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1、建新完小专项卫生监督检查工作总结建新完小专项卫生监督检查工作总结为认真贯彻落实中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法、学校卫生工作条例精神，保障学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的健康，根据云南省教育厅、云南省卫生厅关于开展学校传染病防治工作专项检查的通知以及丽江市关于开展学校食品饮用水卫生安全监督的紧急通知、丽江市古城区卫生局、丽江市古城区教育局关于开展学校和托幼机构专项卫生监督检查工作的通知、大东乡中心校关于成立学校传染病防治工作组的通知等有关文件的要求，我校做了如下工作一、成立传染病防治小组经研究，于201*年4月8日成立建新完小学校传染病防治工作组。小组成员组长和学勇组成人员赵卉红张
2、迪远和爱春和金花唐世龙和继坤虎文尚和乾虎丽芬学校传染病防治工作组的职责（一）监测学生健康状况。（二）对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。（三）学校建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。（四）改善学校卫生环境和教学卫生条件。（五）学校认真贯彻招待执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。（六）健康教育纳入教学计划。（七）加强学生的免疫预防接种。（八）严格招待新生入学预防接种证查验制度。（九）认真执行晨检以及因病缺课登记制度。（十）与乡卫生院、中心校适时沟通，及时预防和处理卫生突发事件。（十一）认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好
3、急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。二、建立了各类规章制度建立了建新完小急救制度、建新完小食堂安全管理要求、建新完小疫情报告员制度、建新完小食堂管理制度、建新完小食堂卫生监督制度、建新完小保护视力工作制度、建新完小传染病管理制度、建新完小环境卫生岗位责任制度、建新完小健康检查制度、建新完小体育卫生监督管理制度、建新完小食堂纪律管理要求、建新完小学生饮水卫生管理制度等三、适时进行自查（一）、201*年4月2日我校接到云南省教育厅、云南省卫生厅关于开展学校传染病防治工作专项检查的通知，我建新完小立即对我校及下属六个村小学校进行了检查。校长全面负责此次自查工作，赵
4、卉红负责完小的自查工作，张迪远负责古都塘小学的自查工作，和爱春、和金花负责打钟小学的自查工作，唐世龙、和继坤负责阿老山小学的自查工作，虎文尚负责阿伙故小学的自查工作，和乾负责果市小学的自查工作，虎丽芬负责江边小学的自查工作。经自查发现完小及下属六个教学点均没成立学校传染病防治工作组，均未曾就此项工作与当地疾控中心联系。没有建立疫情报告制度，没有专职人员负责按要求报告。201*年7月阿老山小学学生曾发生流行性感冒，201*年12月建新完小学生曾发生流行性感冒，但经及时处理病情得到有效控制。所有学校均未有突发公共卫生事件及食物中毒事件的发生。完小及下属六个教学点均未执行晨检制度，无每周健康教育课程
5、，无健康教育教具或挂图，没有建立学生健康卡，无健康监测报告及发育等级评价、现时营养评价。学校均未调查掌握学生加强免疫预防接种覆盖率。学校有定期或不定期的宣传活动。建新完小开办的食堂，校长是第一责任人。经自查发现，食堂有部分管理的公示，厨房及餐厅有独立的地方放置垃圾及有专门的堆放容器，但存放的容器没有密闭。餐厅及厨房无鼠迹，鼠粪及蟑螂。厨房操作间等设施布局基本合理，冷藏设施能做到生熟分开。食品库能做到分类分架放置但未做到隔墙离地存放物品，没有执行食品中毒专人报告制度。熟食间消毒，洗手设施，两次更衣制度均无。专用器具无专人管理。所进的定型包装食品均有产地、厂名、厂址、品名、批号、生产日期，没有食品
