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1、2023年第一学期教学总结汇总九篇第一学期教学总结 篇1本学期，我任教初二（5）班的语文教学，在工作伊始，我就确立了本学期的教学安排，并严格根据安排来执行，截止此刻为止，我的教学安排执行的还算顺当。就文本解读而言，我去年在李xx老师的指引下就坚持要精读文本、吃透文本，做到心中有数才可以走上讲台，细致思索每一个学生可能质疑的点，并对这些点加以自己的探讨，做到心中有数。本学期，在赵老师的指导下，我细致研读了教材、教参、课标，并提出了一系列自己的想法和问题，并得到了赵老师的释疑，并与赵老师一起确立了本学期全部篇目的初步教学目标。而后在与赵老师的相互听随堂课的模式中，我通过仿照、总结和赵老师对我的建议
2、，不断提高自己的教化教学策略，改良自己的教学方法，有针对性地面对每一种教学状况和每一个受教学生。随后，我又在赵老师的指导下细心打算了诉衷情这一首宋词的教案，在赵老师的激励下以创新的形式进行了四个课时的教学，以意象为切入点教学生去读诗，去品尝作者在运用这些意象的时候内心所带有的深厚的情感。同时，我在李老师的激励下进行了神话写作教学竞赛的打算和参加，反复三次磨课后，以录像课的形式为自己这一次超出课本的教学作下了留念。在这一过程中，李老师、赵老师、焦xx老师、陆xx老师都亲切地赐予了我指导，并为我指引了前路。另外，由于本学期我尚且处于见习期，在南汇一中也进行了见习活动，并在南汇一中顾菊萍老师的指引下
3、对于写作的教学收获颇丰。在此之后，就进入了期中复习阶段，复习阶段的教学更能体现出一个老师对学问点的精确把控，对重难点的精确分析。在这一方面，由于阅历的不足，我可能还有所欠缺，所幸有赵老师和李老师不吝一毫的指教，让我顺当地度过了这一段复习期。本学期，除了正常的语文教学工作之外，我还兼任了预备年级的拓展课教学，课题为“诗词鉴赏”，在这一堂不同于一般意义上的语文课的诗词课来说，我更多地注意于提升学生阅读诗词的爱好，以讲故事的方式给他们介绍各个诗词大家。希望对他们今后的学习有所帮助。以上，便是本学期我在教化教学工作上所做的努力，希望能为整个教化教学事业尽一份绵薄之力。第一学期教学总结 篇2光阴似箭，一
4、转瞬时间我已经在湖南师大附中海口中学执教了半年，作为一名新老师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任激励下，特殊是在师傅张子仪的苦心栽培下，我成长、进步、收获了不少。回顾这半年，对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。本学期，我担当四年级数学及三年级科学的教学工作，作为一名新老师，基本功不扎实，教学阅历缺乏是我的不足，为了更好的胜任这份工作以及提高自己的教学水平，我做了如下几点：1、多学习，多请教；2、仔细备课，专研教材；3、多看书，多听课；4、关注学生，培优补差。在我的努力下，我们班成果保持在年级前列的水平，还有经过这一个学期的工作，我发觉我跟
5、着师傅，以及各位老老师，我真的学到了许多，收获了不少。下面，我对我本学期的工作作一个总结。1、多学习，多请教。作为一名新老师，许多工作方法，教学阅历特别缺乏；所以我在工作当中，生活当中都在仔细的视察、学习各位老老师的工作方法，课堂纪律管理方法，与学生沟通的方法等等，我每个星期都去听师傅以及其他老老师的课，学习他们的教学方法；特殊是跟着张子仪师傅，他细心的教我怎么去备课，首先备课要吃透教材，备课不仅仅被教材，还有备学生，这些都是师傅给我讲的宝贵的阅历、方法，我都牢记在心。2、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。
6、为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。刚好批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬激励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，使学生学有所得。3、多听课，多与老老师沟通。主动学习各种教化理论学问，多听课学习老老师的上课方法，限制学生的技巧，听完课多与老老师沟通心得，交换看法，从他们与学生的沟通中也可以学到一些意想不到的珍贵财宝，所以有时候有老师在指责学生，或者找学生谈话时，我都静静的在旁边假装看书，在听他们与学生谈话的方式方法，有不明白的干脆找他们问，他们都很慷慨的向
7、我解答，我特别的感谢，我觉得在我们海口中学小学部真的很温馨，很荣幸！4、写教学反思、悟教学方法。我在每一次上完课之后，即使我没有写出教学反思，但是我内心里都会在感悟这一节课的胜利之处在哪？失败的地方在哪？假如给我再来一次，我会怎样上得更好？等等这些感悟，悟完之后我会写出解决方法，以待下一次尽量避开。我上课还有一本特地的小册子，用来记录学生的学习状况，作业完成状况，差生的薄弱环节在哪里？然后我会依据这些状况对他们进行特地的辅导，以及微调我上课的节奏以及方向。我觉得这一点是我在工作当中找到的一个适合自己的方法，并且效果还不错。今后，我将接着努力学习新课标，教化理论学问；在业务技能上，努力加强老师基
8、本功的训练，力争在一年内使个人的教化教学水平达到一个新的高度！我将接着努力下去，我信任付出肯定会有回报，即使不是泉水般的回报我也会付出更多的努力！学高为师，行为示范！第一学期教学总结 篇3本人本学期担当大朗小学的数学教研组长，由于本人是第一次担当教研组长，各方面的工作都有待提高，有错漏的有待以后改正，但本人是仔细履行组长的工作，酷爱工作，努力为学校的教研工作作出贡献，而本学期完成的工作如下：一、能按时完成镇的教研活动，准时参与镇有关的数学教研活动，如参与区的各年级备课，刚好给老师传达；又参与了区数教研组长的专题讲座，了解新形势下的教学方法，回来传递教化信息；遇到镇有关的公开课，也能够参与学习，
