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1、.异地跟岗学习心得体会竹基镇中心学校：X砚钱为期一个月的教师异地跟岗学习即将落下帷幕。虽然学习培训时间只是短暂的一个月，但每一天都过得很愉快充实，颇有收获。这次培训学习，通过听课、评课、备课、上课、作业批改等常规教学活动，开阔了眼界，认识了不足，促进了思考，激发了研究。通过这次培训，与XX市附二小的教育教学条件和其他老师的教育教学理念相比，深深体会到自己离一名优秀的教师还有很大的差距，还有很多需要学习的地方。一、我的收获1、文化氛围。这是从一踏进XX附二小就留下的，踏过一块块砖石，登上一台台阶梯，走进一个个楼层，那三字经千字文四书五经三教九流无不透露着古朴的书香气息，可能连那些花草都沾了不少书
2、香之气。这样的一所学校，她所培养的老师和培育的学生还有什么可置疑的呢.2、班级管理。种籽中队-这是我这次所跟班级二年级（3）班的中队名称。种籽中队，这些孩子不正像一颗颗种籽吗.将在附二小这块肥沃的土地上生根、发芽，寓意不可谓不深不远。走进班级，入眼的是种籽中队的班级文化建设：每月养成一个好习惯种籽班的约定种子爱心公益启程了寻找种籽班的小贵族星星知我行，既管理了学生，又发展了学生。更惊叹于种籽中队的社团活动，充分展现了种籽班人人不同，人人精彩的班级口号。短短几天，对于黄雪梅老师对这个班的班级管理，我只能是知其一隅，更完整，更精细的班级管理正等待着我继续反思，继续创新。3、课堂教学。很荣幸这次跟上
3、了二年级（3）班的班主任黄雪梅老师，不说她这些年来所获得的荣誉，单这一个月她给我带来的课堂教学就让我受益匪浅。生字词语，她运用多种多样的方法进行趣味教学；课文理解，以读为主，读以感情为基调，有了准确地感情基调，学生才是真正的读懂课文；写字教学，一笔一划的指导，惊叹于他们那整齐规划的汉语拼音作业本仅仅几天的时间，让我感受到黄老师过去一年来对班级的精细管理，自身多年来自我学习积累的扎实教学基本功。真可谓冰冻三尺非一日之寒，这份对教育的执着，对自我的提升，值得我们敬佩学习！二、我的思考1、要与时俱进更新教学理念。教育的过程是认知的过程、学习的过程，学生的知识不是教会的而是学会的。不是每个教师都能把每
4、个问题都讲得清楚、明白，不是每个教师都能把同一个问题讲得清楚、明白。即使教师讲明白了，学生也不一定就能接受，接受过程中会不可避免地流失。所以，要大胆放心地把学习主动权还给学生，把学习的时间还给他们，树立先学后教，以学定教的生本理念。2、要注重课堂教学的有效性。教学是否有效，并不是指教师有没有完成教学内容或教学的认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。现在的学生要比以前的更聪明，更有创造力和想象力。因此作为教师，要以学生为本，为学生创设思考的空间和时间，充分发挥学生的主观能动性，采取一切方法和手段，发展学生的思维，调控学生的情绪，让学生创新的火花，灵光一现的思维碰撞都能完美的表现出来
5、。3、要养成常常反思的习惯。一要知所得：横向对比，我的课堂与别人相比有哪些独特的领悟和教学风格；纵向对比，我的教学过程中哪些环节是精彩；偶然小发现，比如课堂意外事件处理有了新对策，对教材的不足有了新认识，对对付哪类学生有了新主意，教学机智就在这些灵光一现中得以积累。二要知不足：教学内容没有落实好，重难点处理不恰当，教学环节安排不合理，与学生互动存在问题等。凡在教学中发现的问题，事无巨细，都可能成为我们改进完善的目标。短短几天的学习对于长长的教学生涯来说，是十分短暂的，但是如果能将这些意识带回自己的工作岗位，因地制宜，并不断的学习，持之以恒的实施，我想意义也是十分深远的。即使成不了名师，也要不断
6、地充实自己，做一个教育事业上的有心人。2014-11-18篇二：优秀幼儿园跟岗实践心得幼儿园跟岗心得XX市源城区高埔培英幼儿园 马莉华在这次培训我们有幸来到了江门市骏景幼儿园进行了为期两天的跟班学习。在这两天的学习过程中,我们很珍惜在这里的每一时刻。走进骏景幼儿园，我被骏景幼儿园的文化深深吸引，幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境,区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。此次学习我跟是中班，从开始孩子们来园时的文明礼貌，积极参与性很强，在游戏中教师关注到每一位孩子
7、的发展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏，在早操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，跟着教师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。经过了早上这一小时的晨间活动发展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。两位老师和蔼可亲、与孩子们相处就像朋友一样，课上不停用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。同时
8、她们能发掘每一个孩子身上的闪光点，抓住契机进行教学。在跟班的两天里，老师们就像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子。洗手、打开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常规习惯的养成，老师们一定负出了很多心血。在学习中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，
