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1、阳光少年演讲稿三篇 【精品】阳光少年演讲稿三篇 演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，接触并使用演讲稿的人越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是为大家整理的阳光少年演讲稿篇,欢迎阅读与收藏。 阳光少年演讲稿篇1 各位小朋友、大朋友： 大家好！ 能够和大家分享我参加阳光少年活动来的感受,是我的荣幸。 第一次参加国博的活动，是在20年国庆节。那时，我带了5岁的西西和6岁的t，参加了一个整天的活动。完全没想到,孩子们第一次走进国博，就能够全程跟三个小时的古代中国讲解，而下午的木偶、皮影、变脸演出，更是精彩得没的说。孩子们的接纳和喜欢，让我在阳光
2、少年第一期招生的时候，就毫不犹豫的报了名。西西是个慢热的孩子,但一个系列的课程下来，我还是发现了很多变化。 1、喜欢上了博物馆的氛围,能够在一定程度上自我学习。自从参加国博活动以来,西西越来越喜欢博物馆,喜欢国博,也扩展开喜欢各种博物馆。每次我们在国博参加完活动,常常会随意安排下午的行程,很多时候,西西要求再去一个其他的博物馆。我认为，这是一个值得肯定和支持的习惯,在博物馆里，她会选择感兴趣的课题，观察、倾听、想象。这和授课不同,是由自我意愿推动的学习，能够主动学习,我认为在今后的长期发展中,是一件好事。2、第二个变化就是，能够坚持做有意义的事。在此之前，西西有报兴趣班中途退出的情况，像很多家
3、长一样,我也纠结于是否该依从孩子的兴趣,退出是否意味着半途而废，为此困惑苦恼。现在，参加阳光少年的活动，从头至尾，并没有感觉到坚持的辛苦,这让我觉得踏实:孩子真心感兴趣的,她自然会有始有终。虽然有些时候还是不尽如人意，但孩子的每点进步，都让我感到欣慰。 3、还有一个变化就是,她慢慢积累起自信。参加阳光少年活动的过程，也是我观察、跟老师配合引导孩子的过程。和幼儿园比较，周末的活动使得家长得以更直接和客观地观察,和老师沟通更默契。对于孩子来讲，最珍贵的经历，莫过于战胜自我的恐惧，实现了一个自己认为做不到的目标。通过经历,确认自己的能力,相信自己，这个过程所获得的感悟,将在今后漫长的时光里，始终支持
4、着她。每个孩子都是独特的，对于西西来讲,她每次能开心地跟老师问好,能够在课后把自己所在的桌面收拾干净，能够答应妈妈在大家面前进行讲解,这些事情的意义和学会骑自行车一样重大。从自己能够做到的事情中,孩子完成了学习、成长。 因为是系列课程,活动中的成员相对稳定，在一起活动中,我也感受到各位家长的用心，闪闪妈妈会和她讲解青铜器等很多知识,拓拓爸爸非常耐心和充满童趣,小米是班里最小的孩子，在妈妈的带领下，既乖巧又独立每位家长都投入很大的热情，QQ群里的话题,总能引起大家热烈地讨论。能在这样一个大集体中学习,真是一件开心的事。 阳光少年的活动,不止传授知识，提供有利于孩子发展的软环境,同时又教给他们尊重
5、规则。比如在最开始上课的时候，老师就带着白手套,形象地告诉孩子们:不要触摸展柜，如果指纹留在展柜上，会影响大家对展品的欣赏。作为社会交往重要的一个环节，适应和遵守规则也是孩子们不可缺少的一课。 我们乐于看到老师们精炼又易懂的讲授，适时的关心和帮助，也乐于看到对孩子们的提醒和鼓励,我知道，所有活动中呈现的,必然有数倍于此的准备。选择参加阳光少年活动，成为第一期的学员，我是幸运的。也希望能有更多的孩子,来参加国博的阳光少年活动，并从中获益。 谢谢大家! 阳光少年演讲稿 篇2 尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们: 大家好！ 我是五年五班的赵丹茹。下面我为大家演讲的题目是:我是一名阳光少年。 如果说生命
6、是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花;如果说生命一列疾驰地快车,那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。要问我世界上最美好的东西是什么,我会说：“那是阳光!”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它浸入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。人们常常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为阳光少年。我很庆幸我自己是名阳光少年,以为我像阳光，找出了自己美丽的彩虹! 其实我说自己是名阳光少年，并不是想过多的去宣传我自己,但是我要说:身为班级的中队长,学校的大队宣委，我很努力地去做好我的本职工作,也很努力地去学好我的习；身为家庭里的一位小成员,我尽到了女儿应尽的责任，也遵守了一个11岁孩子必备的生
