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1、部编版语文二年级下册期末归类复习卷五适用于云南地区一、根底运用1.按要求写词语。各写三个含有动物名称的词语：_、_、_描写色彩的词语：_、_、_我国的少数民族：_、_、_ 2. 照例子 ,写词语。例：干净 干干净净整齐_ 仔细_红火_ 明白_大方_ 亮堂_例：牛奶奶牛牙刷_ 故事_ 蜂蜜_巴结_ 画图_ 白雪_ 3. 把反义词连一连。模糊_ 温暖 幸福_ 哭泣寒冷_ 上升 欢笑_ 悲惨下降_ 增加 相信_ 疑心减少_ 黑暗 短_ 吐光明_ 清楚 吞_ 长 4. 读句子 ,加标点 ,再找出句中的一对反义词写在横线上老师亲切地对我说_做事要有始有终_可不能半途而废fi啊_小明连续x两年被评为三好学
2、生_可他一点也不骄傲_还是那么虚心好学_ 5. 选词填空。漂亮 美丽玉溪是座_的城市妹妹穿上了_的新衣服。平静 安静 冷静医院的病房里真_大风大浪过去了 ,海面上非常_创造 发现爱迪生_了电灯突然 果然天气预报说今天有雨 ,中午_下起了大雨 6.查字典填空。查划线的字音序读音部首字义爱抚_轻轻地按；抚慰；保护稠密_浓度大；多而密川流不息_呼吸；休息；停止沉甸甸_甸子；形容沉重；古代指郊外的地方焦急_着急；经高温使物体失去水分变成炭样 ,并有异味；酥脆易碎7选择句子中划线字的含义 ,在横线上写上序号。出：A超出一般；B与“入相对；C出面他出色地完成了任务_最近 ,他特别忙 ,出来进去总看不到人影
3、。_他为人豪爽 ,遇事总爱替人出头。_那么：A标准；典范；B量词 ,指成文的条数；C规那么以身作那么_小学生守那么_寓言两那么_回：A量词；B掉转；C答复丹丹回头一看 ,原来是小艺。_小明给哥哥写了一封回信。_有一回 ,列宁去找养蜂的人聊天。_株：A露在地上的树木的根和茎；B棵量词守株待兔_一株小草_容：A脸上的表情和气色；B比喻事物所呈现的景象；C做起来不费事笑容满面_容易_市容_ “师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得
4、学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。8找出不是同一类的词语。_蜻蜓 蝴蝶 蝌蚪 蜜蜂 蚊子_月饼 饺子 花生 粽子 汤圆_寒冷 晴朗 炎热 温暖 凉爽_眼睛 嘴巴 指甲 耳朵 鼻子_梅花 雪花 桃花
5、梨花 杏花 9选择恰当的量词填空。观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急
6、剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导
7、幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。头 双 团 阵 道 片 颗 袋 张 声 架 群一_微风 一_小手 一_树叶一_波纹 一_麦子 一_火焰一_珍珠 一_渔网 一_飞机一_水牛 一_大雁 一_问候 10. 把下面的词语归类。雨衣 燕子 苹果 杜鹃 雨伞 鸭梨 香蕉山雀 蜜蜂 葡萄 蝴蝶 蜻蜓 雨靴鸟类：_雨具类：_水果类：_昆虫类_ 答案解析局部一、根底运用 1.【答案】狐假虎威；狼吞虎咽；龙飞凤舞；五光十色；五彩斑斓；五彩缤纷；
8、壮族；白族；傣族 【考点】词形 【解析】2.【答案】整整齐齐；仔仔细细；红红火火；明明白白；大大方方；亮亮堂堂；刷牙；事故；蜜蜂；结巴；图画；雪白 【考点】词形 【解析】3.【答案】清楚；悲惨；温暖；哭泣；上升；疑心；增加；长；黑暗；吐 【考点】词义 【解析】4.【答案】：“； ,；！；有始有终；半途而废； ,； ,；。；骄傲；虚心 【考点】词义 ,标点符号 【解析】5.【答案】美丽；漂亮；安静；平静；创造；果然 【考点】词义 【解析】6.【答案】F；f；扌；C；chu；禾；X；x；自心；D；din；勹；J；jio；隹灬； 【考点】拼音 ,字形 ,字义 【解析】7.【答案】A；B；C；A；C；B；B；C；A；A；B；A；C；B 【考点】字义 【解析】8.【答案】蝌蚪；花生；晴朗；指甲；雪花 【考点】词义 【解析】9.【答案】阵；双；片；道；袋；团；颗；张；架；头；群；声 【考点】词形 【解析】10.【答案】燕子 ,杜鹃 ,山雀；雨衣 ,雨伞 ,雨靴；苹果 ,鸭梨 ,香蕉 ,葡萄；蜜蜂 ,蝴蝶 ,蜻蜒 【考点】词义 【解析】 /
