《九年级下册语文第四单元口语交际《辩论》课件（部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级下册语文第四单元口语交际《辩论》课件（部编版）（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部部编版编版九年九年级级下册下册语文文第四单元口语交际第四单元口语交际 辩辩 论论部编版九年级部编版九年级语文下册语文下册新课导入新课导入 我们曾学过我们曾学过唐雎不辱使命唐雎不辱使命，领略了唐雎出色，领略了唐雎出色的辩驳才能。像唐雎这样的人才，古往今来不在少数。的辩驳才能。像唐雎这样的人才，古往今来不在少数。古代的张仪凭三寸不烂之舌为秦国立下汗马功劳，当古代的张仪凭三寸不烂之舌为秦国立下汗马功劳，当今社会，中国的外交官也用杰出的口才回击外国政治今社会，中国的外交官也用杰出的口才回击外国政治家对我国的诋毁，维护了祖国的主权和尊严。大家是家对我国的诋毁，维护了祖国的主权和尊严。大家是不是很羡慕这
2、些人的口才呢？这节课我们就一起来讨不是很羡慕这些人的口才呢？这节课我们就一起来讨论和学习辩论。论和学习辩论。第第1 1课时课时了解辩论了解辩论1.1.了解辩论含义。了解辩论含义。辩论，指彼此用一定的理由来说明自己辩论，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。便最后得到正确的认识或共同的意见。2.2.明确辩论的要素和要求。明确辩论的要素和要求。（1 1）辩论三要素：倾听、分析、反驳。）辩论三要素：倾听、分析、反驳。l倾听：要认真听取对方的发言，弄清对方发言的论倾听：要认真听取对方的发言，弄清对方发言
3、的论点、论据和论证方法等。点、论据和论证方法等。l分析：边听边在头脑中分析，找出对方发言中的谬分析：边听边在头脑中分析，找出对方发言中的谬误。对方发言中的谬误一般有几个方面：一是论点误。对方发言中的谬误一般有几个方面：一是论点错误或论点片面：二是论据不真实，论据不足或论错误或论点片面：二是论据不真实，论据不足或论据片面：三是论证方法不合理，推理不合逻辑。据片面：三是论证方法不合理，推理不合逻辑。l反驳：弄清了对方发言的论点、论据、论证方法，反驳：弄清了对方发言的论点、论据、论证方法，找出存在的错误之后，有针对性地进行反驳。反找出存在的错误之后，有针对性地进行反驳。反驳有以下方法：一是直接反驳对
4、方的论点，指出驳有以下方法：一是直接反驳对方的论点，指出论点存在的错误：二是驳论据论点存在的错误：二是驳论据,通过指出其论据通过指出其论据的不真实、论据不足或论据片面，使对方的论点的不真实、论据不足或论据片面，使对方的论点失去根据，不驳自倒：三是指出对方在论证方法失去根据，不驳自倒：三是指出对方在论证方法上的错误，抓住对方论证不合理、推理不合逻辑上的错误，抓住对方论证不合理、推理不合逻辑等进行反击等进行反击,显示对方观点的荒谬性。显示对方观点的荒谬性。（2 2）辩论的要求：第一，保持论题的同）辩论的要求：第一，保持论题的同一性。第二，要以理服人。一性。第二，要以理服人。明确辩论原则技巧明确辩论
5、原则技巧 阅读教材阅读教材P94“P94“三、辩三、辩论的原则和技巧论的原则和技巧”部分，部分，自主总结概括知识点。自主总结概括知识点。辩论的原则辩论的原则l正确对待辩论的胜负。因为辩论的话题正确对待辩论的胜负。因为辩论的话题本身往往没有绝对的对错，所以决定辩本身往往没有绝对的对错，所以决定辩论胜负的不是双方谁坚持了真理，而是论胜负的不是双方谁坚持了真理，而是看谁能够自圆其说，能够展示高超的辩看谁能够自圆其说，能够展示高超的辩论技巧、风趣幽默的语言、令人尊重的论技巧、风趣幽默的语言、令人尊重的个人魅力。个人魅力。l尊重辩论对手。辩论的过程决不能演变尊重辩论对手。辩论的过程决不能演变成双方的谩骂
6、和攻击，要想使自己获得成双方的谩骂和攻击，要想使自己获得尊重，必须首先尊重对手。尊重，必须首先尊重对手。辩论的技巧辩论的技巧l击中要害。要抓住对方观点中的要害问击中要害。要抓住对方观点中的要害问题，一攻到底。从理论上彻底击败对方，题，一攻到底。从理论上彻底击败对方，即打蛇要打在七寸上，也可使用即打蛇要打在七寸上，也可使用“避实避实就虚就虚”的方法，机智地避开对方的问题，的方法，机智地避开对方的问题，再找出对方的弱点攻过去。再找出对方的弱点攻过去。l利用矛盾。一旦对方不同辩手之间出现利用矛盾。一旦对方不同辩手之间出现观点矛盾，或者同一个辩手自相矛盾，观点矛盾，或者同一个辩手自相矛盾，就应当马上抓
