教育专业技术工作总结多篇

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1、教育专业技术工作总结(精选多篇)第篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：教育技术工作总结第二篇：教育技术中心工作总结第三篇:教育技术中心工作总结第四篇:教育技术工作总结第五篇：教育技术中心工作总结更多相关范文正文第一篇：教育技术工作总结 教育技术工作总结 本学期我校紧紧围绕江宁区教育局推进的“江宁区现代化建设年”目标开展工作。以队伍建设为中心,采取各种方法,着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽，充分利用信息资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围,加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力,推进素质教育的全

2、面实施。 为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，今年上半年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以“基于网络环境下教育资源开发与建设”为校级研究课题，拟订研究实施方案,分步进行实施。以科研求提高,以科研促发展。 为保证各种现代教育媒体及时进入课堂,在区教育局的高度重视下,我校的电教设备已陆续配备,不断增加电教投入。全校已有两间计算机室,两间多媒体室，每个办公室配有计算机。至今学校已有了计算机网络教室、电视演播室、多媒体电化教室。今年下半年，学校将更新一个旧机房,添置两间多媒体室和20台笔记本，这将为我校教育信息化全面发展打下坚实的基础。 认真贯彻中小学信息技术课程指导纲要(试行）

3、，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校在三到六年级继续开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学 习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题,负责任地使用信息技术。加强教育技能指导,组织建设了信息兴趣小组,积极参加区市级电脑制作竞赛，本学期学生有人次在市级比赛中获奖。 努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。本学期,教师课件制作获得区一等奖3

4、个,二等奖2个。 加强家校通平台的推广和使用,继续做好班主任的动员工作，做到每周统计和反馈给班主任，对使用量比较少的班级,进行现场指导或者收集信息帮助班主任发送。本学期的班级的征订量和使用量突飞猛进。但和区电教中心的7%的征订量还有一定的差距。这将是下个学期工作的重中之重。教育技术在和其学科进行整合方面，我们还不够成熟，仅停留在为用而用的基础上。下学期,在教育技术设备配备齐全的时候，我们将积极探索教育技术与教学研究的有效结合,为我校的教育教学发挥应有的作用。 第二篇:教育技术中心工作总结 教育技术中心工作总结在xxxx年,我处室在领导指导下，在处室同志齐心努力下,很优秀地完成了各项工作,现总结

5、如下: 一 、总结性评估工作 我们认真贯彻 “ 以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展 ” 的指导原则，全处室同志按照学校对评估工作各环节的要求，紧张 、严（在好范文网搜索更多的文章Ww.howorDcoM)谨 、有序 、认真地开展各项工作 ,教育技术中心工作总结。在全处室同志的共同努力下，我中心的各项工作得到了专家组 、学校领导 、全校师生的充分肯定。 1.共完成3个二级指标 、7个观测点 、68个子评估材料撰写。 共补充了四年 、七学期的卫星接收课程记录 、3余本学生上机学习记录 。在评估检查中受到专家的肯定，认为我们在机房的管理过程中工作细致 、踏实 。 3. 中 期评估时我校只建有

6、35门课程的cai课件,到现在我们共制作完成各类教学课件22个，其中ai课件9个 、网络课程4个 、i课件9个 、cd4个。不只是在数量上有了一个飞跃，在教学资源的种类上也丰富了,我们制作了网络课程 、i课件 、cd 、单机版课件 、网络版课件等等 。使我校的教学资源在全国电大排名第八 。同华考范文网未出现任何差错 。出事就会造成很大影响，比如今年1月份的“ 试点高校网络教育部分公共基础课统一考试 ”，全部测试都正常,但由于此系统要求在无任何杀毒软件、无防火墙下操作,在考试头一天遭到攻击,数十台电脑瘫痪,我们工作到深夜,及时抢修，在全国许多电大出现考试事故甚至考试无法进行情况下，我们保证了考试

