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1、住宿制优秀班主任工作总结班主任导师制总结这学期，我通过竞聘上岗担任了初一（2）班班主任一职，这是我第一次担任正班主任，没有什么经验，但是我很幸运的有陆老师担任我的师傅，陆老师本来是我代教语文时的师傅，曾经的语文教学上已经获益不少，这次再次拜师让我又有了进一步学习的机会。陆老师是一位富有经验、深受学生欢迎的班主任，她的一言一行都感染着学生，也都能启发我。和她处在一个办公室，随时随地都能学到东西。我也感受到班主任工作的学习渗透在每一天每一件事上，学习无处不在，需要用心体会。本着这样的态度，我开始了我的班主任学习历程。记得刚开学时，工作很繁杂，德育办的黄老师就嘱咐我要开个好头。而陆老师也我，有条不紊
2、地把班级各项事务安排好，因为一个班主任要做到忙而有序，不给学生一丝松散的机会，通过实际行动给学生留下一个工作严谨、不拖沓的印象，也为以后的工作开展打下基础。随后，我特别注重努力向师傅学习。因为在一个办公室，我能有机会注意观察，学习陆老师表扬、批评学生的语言艺术，学习她处理突发事件的本领等。自己遇到学生犯了错误，若比较棘手，我总会向陆老师汇报，请教处理办法。这学期我主要着手做了四件事1、守住日常，在点滴中养成良好行为习惯。（班主任工作）2、依托习惯，在书香中营造积极学习氛围。3、团队协作，在践行中丰富班级业余生活4、关注心理，在关爱中塑造健全人格。总的来说，班级工作稳步展开。当然，教育也不是万能
3、的，在教育过程中，我也存在困惑，比如有些学生行为习惯很差，总有反复的过程；女生进入叛逆期如何拿捏对她的教育引导问题等，这也是我在今后的工作中需要继续研究和学习的方面，也希望得到更多前辈的指点，使我的工作开展的更好，进步更快！我深知，班主任工作是千头万绪的，忙碌而繁琐，作为一个教师，我的职责不仅仅是教书，还要育好人。我不会懊悔我的选择，我会一如既往地认真学习，作出自己应有的贡献！班主任导师制总结班主任导师制总结这学期，我通过竞聘上岗担任了初一（2）班班主任一职，这是我第一次担任正班主任，没有什么经验，但是我很幸运的有陆老师担任我的师傅，陆老师本来是我代教语文时的师傅，曾经的语文教学上已经获益不少
4、，这次再次拜师让我又有了进一步学习的机会。陆老师是一位富有经验、深受学生欢迎的班主任，她的一言一行都感染着学生，也都能启发我。和她处在一个办公室，随时随地都能学到东西。我也感受到班主任工作的学习渗透在每一天每一件事上，学习无处不在，需要用心体会。本着这样的态度，我开始了我的班主任学习历程。记得刚开学时，工作很繁杂，德育办的黄老师就嘱咐我要开个好头。而陆老师也我，有条不紊地把班级各项事务安排好，因为一个班主任要做到忙而有序，不给学生一丝松散的机会，通过实际行动给学生留下一个工作严谨、不拖沓的印象，也为以后的工作开展打下基础。随后，我特别注重努力向师傅学习。因为在一个办公室，我能有机会注意观察，学
5、习陆老师表扬、批评学生的语言艺术，学习她处理突发事件的本领等。自己遇到学生犯了错误，若比较棘手，我总会向陆老师汇报，请教处理办法。这学期我主要着手做了四件事1、守住日常，在点滴中养成良好行为习惯。（班主任工作）2、依托习惯，在书香中营造积极学习氛围。3、团队协作，在践行中丰富班级业余生活4、关注心理，在关爱中塑造健全人格。总的来说，班级工作稳步展开。当然，教育也不是万能的，在教育过程中，我也存在困惑，比如有些学生行为习惯很差，总有反复的过程；女生进入叛逆期如何拿捏对她的教育引导问题等，这也是我在今后的工作中需要继续研究和学习的方面，也希望得到更多前辈的指点，使我的工作开展的更好，进步更快！我深
6、知，班主任工作是千头万绪的，忙碌而繁琐，作为一个教师，我的职责不仅仅是教书，还要育好人。我不会懊悔我的选择，我会一如既往地认真学习，作出自己应有的贡献！对“新生班主任制”的收获和体会20_年的夏天，我们这群大一新生怀揣着梦想进入了河北农业大学，欣喜的同时也有着困惑和彷徨，这时学校考虑到我们新生的实际问题实行了“新生班主任”这个制度，让我们在入学之初就得到了专业教师的指导，并且逐步找到了大学生活和学习的方向。所以，我和我的同学非常感谢“新生班主任”这个制度。谈到新生班主任这个制度，我首先想说的是，十分感谢这些班主任老师们，谢谢他们在百忙之中还特意拿出时间来关心我们这些大一的同学。我由于是班干部，
7、所以一直负责联系老师的工作，有一些普通同学可能没有的体会。第一，每次联系老师时老师都很积极主动。这些班主任老师都是身兼数职，有多项的工作，但是，接到我们的电话，老师一定会抽出时间安排班里的工作，下来再补上自己本身的工作，这一点是让我和同学们都非常感动的，所以，我们也很珍惜和老师交谈的机会，充分利用这些时间。第二，老师会十分用心的准备宿舍座谈会，主题班会，班干部例会的内容，形式也是多样的，这就不会使我们感觉到枯燥乏味，反而很期待每次的交谈。第三，老师会非常有耐心地解答同学们提出的问题，也许这些问题很幼稚，但是老师还是会不厌其烦的解答，给予我们最贴合实际的建议，这让我们感觉到很踏实。因此，我们这些
8、大一同学们真的很感谢老师们的用心，谢谢老师们明灯般的指导。新生班主任制度对于我们度过大一有很大的益处。经过三年高中的学习，我们的思维模式和生活方式也许不能很好的适应大学生活，这时候我们就容易产生一些问题，而辅导员老师不能够完全照顾到我们每个人，这时就需要一些我们信任的老师给出我们最切身的指导和建议，帮助我们度过这个过渡期。班主任们都是各个专业的骨干教师，教学经验丰富，给了我们很多关于专业的指导，对于我们的学习有很大的帮助，这使同学们学习上减少了困惑，或者找到了自己大学奋斗的目标。老师通过宿舍座谈会，也给我们解决了很多生活方面的问题，了我们很多为人处事的道理，站在家长的角度关心我们的生活，这些很
