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活动名称：社会领域小猪变形记活动时间：2015年11月16日活动班级：大八班授课教师：曾文活动目标：1、享受一本幽默又充满童趣的书。 2、激发学生的阅读兴趣，在阅读中感受作者夸张、幽默的语言风格。 3、了解故事中的几种动物的本性和外形特点，在轻松愉悦的阅读中明白“做自己最幸福”的道理。 活动重、难点：幼儿能在听故事时，了解到每个人都有自己的优点，不必羡慕别人，明白做自己最幸福。活动准备：幻灯片活动过程：一、 谈话导入，激发幼儿兴趣。1、小朋友们，你们知道变形金刚的故事吗？如果你会变形，你想变成什么？ 今天老师就给你们讲一个有关小猪变形的故事。 二、讲故事。教师以生动的语言能够让幼儿感受故事的丰富。三、交流讨论1、小猪为什么想要变形呢？2、小猪在故事中装扮了哪些动物？3、小猪装扮哪只动物的时候，你觉得最有趣？4、你觉得小猪变形好不好呢？5、当小猪栽进泥潭里的时候，旁边传来一个声音，这个声音是谁发出的呢？它跟小猪说些什么话呢？6、最后小猪从另外一头小猪身上懂得了什么？7、跟小猪说说你的心里话吧。 四、教师总结 不管小猪怎么变，小猪还是小猪。每个人都有各自的优点，不要刻意去模仿别人，因为你就是你，是唯一的，独一无二的，我们既要从别人身上汲取力量，学习别人的优点，同时也要发挥自己的才能，做最好的自己。