9、学习别人的阅历如参与学习镇教研组长的公开课，丰富了自己的阅历，了解了自己教学上的不足，促进自己改正，也看到了别人的先进教学方法，引导自己的奋斗目标，也引证了一句话“取别人之长，补自己之短”；“三人行，必有我师”也说明教学之道在于汲取，消化，而自己并不是是许久之师。因此要多学习别人的先进教学方法。二、参与了镇的多媒体教学的教案设计，现在的时代进入了电脑信息的时代，怎样利用电脑进行教学，是当前的一个重要课题，因而镇组织各校数学老师参与课件制作，为了响应镇的活动，为了给全体老师一个表率，本人担当这次的课件制作，但由于时间上的仓促，不能完备地完成制作，但在镇的竞赛中还是获得三等奖。以后还有类似的竞赛活
10、动，应发挥广阔的老师参与，同心同德，做到最好。三、开展校际公开课，为了沟通阅历，增长学问，学校确定了实行公开课，利用公开课，让全体老师从中吸取阅历，弥补教学上的不足；为了更好地发觉教学上的缺点和不足，还请了镇教研组长前来指导学习，增长老师的阅历，指出教学上的不足。四、为了更好地了解各数学老师的教学状况，本人不定时下班听课，与上课老师一起探讨教学方法，相互沟通，在沟通发觉问题，解决问题，因为个人的学问是有限的，俗语说“众人拾薪柴火高”，“一枝箭易折，三枝箭难折”也是这个道理，与老师的探讨、学习，相互提高、相互促进是一种有效的学习方法。五、定期检查老师的备课本，要上好课，就必需备好课。上课之前要备
11、课是非常之重要，因此，检查了老师备课本2次，并给于了评语。同时也进行测验卷和作业的检查，这是更好地了解老师的教和学生的学的方法。本人对下学期的安排：1、 开展探讨新课程标准的学习。2、 抓好备课工作。3、 接着开展公开课。第一学期教学总结 篇4现将本学期以来我在教学过程中所做的努力、尝试和所取得的小小成果总结如下：一、语文教学首先，我就本学期所做的一些努力简要地说一下。（一）、新生问卷调查。在新生入校之初，我本着在充分了解学生语文基础和语文学习爱好等基本状况的原则的基础上，才有可能有效地实施教学。所以，我为了了解和驾驭新生的基本状况，细心设计了一套调查问卷（附后），较全面、客观地从语文的角度获
12、得了一些重要信息，这对于我规划设计教学方案很有帮助。而且，我还对预35、36两个班的调查结果进行了数据统计对比分析。通过一个学期的教学实践发觉，我最初的做法和相关策略是正确的、有价值的。（二）、细心设计课前导入语、课堂提问和板书。我把这些环节视为引起学生进入课堂、仔细听讲、主动参加的关键。对于导入语的设计我尽量结合学生的年龄特点、当前流行时尚及其爱好爱好或名人轶事，引起她们的极大爱好，让学生感到耳目一新，从而对接下来的课堂充溢期盼。对于课堂提问，我避开问一些形如好不好？对不对？是不是？行不行？能不能？之类的不能引导学生进行深化思索的低层次问题，而是尽量设计一些能使学生拓展思维，转换角度，仔细分
13、析后才作答的问题，培育她们思索问题的质量、方式方法和深度广度。而对于课堂板书的设计，由于我酷爱书法篆刻，所以兼用了楷书、行书、隶书、草书和篆书等多种字体，有时还仿照古人书写的习惯在黑板上自左向右，从上往下书写，这通常在教文言文时用到，让学生爱好陡增，我发觉有同学也在做笔记时仿照，这对她们学习书法也有帮助。记得预35和36班有不少同学说佘老师要是带课外小组的书法课我们许多人会报名的，或许是有意讨好我，但至少说明她们很接受我。坦率地说，这些教学环节的设计也花了我不少的时间和心思，但累并欢乐着。（三）、想方设法运用多媒体协助教学。实事求是地说，我们的多媒体教学设施还不是很好，但我本着有条件就要用，没
14、条件也要创建条件设法用的看法，想方法，想点子。详细来说，我是这样做的：起初用录音机自己录制课文朗读带，但杂音比较大。于是我建议预35、36班班主任假如要为班级购买dvd机，到时候尽量选购带有usb接口的，这样我就可以自己制作教学课件，用mp3或u盘放映与课文内容相关的图象资料和音频资料。尤其是诗歌教学，我尝试运用多媒体协助，将学生带入一种诗化意象情景中，和学生一起品尝、观赏诗歌独具的魅力。预35班有学生说佘老师讲诗歌我最喜爱听，我才发觉诗歌竟然有这么美。或许，我所做的只是把她们引导上了路。因为学生才是教学和学习的主体。第一学期教学总结 篇5要搞好初中数学教学，取得良好的教学效果，必需仔细探讨初
15、中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法。下面把本学期的教学工作总结如下:一、业务学习加强学习，提高思想相识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力。另外，抽时间进行学习，并作学习笔记，以丰富自己的头脑，提高业务水平。二、教学方面教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大教学方法，详细表现在:1 、备课深化细致。平常仔细探讨教材，参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学
16、目的时，特别留意学生的实际状况。2 、注意课堂教学效果。针对七年级学生的特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。我发觉学生都有探求未知的特点，应留意和学生一起探究各种题型。3、要进行肯定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注意学生数学思维的形成与熬炼，有了肯定的思维实力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。4、考前复习中要仔细探讨与整理出考试要考的学问点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可短暂忽视，这一点很重要，会干脆影响复习效果与成果。另外还要抓好后