7、住其矛盾点，竭力扩大对就应当马上抓住其矛盾点，竭力扩大对方的矛盾，迫使对方陷入困境。方的矛盾，迫使对方陷入困境。l引蛇出洞。如果正面进攻效果较差时，引蛇出洞。如果正面进攻效果较差时，可以采取迂回的方法，从表面看来并不可以采取迂回的方法，从表面看来并不重要的问题入手，使对方露出破绽，从重要的问题入手，使对方露出破绽，从而猛烈进攻。而猛烈进攻。辩论的注意事项辩论的注意事项l必须讲究辩论的逻辑性，分析对方的逻必须讲究辩论的逻辑性，分析对方的逻辑关系，表述自己的逻辑关系。辑关系，表述自己的逻辑关系。l尽量做到辩论语言风趣、生动形象。要尽量做到辩论语言风趣、生动形象。要用具体的、有据可查的事实取代死板、
8、用具体的、有据可查的事实取代死板、空洞的说教。空洞的说教。l适当运用恰当而丰富的肢体语言，增强适当运用恰当而丰富的肢体语言，增强辩论的感染力和说服力。辩论的感染力和说服力。赛前准备赛前准备 阅读教阅读教材材P93“P93“一、一、辩论准备辩论准备”和和P95“P95“口语口语实践实践”部分。部分。辩论准备辩论准备（1 1）公布辩题。）公布辩题。正方：逆境有利于成长正方：逆境有利于成长反方：逆境不利于成长反方：逆境不利于成长 （2 2）人员安排。）人员安排。全班同学自由组队，以四人为单位全班同学自由组队，以四人为单位组成一个正方或反方辩论团队，正方队和组成一个正方或反方辩论团队，正方队和反方队数
9、量要一致。正式比赛前，各个正反方队数量要一致。正式比赛前，各个正方队和反方队自由对战，最后选出优胜的方队和反方队自由对战，最后选出优胜的正、反方辩论队各一队参加课上的辩论赛。正、反方辩论队各一队参加课上的辩论赛。选出三名同学担任评委，一名同学选出三名同学担任评委，一名同学担任主持人。担任主持人。（3 3）搜集资料，撰写辩论词）搜集资料，撰写辩论词 公布辩题后，正、反方辩论队确定本方公布辩题后，正、反方辩论队确定本方观点，课后各自围绕本方观点搜集整理资料，观点，课后各自围绕本方观点搜集整理资料，并根据资料撰写辩论词，为辩论做准备。并根据资料撰写辩论词，为辩论做准备。比赛说明比赛说明 （1 1）立
10、论阶段：）立论阶段：由正、反双方的一辩选手来完成，要求立由正、反双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确、语言通畅、逻辑清晰，能够正论的框架明确、语言通畅、逻辑清晰，能够正确地阐述己方的立场。确地阐述己方的立场。（2 2）攻辩阶段：）攻辩阶段：攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。正反方二、三辩参加攻辩。正反方二、正反方二、三辩参加攻辩。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方：辩方由攻方三辩各有且必须有一次作为攻方：辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。完成本轮攻辩，不得中途更替。
11、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。辩方不得反问，攻方也不得回答问题。正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在用时内任意发挥（陈词或继续发问）。方选手在用时内任意发挥（陈词或继续发问）。每一轮攻辩时间为每一轮攻辩时间为1 1分分3030秒，攻方每次秒，攻方每