6、超过保存或保质期限的。学校办有有效的卫生许可证。从业的四位炊事员均有有效的健康证。食堂工作人员没有染指甲、戴戒指耳环的。（二）、201*年6月22日，工作小组对我校进行了自查。1、传染病防治工作经自查发现，学校已经成立了传染病防治小组并认真履行其职责，201*年4月20日，建新完小因为气候变化，部分学生头痛、发热、咳嗽，疑似感冒，于201*年4月20日早上1030上报乡中心校。这些学生到建新村诊所打针、吃药，经治疗4月22日之后，学生们都能正常上课。201*年5月22日，建新完小有14名学生又因天气变化，有头痛、发热、咳嗽、带呕吐，疑似感冒，于201*年5月22日中午上报乡中心校及乡卫生院，5
7、月23日早上卫生院副院长及一名护士到建新完小给学生们打针、吃药，经治疗，5月24日之后，学生们都能正常上课。学校在进行晨检,由执周教师负责,将情况填写在周日志上，每周由班主任在周会课上对学生进行健康教育。但学校无晨检制度、无健康教育教具或挂图，没有建立学生健康卡片等，这些方面还需要继续完善。2、食堂食品安全卫生工作校长是食品安全卫生的第一责任人。有各项卫生管理制度的公示情况。厨房及餐厅有独立的地方放置垃圾及有专门的堆放容器，但存放的容器没有密闭。餐厅及厨房无鼠迹，鼠粪及蟑螂。厨房操作间等设施布局基本合理，冷藏设施能做到生熟分开。学校5月份购置了蔬菜存放架，食品库能做到分类分架放置，能做到隔墙离
8、地存放物品，没有执行食品中毒专人报告制度。熟食间消毒，洗手设施，两次更衣制度均无。所进的定型包装食品均有产地、厂名、厂址、品名、批号、生产日期，没有食品超过保存或保质期限的。学校办有有效的卫生许可证。从业的四位炊事员均有有效的健康证。食堂工作人员没有染指甲、戴戒指耳环的。3、学校饮用水安全卫生工作经自查学校没有专职兼职供管水人员，学校生活用水属于泉水，没有采取消毒设施，年内没有进行过水质检验，水源采取了加盖保护措施。总之，我们学校在不断地建立健全此方面的规章制度，并努力将制度落到实处，在工作中也有不足之处，在今后的工作中，将不断地完善，加以规范和改进。大东乡建新完小二00六年七月三日扩展阅读2
9、01*年建新完小督导评估自评报告0707建新完小综合考核自评总结201*年7月9日二零零六学年，建新完小在古城区教育局、大东乡党委、政府及大东中心校的正确领导下，以邓小平理论及江泽民同志“三个代表”重要思想为指南，结合十六大精神，坚持教育为当地社会进步和经济建设服务的总体指导思想，紧密团结全校教职工，围绕新课程改革和培养全面发展的人才这个中心，认真履行职责，突出工作重点，严格按照中心校制定的教育发展思路，狠抓教育管理与改革、学校基础设施建设、校园环境改变等，不断学习，更新观念，基本完成了自定的年度目标任务。建新完小及下辖的六个村小学校，共有21位教师和332名学生。为切实做好我校常规管理、德育
10、工作、教师综合素质培训学习等的自查工作，依据云教督201*7号文件精神，结合云南省全日制普通小学督导评估指标体系和标准，围绕本校办学实际，自评自查如下一、学校的办学指导思想（A1）自评为3优秀1合格（一）贯彻教育方针（B1）自评为优秀建新完小全面贯彻教育方针，制定总体办学目标和素质教育工作目标，更新教育观念，以新课程改革的要求，学习新课程改革的有关书籍,紧跟教育改革的发展趋势，树立了正确的教育观、人才观和质量观，采用了学生自评，同学互评，教师从学生的德、智、体、美、劳、技诸方面综合评价学生，学年初全校教师共同商讨学校近期和远景的发展方向，并采取适时补充修正的方法，不断地充实和完善，以完小为龙头
