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1、小学四年级：读听南怀瑾大师讲国学后感小学四年级：读听南怀瑾大师讲国学后感。国学文化是中华民族五千年来的传统文化沉淀，更是几千年来经久不衰流传下来的经典。我们一定要多读国学，因为古圣先贤在国学经典中给我们了太多的启示，在国学经典中记载着深入的道理。多读多看国学，可以让我们领悟到人生哲理和经世哲学。今天，我终于读完了听南怀瑾大师讲国学这本书，读后，我知道了国学的智慧博大精深，国学经典中的智慧是无穷的。书中将南怀瑾先生对国学的领悟都记录下来了，让我们聆听大师的精言妙语、感悟温慰无比的人生智慧。最让我记忆深入的一章是：知识才能就是推动你起飞的风，在庄子逍遥游中，有几句这样的话：风之积也不厚，那么其负大
2、翼也无力。故九万里，那么风斯在下矣。而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。意思是，大鹏鸟要飞的时候，非要有风不可，假如风力不够，鸟的两个翅膀都没有方法展开，就飞不起来。大鹏鸟飞到九万里高空以上，大气层都在它下面。鸟要起飞，下面要靠风力，风力愈大，起飞的时候愈容易，翅膀快速一拍，就起飞了。南怀瑾先生却用这个道理来比喻人生：年轻人想要做成一番大事业，你的学问、你的才能、你的才智全都要去养成，那就是你的风。听南怀瑾讲国学这本书告诉了我很多的道理，我非常喜欢读它。Om【以下为赠送相关文档】扩展阅读小学四年级：读柳林风声后感我非常喜欢看书，这次看的是柳林风声。当我看完这本书后，感觉字里行间
3、都表达着作者对质朴生活的依赖，倾吐着对浓重友谊的赞美。四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。水鼠很有理性，很有主见，永远知道自己要什么；鼹鼠是个好好先生，体察人际需求，也喜欢新事物；蛤蟆是个一往无前的冒险家，个性张扬、崇尚自由，新的地平线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者，因经历世事沧桑，往往处乱不惊，是可靠地求助对象。小说通过水鼠和鼹鼠的观察，呈现了英国乡村田园诗般的生活场景和人情风貌；通过青蛙避难、出逃的故事，表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又得意的弱点；通过三个朋友帮蛤蟆夺回家园和蛤蟆终于长大的故事，表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期待。光阴流逝，人们对生活的信念永存，我
4、也因此喜欢这本小说，更喜欢小说中的小动物的那种互帮互助的精神。我们人类也应该和他们一样能团结友爱，助人为乐；更向往小说背后的人文情怀。小学四年级：读爱的教育后感教师让我们每天看爱的教育10篇，我已经读了22篇，其中帕多瓦的小爱国者每月故事和伦巴第的小哨兵每月故事很让我感动。尤其是伦巴第的小哨兵每月故事，它主要讲了一个骑兵小分队进入村庄，一名弃儿在高大树上，帮他们看前、后、左、右面是否有敌人，可右面的敌人隐藏在暗处，男孩为完成帮助小分队打探远方消息而牺牲。作文中凄厉和吼叫而过两个词充分说明子弹很快地向男孩射来，表现出了男孩在极度危险的情况下为小分队放哨；威严、发怒等词表示出军官不想让男孩为自己打
5、探消息而失去性命的着急；以为军官向男孩扔去自己的荣誉奖章这句话表现出了军官对男孩的敬仰。这些充分说明了男孩为拯救祖国而不顾一切代价。从中我也模模糊糊知道了牺牲就是死的值得，牺牲一般用于为了国家、为了人民而亡。我们要热爱祖国，但不用牺牲，只要有这个远大志向，走在这个志向之路，那就是好样的。小学四年级：读老实的孔子后感通过老实的孔子这个故事告诉我：面子重要，还是真才实学比拟重要呢？假如自己不会，还要硬充着会的话，只能致使自己不思进取，当需要的时候，什么都不会。勤学好问的孔子都有自己不会的问题，都成认自己的缺乏。那我们还有什么理由欺骗自己呢？所以，假如有不会的问题，要英勇的成认，然后查资料，问别人，
