标准基本素养政治素养爱祖国、爱人民、酷爱中国共产党；是非分明，坚决正确的政治方向；能以明礼诚信为核心的道德品质职业道德；能相识现代的中国国情思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策；高校生就业指导课程标准适应社会的实力健康的身体素养；团队合作精神，公允竞争，团结协作；心理健康，具有克服困难、克服危机的实力；有事业心、责任心和奉献精神入学教化；军事教化；高校生心理健康；体育与健康；公益劳动课程标准职业资格证书语言文字应用实力具
9、有正确识、读、写语言文字的实力；具备书写常用专业文体的实力；具有应用文字精确表达本专业学问且能与他人进行文字沟通的实力。高校语文课程标准外语应用实力具有英语听、说、读、写的基本实力；达到高职高专国家考试标准。 公共英语课程标准英语应用实力等级考试三级计算机操作实力具有操作和运用计算机及其外围设备的实力。具有常用系统软件的安装和运用的实力。具有常用应用软件的安装和运用的实力。具有规定的计算机实力考试标准的实力。计算机公共基础CEAC认证专业基础素养设计基础理论学问实力具有扎实的理论功底和培育学生的人文修养强调从理论学习入手，对古今中外设计进行探讨分析，具有运用设计理论学问及文化发展脉络与代表作品
10、分析、了解实力。中外设计史、艺术设计概论课程标准、职业资格证书艺术审美实力具有艺术审美的一般规律，了解中西方艺术设计文化发展的脉络，艺术设计发展的动向，具有各民族、地域、流派的作品风格驾驭实力。装饰图案、黑白色调装饰、艺术鉴赏课程标准、职业资格证书专业素养艺术创作实力重训练学生了解熟识各种材料性能与特点，试验发觉材料语言的独特价值与审美趣味，基本驾驭各种材料在艺术设计中的运用方法及其改变方法，尝试从材料入手的综合艺术思维及设计方式，基本驾驭丰富的创作艺术手法体现多变的视觉艺术趣味，在艺术设计专业中具有重要作用。漆艺、纤维艺术、陶艺、综合材料应用课程标准、职业资格证书设计实践实力具有娴熟驾驭常用
11、的计算机文字、图形处理软件，具有较强的手绘实力。室内设计、展示设计、小型景观设计、3Dmax课程标准、实践操作、获奖证书、专家讲座（三）、毕业上岗标准完成教学支配规定的课程学习，达到基本考核要求，成果合格，最低毕业总学分应在专业规定学分以上，取得毕业证书；达到美术设计与制作专业上岗要求，取得相关职业从业资格证书。（四）、课程教学进程表学习领域学习领域课程第一学期其次学期第三学期第四学期第五学期第六学期总课时(理论/实践)学分必修选修* 考试考查过级课程名称16周16周19周17周20周17周基础学习领域思想政治课程文化基础课程德育课/政治理论课216216219217136（128/8）8语文
12、/应用写作416416419417272（272/0）15*数学416416419417272（272/0）15*英语416416419417272（272/0）15*体育与健康216216219217136（8/128）8*计算机应用基础41664（16/48）3*汉字录入21632（32/0）2*专业理论课程中国工艺美术史21632（8/24）2*中外设计史36（36/0）2*艺术设计概论36（36/0）2*材料与工艺36（36/0）2专业基础课程设计素描61696（16/80）5设计色调1216192（30/162）11透视与解剖21938（28/10）2*平面构成10550（12/38）3色调构成10550（12/38）3立体构成10550（12/38）3专业学习领域理实一体课程创意思维10440（8/32）2*综合图案设计126136（24/112）8建筑摄影12448（12/36）3CAD12448（12/36）33DMAX20480（16/64）4.5PHOTOSHOP64（12/52）3.5手绘插画设计40（8/32）2小型景观设计60（12/48）3.5校内仿真实训材料装饰画20480（16/64）4.5室内设计手绘12336（8/28）2*