9、而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。在教学活动中，老师善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平时，老师之间也是和睦团结，默契、互助，她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都快乐。通过此次的跟班学习，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、XX的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性X扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我收获成功!总之，这次跟班实践学习，使我们更深刻
10、地体会到了学习的重要性与紧迫感，最后我要感谢幼儿园的各位领导以及老师，给了我们这次磨练成长的舞台，让我在今后的教学工作中更好地学以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所学习的东西运用到实践中，不断创新，积极探索适合自己的方式方法,给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境。篇三：跟岗实践的心得体会跟岗实践的心得体会XX市一中2015年10月28日，我们参加省培计划的XX市一中一行9人到XX县一中和株洲市一中跟岗实践学习。在两天时间里，听了影子学校领导的专题讲座和影子教师的示X课，使我眼界大开，获益匪浅。在株洲市一中，通过聆听陈蒿校长的讲座为了学生个性化发展，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学
11、理念，也让我开阔了眼界。他认为学校要有个性，办学要有个性，学生也要有个性，让我觉得这样的校长是一个有思想的校长，是一个真正的教育家。我很欣赏他提出来应对新高考模式下课程改革，他提出的书院课程：第一个是建宁书院，倡导传统与经典，比如国乐、国术等等；第二个是X家桥书院，倡导援助与领航，对部分学生给予帮助，引导他们的发展；第三个是庆云山书院，倡导攀登与望远，为学生的中长期发展规划和学生的发展指导。这样的课程模式让我耳目一新，感觉陈蒿校长在为学校发展，为学生的长远发展在深深的思考着。上午，听了影子教师的一堂生物课，这节课给我印象最深的是她通过设计一些层次性问题让学生在探究中发现知识，掌握知识，运用知识
12、。用苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是感到自己是个发现者、探究者，探索者，而在学生的心灵世界里，这种需要特别强烈。老师在引领学生进入探究学习中，充分激发了学生心灵深处的那种强烈的探求欲望。在整个教学过程中老师态度和蔼可亲，真正体现了学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者、和合作者的教学理念。在影子学校参观，走过一间间教室，我被各具特色的教室布置及悬挂在教室门前的班级名片所吸引。无论我走到哪里，我所遇到的学生无一不是充满阳光、活力四射的：课堂上，他们积极思考，如饥似渴地吮吸着知识的蜜汁；课下，他们又是生龙活虎，活跃在学校的各个场所。株洲市一中的书吧是那么的干净、
13、整洁，一个中午我都在静静的看着书，我是不是很久没像这样看书学习啦，作为一个教师我感到很愧疚，回去后我要加强我的专业学习啦。 结合自己以往的教育教学工作，正如有位老师所讲：在分析教材时，要适当舍取一些教材内容，做到灵活运用教材，而不是教教材。在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。1篇四：跟岗实践心得体会跟岗实践心得体会(修改稿)XX市十三完小 邓美丽2014年9月21日-9月25日，我很幸运的参加了XX市东方红小学的跟岗学习培训，这次培训，是我1
14、9年教师生涯中参加的第一次最高级别的培训，这次培训，让我不仅领略了东方红小学完美的班级文化和学校文化。也让我了解了当前最前沿的教育信息和教育政策，以及别具特色的学校管理经验。时间虽短，但受益匪浅，在每天坚持认真听各位教师的展示课和及时做好听课记录的同时，还与友校的各位分管校长进行了深入的交流和学习。5天的培训学习生涯让我收获很多，感触很多，也充实很多。下面就我的学习和认识结合平时的经验谈几点心得体会。在学校文化方面，能够看出友校是在做我们现在践行的办学理念一切为了师生的幸福与发展，处处的文化宣传栏和名人名言都是以人为本的精神内涵贯穿其中。一、学校制度方面：在来到友校的这段时间最让我感触最深的是
15、学校门前的走廊里本周的学校工作计划表以及本周例会工作报表，工作报表即有对上周工作完成情况的统计，又有对上周工作的落实情况的反思，还有对下周工作的具体要求和工作重点。工作报表还包括了每个年级组的红领巾在上周执勤的发现的优点和不足。这样的制度折射出来的是学校中层细致明确的分工以及每个管理员细心的观察和不断的反思。这也是我在以后的工作和教学中应该注意的，没有积累，没有反思，就没有进步。我还参加了学校的赛课活动，赛课既是：在本校找出学校优秀教师进行展示课，上课时间为30分钟，剩下的10分钟所有听课教师对本节课进行评课，评课采取3+1模式，每位教师提3个缺点和1个优点。这样的活动在提升教师教学水平的同时
16、，也提高了每位教师的基本功，一举多得，值得借鉴与学习。二、学生习惯养成及管理方面：在参观友校的午间写字课时发现，在写字课之前会由红领巾广播台播放写字具体要求：端端正正写字，堂堂正正做人。而在写字课开始之后发现：在高年级的写字期间，并没有任何老师盯班，同学们都能坐端正且能按要求写字。这反应出友校在平时的教学中是非常注重学生习惯养成教育的。更是作为教师的我们身上肩负的重大责任，也是作为语文教师的我在以后多该注意和学习的。在观看学生课间操时发现，教师与学生一起跑步，且步调一致，时刻以一名榜样的力量影响着身边的孩子们。同时也让我将教师举手投足都是孩子的镜子，学生身上时时有着教师的影子这句话深深地记在了心里，并时刻鞭策着自己。一个孩子的精彩，不能代替所有孩子的精彩这是在我参观一年级班级文化时感悟出来的一句话，每个班级都喜欢把自己