11、，在全学区范围实施新课程改革，教育教学质量稳中有升，部分发展目标得以逐步实现，无违背教育方针的现象发生。（二）执行课程标准（B2）自评为优秀学校严格执行国家课程计划和课程标准，开足课时、开全课程，无随意增减课程、课时情况的发生，每位教师认真学习有关课程方案，明确小学培养目标以及教学目标，做到了认真备课、设计教学过程，课后写心得体会，捕捉反馈信息，交流和探讨教学经验和存在的问题。师生严格按作息时间表中的规定作息，使学生在校活动总量符合课程计划要求，学校力求营造一种轻松愉快的教学氛围，科学合理安排教学任务，为减轻学生的负担做了大量的工作。（三）实施素质教育（B3）自评为优秀学校重视学生的思想道德素
12、质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质的提高。坚持师德师风建设，以良好的师风熏陶、感染学生，加上每周评选三次的“纪律、学习、卫生流动红旗”，同时将评选结果纳入评选“优秀班集体”及“优秀班主任”的量化分值中。各班学生在老师的教育指导下，以小学生守则和小学生日常行为规范为准则，在校内外，能做到积极进取，参与活动和学习中，既讲团结，又不失进取竞争。每天均有一些好人好事出现，学生养成了拾金不昧，关心学校及班级荣誉，助人为乐，积极主动爱护校园的一草一木，保持清洁卫生等优良品德，学生具有初步分辨是非的能力。无违法犯罪的教师和学生，社会反映良好。学校制定了严格的作息时间和校纪校规、班规，学生和教师均能
13、遵守执行。不管刮风下雨或是晴天，学生能一如既往地按时清扫卫生区域后自觉进行晨读，预备钟未响，校园已是朗朗的读书声，课余时间也争取一些时间阅读课外书，学生利用自己所学的知识，解决一些实际问题，并能积极参与学校组织的综合实践活动，并在活动中尽情发挥各自的特长和优势，从中无形培养学生的观察、思维、表达、操作的能力，并树立了热爱科学、崇尚科学的思想，加上学校将课内的学习与课外学习并重，培养创新精神和参与合作能力并重。每周星期三下晚自习后都组织篝火晚会，在晚会上学生可以自由的表现自己的才华。学校在每周星期四下午安排劳动课，由于学生大多数在贫穷的山村，劳动知识有一些基础，加上老师的指导，学生也能认真学习实
14、践，在劳动中不怕脏、不怕累，每一次组织劳动，都能出色地完成。从中，学生学到了一些劳动的基础知识和一些技巧，并深深知道劳动的艰辛，能像在家里一样完成学校安排的劳动任务，并能尊重别人的劳动成果，住校生也学到自我服务的基本技能，并在生活中十分珍惜粮食。学校严格按课程要求开设体育课，由体育技能较强的教师担任体育教师，体育课的授课内容除要求的体育知识外，力求创新，在学校里开展一系列体育活动和综合汇演时，精彩的节目让过路群众，驻足观望，拍手称赞，。课间操体现本校特色，做到每天三套操，内容包括广播操、民族打跳、眼保健操，既丰富学校师生的课余生活，也给学校办学形成一种风格，体育达标率在90%以上，视力不良率在
15、2%以内。让卫校毕业的教师兼任卫生知识辅导员，学生养成了良好的卫生习惯。我校也开展形式多样的艺术教育，结合美术课和音乐课让学生动手制作，如拼图、捏泥人、排练节目等，在学校举办的小型展览会上他们拿出很多得意之作向全校师生展示，在学生的脸上也出现了成功的笑容。在课余活动中，学生的独唱、舞蹈，使学校充满了蓬勃向上的朝气，在各类活动中锻炼了胆识，也培养了学生初步的抗挫能力。无因心理健康原因辍学、伤亡等现象发生。（四）德育工作（B4）自评为合格学校十分重视德育教育的开展，重视课堂教学的这一主渠道，结合学生的思想动向、学习情况，适时引导，及时纠正不良之风，在教学中渗透“五爱”教育，我校在星期三的综合实践活动课和星期四劳动技能课，利用校园和菜园，对学生进行一些简单的劳动技能培训，培养学生热爱劳动的思想情操；活动课中，根据学生不同的兴趣爱好，创办多种兴趣活动小组，由特定教师专项负责指导，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操。学校每天都向师生开放图书馆，使