9、有利于我们的成长。还有通过班干部例会的形式，老师解决了一些班级管理的问题，为我们这些班干部做好班级工作提了很多建议，有利于增强班级的凝聚力。鲜明的主题，朴实的话语，欢快的气氛，有趣的例子，亲切的互动，真切的关心，这就是我们最真实的感受。我们也在班级里面做了一些调查，集中了大家的看法，对新生班主任制提出了自己的一些建议：第一，希望老师结合自己的工作时间和我们的课表，确定每周召开班会或者宿舍座谈的固定时间；第二，希望我们每个同学能够在会上畅所欲言，多和老师交流；第三，希望我们召开班会或者宿舍座谈会的形式更加多样，地点丰富；第四，希望老师在时间允许的条件下，多多参加我们的班级活动；第五，班会和宿舍座
10、谈的主题我们可以和老师一起准备，做到更加贴近我们的生活。这些都只是我们同学的个人看法，一切还应结合老师的时间安排和班级需要。最后，我想说，自“新生班主任制”实行以来，我们收获了很多，更多的接触了老师，更多的了解了大学生活，更好的规划了未来。感谢为我们辛勤工作的每位老师，我们会更加努力的配合老师进行新生班主任制度的工作。2021-20_ 年丰乐寄宿制小学五年级 (2) 班主任总结时间就在我们的指尖流过，转眼间，一个学期就过去了。和五( 2)班的孩子相处了将近半年时间，我从他们身上学到了很多东西，在他们成长的道路上，我及时地对他们进行了思想的，生活上的，学习上的教育。以下是本人在本学期中的工作总结
11、：一、对学生进行思想教育及自我教育。学生思想品德的教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面，所以我把它定为班给管理工作的重点。利用晨读课间，班会间对学生进行思想行为方面的教育。特别是对突发事件，及时处理，不把问题留到第二天，这不仅提高工作效率，而且也给学生起到一个言传身教的作用，使他们知道当日事当日毕，做事不应该拖拖拉拉，拖泥带水的。由于这个班的学生总是爱打小报告，每次我进班之后总有几个学生爱说某某怎么样，这时候我总 是耐心听他们说完。然后问道：你做得怎么样？好不好？说说你的表现。这样经过一段时间，许多学生渐渐明白，自己做得不好，没资格批评任何一个人。让学生进 行自我教育。同时增强集体观
12、念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方 法动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、以点带面发挥班干部的作用。每个班都有学优生和学困生。我更关注学 困生，如果他们这一批人都有进步了，整个班级的班风学风也提高一个水平。以我 个人的精力要管好这个班实属不易，所以这个时候班干部的重要性就显而易见了。一个好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的 班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。在选班干部的过程中，我采用了比较民主化的方式，让每个学生投票，选出班上平时最有威信的学生当选班干部。这样在他
13、们工作时，最深得人心，也最能令其它人信服。而在平时，我最要是做好班干部的思想工作，教育他们要有为大家服务的心态，告诉他们想要 管好别人，自己首先要以身作则，要为全班作个好的表率。平时利用课间的时间找 他们谈心，问问他们在工作中遇到什么难题并加以指导。增强他们的主人翁意识。做到人人有事做，事事有人管，使班集体的良好班见得到进一步加强。三、建立奖励机制发现学生的闪光点。学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于学生的优点，让每个学生都成为“温馨学生”。所以本 学期中我每月评选一个“优胜小组”和两名“每月之星”，谁表现好了都可以为小 组加分、为自己加分。每当学生在榜上看到自己小组的红旗
14、又多了一面时，看到自 己的名字贴在红花之上时，脸上的表情好像比吃蜜还甜。久而久之，学生为了能成为优胜小组中的一员或为了成为每月之星，而遵守纪律，时间长了良好的行为习惯 也慢慢地培养了。四、重视主题班队会的开展。班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想 教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有两方面的内容：一是学校学生处规定的内容和结合一些特定日子展开活动，如感恩节，对学生进行感恩教育，发动学生学会感恩，富有爱心；二是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育。每一次活动，我力争都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。五、做好
15、后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。六、注重安全教育。有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！雨雪天叮嘱学生：别乱跑！放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，径直回家！ 班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。总之，在我和几位科任老师的共同努力下，与开学初相比，我班各方面具有明显的进步。优秀班主任工作总结优秀班主任评优工作总结优秀高职班班主任工作总结高校优秀班主任工作总结市 ji 优秀班主任工作总结