12、次提问不得超过提问不得超过1010秒，每轮必须提出三个以上的秒，每轮必须提出三个以上的问题，辩方每次回答不得超过问题，辩方每次回答不得超过2020秒。用时满时，秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方未完成提问或回以钟声终止发言，若攻辩双方未完成提问或回答，不作扣分处理。答，不作扣分处理。四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队做攻辩小结，限时反方一辩为本队做攻辩小结，限时1 1分分3030秒。秒。正、反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势正、反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势与涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。与涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背
13、稿。（3 3）自由辩论阶段：）自由辩论阶段：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志。另一方辩手必须紧接着发言，若有间隔，累积志。另一方辩手必须紧接着发言，若有间隔，累积时间照样进行。同一方辩手的发言次序不限。如果时间照样进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题总是回避两次以上的一方扣分，对
14、于对方已要问题总是回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。（4 4）结辩阶段：）结辩阶段：针对对方的观点和己方的立场出发，总结针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。本方的观点，阐述最后的立场。（5 5）观众提问：）观众提问：观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。一个问题的回答时间是一个问题的回答时间是1 1分钟。分钟。布置作业布置作业 根据课上的讲解，课下做好辩论赛准备，根据课上的讲解，课下做好辩论赛准备，下一节课正式举办辩论赛。下一节课正式举办辩论赛。
15、第第2 2课时课时主持人开场白主持人开场白 主持人念开场白，宣布比赛开始，介绍比主持人念开场白，宣布比赛开始，介绍比赛规则。赛规则。比赛规则：总时长为比赛规则：总时长为3232分钟。比赛结束后，分钟。比赛结束后，由评委打分，团体总分多的队伍获胜，个人总由评委打分，团体总分多的队伍获胜，个人总分最多的为最佳辩手。分最多的为最佳辩手。1.1.立论阶段。立论阶段。（1 1）正方一辩开篇立论，）正方一辩开篇立论，2 2分分3030秒。秒。（2 2）反方一辩开篇立论，）反方一辩开篇立论，2 2分分3030秒。秒。比赛流程比赛流程 2.2.攻辩阶段。攻辩阶段。（1 1）第一轮攻辩：正方二辩选择反方二辩）第
16、一轮攻辩：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为或三辩进行一对一攻辩，时间为1 1分分3030秒。秒。（2 2）第二轮攻辩：反方二辩选择正方二辩）第二轮攻辩：反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为或三辩进行一对一攻辩，时间为1 1分分3030秒。秒。（3 3）第三轮攻辩：正方三辩选择反方二辩）第三轮攻辩：正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为或三辩进行一对一攻辩，时间为1 1分分3030秒。秒。（4 4）第四轮攻辩：反方三辩选择正方二）第四轮攻辩：反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1 1分分3030秒。秒。（5 5）正方一辩进行攻辩小结，时间为）正方一辩进行攻辩小结，时间为1 1分分3030秒。秒。（6 6）反方一辩进行攻辩小结，时间为）反方一辩进行攻辩小结，时间为1 1分分3030秒。秒。4.4.结辩阶段。结辩阶段。（1 1）反方四辩总结陈词，时间为）反方四辩总结陈词，时间为3 3分钟。分钟。（2 2）正方四辩总结陈词，时间为）正方四辩总结陈词，时间为3 3分钟。分钟。3.3.自由辩论阶段。自由辩论阶段。由正方
