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1、撰写人:_日 期:_教师职称评定述职报告七篇 教师职称评定述职报告篇1我从194年工作至今,已有个年头。回顾这18年的工作,我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学,特别是三年的跨年级教学,我都能全身心地投入工作，并取得一定的成绩。我是2年月被评为中学一级教师,下面就把任现职以来的工作情况作以总结。 首先，思想品德方面,我热爱自己的事业,爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入。我始终告诉自己：用关爱去打动学生，用执着去感染学生。同时,我能和同事团结合作,师生关系融洽,尽心尽力完成本职工作。其次,教育教学方面,经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底
2、和较强的教学能力。我每年都至少满工作量,连续三年跨年级教学，当组内老师生病时,我能在领导的安排下顶上，三个月肩负三个班的教学任务。连续6年的初三教学,使我得到锻炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握,自己的专业水平有了很大提高，所教班级的教学成绩都较起点有很大进步,其中,202X、202的两年中考，所教班级在中考中取得优异成绩，0X年所教学生陈曦获得118分的好成绩。同时,我始终坚信课堂教学是主阵地，202年在校教师基本功竞赛中获一等奖,无论组内示范课还是对外交流课都能获得同行的肯定和好评。 班主任工作中,我有激情,讲方法,所带班级班风正，学习氛围浓厚,形成积极、乐观、向上的班级文
3、化,得到所有任课老师的肯定和认可，经常被老师选为开课班级。我始终坚持:身教重于言教,以自己的言行、人格引领学生;爱的力量是无穷的,让学生在被关爱和理解中成长。历年,所带班级次次获得流动红旗,模范班级的称号。两次被评为教育局优秀嘉奖，2学年被评为z市优秀少先队辅导员。 指导青年教师工作,现后指导了等多位教师,其中苏洪老师能很快适应初中教学工作,并取得很大进步，z老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了经验，z老师获得校教师基本功竞赛一等奖,教育局考核优秀。 教科研工作,在教育教学改革的背景下,我积极学习先进的教育教学理念。参加了省级课题信息技术与初中数学课程整合，于20年结题。作为课
4、题组主要成员,我积极撰写论文、案例、开课。我有三篇论文发表在省级刊物，同时经常撰写教育教学案例。去年成为校青年教师基本功竞赛评委,期中考试试卷命题组成员。 已取得的荣誉,使我振奋，同时也激励我继续前行。在今后的工作中我将一如既往地全心投入、乐于奉献、完善自己，通过努力取得更好的成绩。 教师职称评定述职报告篇 任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论,在教育教学工作中勤于探索，勇于创新,经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。 本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行
5、业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。 从2X7年开始，带领学生开展物理小课题研究,运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合,组成课题研究小组,开展小课题研究。在本人的指导之下,学生的小课题研究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高,学生综合素质更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列,这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。 在教学过程中,我不但注意对教法的研究和总结,而且十分注意对学
6、生学法的指导。我始终坚信，教育要取得成功,三分在教师，七分还是要靠学生自己。在教学中我关心、爱护每一位学生,对学生管教管导,多采用激励和表扬,少用批评和指责。课堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫,幽默风趣，说理深入浅出,使课堂充满活力。在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法,也就是注意培养尖子生，照顾后进生,促进中等生发展,确保了班级总体水平的提高。 从2X年以来,我就一直担任我校理化教研组长，在教学工作中,我非常注意抓好教研工作,带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习,使本组教师的教学业务水平稳步提高，在2X年贵
7、州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中,我组4位教师（全校共有8位教师参加）参加投稿,全部获奖。 除以上工作外，因学校工作需要，我还担任了学校校园广播维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理,以及校园安全巡查等工作，都认真履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥主人翁意识,为学校的发展作出自己的贡献。 教师职称评定述职报告 篇 尊敬的领导,亲爱的同事们: 你们好!本人202年毕业于Xx理工学院化学教育专业，参加工作后为配合教学需要，又于20X年取得英语函授本科学历,现具备双本科学历,学士学位。 毕业于X中，任教于Xx中，工作在曾经培育我的母校，我怀着感恩之情，决定将毕生托付于教育事业。今天是
8、第四次参与中级职称评定,现将我近十年的工作总结如下: 踏踏实实教学，勤勤恳恳工作是我的座右铭。对待学生,我平易近人,严中有爱，坚持原则，公平公正,耐心细致,师生关系融洽;对待同事，我彬彬有礼，谦虚谨慎，乐于助人，心胸开阔,不斤斤计较，相处和睦。 在教学中，我埋头苦干,任劳任怨,潜心钻研,及时反思,勤于总结创新并能将自己的教学心得应用于实践中。并利用课余时间研读教育教学相关书籍,提升自身素质，与时俱进。 无论是担任任课教师还是班主任工作，都始终把教学和学生放在第一位，特别是202X年接任班主任工作时，公婆二人接连做大手术长时间住院，20年母亲又入院手术，我都能和任课教师主动协调,不请假,不向学校