6、争取把自己不懂的事情搞懂。只有这样，你才能不断地进步，不断地成长。小学四年级：读捅马蜂窝后感捅马蜂窝这篇课文讲述了作者出于好奇心，捅掉了马蜂窝，反被马蜂蜇了眉心的事。赞扬了马蜂敢与毁坏它们生活的人拼出一死和誓死保卫家园的精神。使作者感到毁坏马蜂的家，毁坏它们的生活就像是一种罪孽，他决心不再做一件伤害旁人的事。这种精神也令我非常震惊，让我明白了一个道理：做任何事情之前，都要深思熟虑，斟酌好了之后再去尝试，千万不要因为好奇而做出损人不利已的事。小学四年级：观电影雷锋后感假期，我被一部电影吸引住了，这部电影叫雷锋。我是被雷锋那节俭节约、乐于助人的精神感动了。雷锋一生节俭节约。乔大山帮队友们洗衣服时，
7、把雷锋的袜子藏了起来，雷锋见袜子没了，便问乔大山：我的袜子呢？乔大山说：你的袜子上打满了补丁，不怕咯脚吗？不怕，习惯了！还给我袜子！雷锋大声说。乔大山又说：你难道不怕难看？雷锋说：军人的袜子是穿在脚上的，又不是给别人看的，打了补丁的袜子还能穿呢！更可贵的是雷锋乐于助人的精神。那天，雷锋病了，但是，他还披着向秋生的军衣去帮助建筑工地的工人们推小车。推完小车后，天下起了雨。雷锋在经过火车站的时候遇到了一个妇女，她还带着一个孩子。雷锋见了二话不说，立即抱起孩子，问清了这位妇女的地址后，便不辞千辛万苦把妇女送回了家。妇女问他叫什么名字，他却说：我叫解放军。她还想留住雷锋，可一眨眼，雷锋就已无影无踪了。
8、雷锋是我们学习的好典范，我们要学习他那助人为乐、节俭节约的好习惯。他将永远活在我们的心中。小学四年级作文：逃生演练后感2023年11月25日星期五天气阴星期四的早上，校长就在播送通知我们：星期五早上，要进展一场逃生演练，同学们要记得穿校服，带好红领巾第二天早上，我们班的同学都整齐地穿上校服，戴上鲜艳的红领巾。上完了第一节课，不久，播送发出了一阵警报声。于是，我们立即排好队下了楼梯，紧紧跟住自己前面的那一位同学，跑啊跑，终于跑到了操场。接着，别的班也都跑来了，等到全部到齐了。校长就说了几句话后，接着一位年轻女士给我们讲了一些关于消防平安知识，如遇到火灾如何逃生等。经过这次逃生演练，我懂得了：生命
9、只有一次，只有平安才能救生命。小学四年级：读假设给我三天光明后感想起海伦凯勒写的假设给我三天光明，我都会禁不住赞叹这本书。赞叹她的毅力，赞叹她对世界的乐观，赞叹她的信心在这个故事里，我理解了作者海伦凯勒是一个双目失明的人，但是她并没有被身体的缺陷而感到绝望，她以超人的毅力，跟着她的教师莎莉文小姐努力学习，克制了种种困难，和教师一步一步向前走，她从一个无所不知的孩子，成长为一个对社会有用的人才。海伦凯勒曾经说过：忘我就是快乐，因此我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人嘴边的微笑当做我的快乐。海伦凯勒把自己的失明抛到了九霄云外，她的生命中充满了活力、信心与希望。她最终在1896年的10月走进了自己梦寐以求的哈佛大学，完成了她的大学学业。海伦凯勒在书中写到：假设给我三天光明，第一天，我要看人，希望长久的凝视着我亲爱的教师，安妮莎莉文梅西太太的面庞，还要看看我的小狗们忠实信赖的眼睛他们的仁慈、温厚与友谊使我的生活值得一过；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，看看人类的进步第三天，我将再次迎接黎明，将在当前的日常世界中度过你看，一个双目失明的人都能为社会做奉献，充满着信心和希望。而我们为什么不行？其实，我们每个人都可以做到甚至更好，但我们缺乏了信心与希望。不要因为失败了一次就想放弃，只要努力，就中会有成果的！第 页 共 页
