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1、XX小学“教师读书工程”活动成果展评会活动方案 一、指导思想依据我校“读教育名著，做智慧教师”教师读书工程活动方案，以创建“学习型学校、学习型教师”为导向，以“实效教学”为契机，贯彻落实新课程要求，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。结合我校的实际情况，并选拔优秀选手参加全县“教师读书工程活动成果展评会”，决定开展本次活动,。 二、活动目的1营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。2学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。3搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教
2、师专业水平和学校办学品味的同步提升。4创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。三、活动主题：读书引领成长四、活动名称： 兴明小学“教师读书工程”活动成果展评会五、活动形式：演讲六、有关工作安排：1.报名时间：4月23日（周一）中午12:00截止，过时视为弃权；展评时间：2018.04.25 2. 以学校为单位进行初选，并推荐优秀教师参加教研室组织的比赛，最后选出优胜者，予以表彰，并推荐参加全县展评活动。3. 展评内容：阅读、思考、成长、实践的收获、体会、反思等，从可县局推荐的阅读书目中选定，也可从学校推荐、个人选取的书目中确定、4. 展评时间限定：5-7分钟。5. 为保证活
3、动质量，维护我单位形象，所有演讲材料杜绝下载，一旦查实，取消一切参评资格。七、评分标准从演讲内容、语言表达、精神风貌、演讲效果, 对演讲选手进行评分。评分采取10分制，评委当场评分，取平均得分为参赛选手最后得分。评分项目和分制标准如下：评价项目分制标准演讲内容（3分）1.思想内容能紧紧围绕读书主题，观点鲜明正确，内容充实具体生动，情感真挚强烈。（3分）2.材料典型，观点正确，内容具体，感情真挚。（2分）3.内容具体，感情真实。（1分）语言表达（3分）1.发音准确，口齿清晰，语言生动形象，语气、语调、声音、节奏张弛随思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容，感染力强。（3分）2.语言较准确，声音洪亮，语气、语调、音量、节奏张弛不能随感情的起伏而变化，缺乏感染力。（2分）3.语言不够流畅，缺乏抑扬顿挫，没有感染力。（1分）精神风貌（2分）1.精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（2分）2.端庄大方，举止得体。（1分）。演讲效果（2分）1.演讲精彩，有感染力，使观众在演讲过程中受到深刻教育，具有较强的鼓舞性、激励性、说服力和感染力。（2分）2.演讲能让观众受到教育，有一定的激励效果。（1分） XX小学 2018.04（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报） / 文档可自由编辑