9、添麻烦,不耽误学生一节课。 十年里,我也取得了一些成绩,现陈述如下：1.我所任教的班级英语学科成绩十年来始终在普通班位列第一,连年荣获校教学先进奖,校文明教师，校优秀教师; 2.市优质课两节，均获市一等奖;3.论文近20篇，分获省市一,二等奖；4.独立和参与课题三个,分获市一，二等奖； 5.辅导奖个，分获省市一，二等奖； 6.荣获“市教学先进教师”荣誉称号; .积极进修,参与“班主任培训”,“三级心理咨询师”，“远程教育”，“函授进修”等学习; 8.任班主任以来,我所带的班级在校组织的各类比赛中荣获一等奖7次;二等奖2次。班级班级总平均分始终位列普通班第一我。班三位同学参加市中学生运动会，取得
10、较好成绩。 成绩属于过去,立足当下,面对未来，我会更加努力。不论此次职评结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，努力克服工作上的困难，力争把教书育人的工作做到更上一层楼! 教师职称评定述职报告 篇 各位领导各位老师： 大家好！ 我叫杜x，担任初四的物理。有关系好的老师背地里叫我“xx”,说我年龄老，职龄老，资格老。下面我就简单向各位老师做下汇报: 第一、个人资历: 我6年毕业于新乡师专,工龄xx年;xx年任中教一级,中级职龄21年;xx年来油田五中,已经28年，年龄马上52岁,距离退休还有三年多。工作以来一直坚守在教学第一线，送走了多少届毕业生，真的连我自己也数不清。 第二、竞赛获奖情况：任中级二
11、十多年来，获得省优质课二等奖次,市优质课一等奖2次,中心优质课一等奖3次；撰写的论文有17篇分别获得国家、省、市一、二、三等奖,并在国家级期刊上发表3篇;辅导的学生在历届全国中学生应用物理竞赛中也成绩斐然，其中有4名学生获国家一等奖，2名获省一等奖，11名获省二等奖，我本人也屡屡荣获全国、xx省“优秀指导教师,“优秀辅导教师”。另外，我也多次被评为教育中心优秀教师、先进教师、优秀教研教师,以及学校优秀教师，参加的课题也取得了丰硕的成果。第三、平时工作及教育教学成绩: 作为一名在油田五中工作了28年的老教师,几十年的教学生涯我做到了尽心尽责、问心无愧，所任的班级在同年级中成绩优异，热门思想汇报中
12、考多次名列前茅，自认为为五中的发展做出了巨大贡献。平时也一直任劳任怨，最多的时候担任过个班一周25节的物理课,累得嗓子哑,腿拖不动,我都没找领导叫过苦,也没请过一天假。即使声带出问题，都是拖到暑假才做手术。 如今，眼花,头白，嗓子作怪，身体也在滑坡。再过3年多我就要和各位挥手作别，希望领导、同仁能成全我。 谢谢各位！ 教师职称评定述职报告 篇5 我于202X年7月毕业于x市中等专业学校音乐专业,来到小学开始我的教育生涯,三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在XX年取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于市文理学院和省教育学院汉语言文学专业,分别于02X年和X年取得了汉语言文学专业专科和本
13、科学历。自02X年8月毕业到现在，一直在x小学这块教育的讲台上耕耘,应该说,我是伴随着x小学的发展而成长，伴随着x小学的变迁而成熟的,十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸,自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实,任劳任怨,虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。 在这十五年当中,我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作,并于X年开始,协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作,并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学
14、科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫,一个人在办公室里哭泣;曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作,我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走,事必躬亲。维护学校的纪律,监督学校的卫生,每天的值周站岗，每天的各项检查,每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作,既要做到公平公正,又要体谅个体差异,我曾说过:以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失,我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不
15、足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个,参与过省市级科研课题个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，XX年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。 教师职称评定述职报告篇6 我自202X年取得小学高级教师以来，以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念，团结教师，热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法，认真学习国有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、教育教学方面 本在实际的教育中，积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上,提高学生