7、活习惯。因为是大队宣委，所以我在学校成为第一名后，又去参加了奋斗社区举办的一次:“我读书、我快乐、我健康、我进步”演讲比赛。这是我在那次演讲时的场景，你看：经过我的回家刻苦练习，不懈努力后，我获得一等奖啦！你看： 在烈士陵园扫墓时,我很荣幸的为南岗邮政投递局的叔叔阿姨们佩戴上了红领巾,这是他们与我们少先队代表时的合影: 在学校里,我当上了一名红领巾广播站的播音员，所以啊,在一次班会中，我还是小主持人呢：。我很感谢学校给了我许多展示我自己的机会，就像我前面所说的参加社区演讲,正是因为这次机会,我想：“我一定要为学校争光！”这让我充满自信,所以我阳光；在班级里迟丽娟老师给我许多锻炼自己的机会，例如
8、:参加学校的一些演讲比赛，参加艺术节团体舞这些都给了我自信,使我变得更加阳光，更有信心参加此次竞选。 班级里，我是同学们的贴心伙伴，我是老师的得力小助手；学校里，我是名大队委，深受一些老师的喜爱。知道我为什么受欢迎吗?因为呀，我是个阳光少年:身为班级的中队长，学校的大队宣委，我很努力地去做好我的本职工作，也很努力地去学好我的习；身为家庭里的一位小成员，我尽到了女儿应尽的责任，也遵守了一个1岁孩子必备的日常生活习惯。每天早上起来,我都会说：“做个阳光少年真好!”心里感觉美滋滋的。我觉得每一个阳光少年都很幸福,因为,我有着自己最伟大的追求,自己最美好的心愿。我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳
9、光少年。我的一天充满阳光，我的一天充满色彩。那是因为，我是阳光少年，我奔放，我轻松，我简单，我诚朴,我有梦想、理想。我珍惜现在这真实的我,我也在为自己创造更美好的明天。也许以后当我回想往事时,我会说：“看，太阳在朝我微笑,因为我永远是个充满阳光的少年“ 既然是花，我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁；既然是名阳光少年,我就要成为最出色、最优秀的阳光少年! 阳光少年演讲稿篇3 各位老师、同学: 大家好! 我是*班的某某某，我演讲的题目是我是爱心阳光少年。 我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背,这是给劳累了一天的父母的最好的报答：自己的事自己做,双休日帮父母做点家务；最让父母感到满意的是周日我把烧
10、早饭的“活”承包了,这样，父母就可以难得地、舒服地多睡一会儿了。客人来了，端茶倒水我会主动去做。平时爸爸、妈妈要我做什么事，我也会及时、尽力做好，所以我是一个在家中的爱心少年。 我是一个尊敬老师的好同学。每天第一次见到老师,我会主动问好。作为班长，我能尽职尽责,让老师少操一分心。我想说,如果我们都让老师少操一分新，老师就能多一分时间，多一分精力来传授我们知识、教我们做人的道理，所以受益的其实是我们自己。我负责英语的早读课、放学的排队管理,我在这两个方面尽力去做好，老师还表扬我早读课组织的好呢!所以我是一个老师“喜欢”的同学。我是一个刻苦学习、成绩优异的同学，从一年级到四年级，我已连续四年被评为
11、“三好学生”,四次被评为“品学兼优”生，五年级上半学期，我又被评为“品学兼优”生。每次学期结束,我总能拿到奖状。一方面我自己努力学习，上课专心听讲，可后及时、认真地完成作业,还养成了预习、复习的好习惯。平时我还爱看课外书,丰富了我的知识、开阔了我的视野。另一方面我也尽力去帮助我的同桌,她的成绩很差，是上学期刚从江西转学过来的,语文、数学的基础很差，英语更是“一清二白”，老师安排我和她坐，其实就是要我好好的帮助她。经过一个学期的努力,她的英语成绩达到了六十多分,她的父母还让老师表扬我呢。所以我是同学心目中的一个好同学,是他们学习的好榜样。 我知道，我是爸爸、妈妈的骄傲，老师喜欢我,同学尊敬我，我是取得了一些成绩，但那不是我骄傲的资本，而是我前进的动力，我将不断努力，在各个方面做得更好，使自己不断进步。 我的演讲完了，谢谢大家。（敬队礼,退场。)