7、顺利进行 分在校学生注册o权限，保证了此部分教学资源的及时使用，工作总结教育技术中心工作总结。我们真正做出了使自己吃惊，使同行吃惊的工作成果。 二 、教学支持服务工作1. 少花钱 、不花钱,确保教学设备的正常运行:我校计算机设备型号差异较大 、一些设备配置较低，为了节省资金，我们想尽各种办法维护 、改造。对于购买的30台设备,主管校长带领我们跑教育展，和商家一次次洽谈,用最低的价钱买到了品牌机,做到了价廉物美,得到大家的肯定 。对于已确定报废的双向视频设备,我们多方请教，找专家，终于没花费一分钱,使设备畅通，只此一项为学校节约资金4万元。我们加班加点对由于大雨损坏的卫星设备 、教师和学生用机

8、、多媒体教室进行修复与维护。安装调试双向视屏教学系统，经过我们的努力,使学校各项设备正常良好的运行。 使机房 、多媒体教室更加规整：机房电源和网线重新布线，多媒体教室讲台连线和系统安装调试。 3. xxx年协助其他处室完成了大量在计算机上完成的考试工作,共1次累计670人次。其中 “ 试点高校网络教育部分公共基础课统一考试”3次(月 、月 、11月)60人次;计算机职称考试1次300余人次;计算机等级考试2次1200人次;计算机基础无纸化考试1次近00人次;会计电算化考试1次40余人次;工商会计学位外语次30余人次；基于网络的考核改革试点终结性考试次余人次。不同的考试，操作系统工具软件要求都不

9、一样，工作量比较大,时间要求又比较紧，我们很优秀地完成了此项工作 。未出现任何差错 。出事就会造成很大影响,比如今年1月份的“ 试点高校网络教育部分公共基础课统一考试 ” ，全部测试都正常，但由于此系统要求在无任何杀毒软件 、无防火墙下操作,在考试头一天遭到攻击，数十台电脑瘫痪,我们工作到深夜,及时抢修,在全国许多电大出现考试事故甚至考试无法进行情况下,我们保证了考试顺利进行。 第三篇:教育技术中心工作总结 教育技术中心工作总结与计划 在学校党委的领导和大力支持以及各部门的积极配合下，我科室顺利地完成了本学期的各项工作任务,具体如下:1、由教育技术中心人员主讲，在高考后和暑假初分两批对全体教职

10、员工培训工作圆满结束,共培训初级班15人次，中级班218人次,高级班6人次,总计8人次； 2、本学期完成高一、二、三年级各类考试网上阅卷工作 一、二、三年级每次平均阅卷份数达8000多份,需连续工作0个小时以上； 3、对配发的笔记本电脑出现的故障，和电脑公司第一时间内取得联系,目前维修次数已超过10台次; 4、对学校网站进行了更新和维护,充分发挥了网站的宣传 作用;5、配合教务处分学期对高一、二、三年级高中学籍进行维护; 、圆满完成高三志愿填报和高考网上报名工作； 7、完成高二信息技术学业水平考试报名工作;、校园监控前期工作（考查和选点)已基本完成，还需进一步工作开展。目前已有十余家公司报名。

11、 展望202X新学期,结合本科室的实际,除了完成日常工作以外，以下几个方面需进一步落实： (1)四楼机房始建于202X年,已严重老化，不能满足学生上课的需要，教育局通知202年学业水平测试压缩到两天考完，每台电脑只能10人次考试,因此急需配置160台的新机房; (2）争取政府资金，建成高中系统班班通; （3)进一步落实校园监控; (4)争取建成电子图书馆和教师备课平台,为教师提供优质教育资源; ()增加网速带宽(80m)，更好地方便教职工办公; (6）配合电脑公司做好笔记本后期服务工作; (7)阶梯教室多媒体需更换电脑和投影机; (）网上阅卷所用扫描仪需进行保养或更换 ()利用假期对没有参加培

12、训的教职工进行培训； 教育技术中心20-1-6 第四篇:教育技术工作总结 现代教育技术工作总结 镇赉一中202、8 我校是吉林省电化教学示范校。多年来,电化教学一直受到学校领导的高度重视,也得到了政府和省、市、县装备办的大力支持,学校现代教育技术工作取得了长足进步,广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力明显提升，学校教育信息化的应用水平和效能进一步提高。在全体教职员工的共同努力下，学校信息化工作取得了新的跨越。 一、加大投入进行数字化校园建设,形成了一个功能比较完善，富有本校特色的信息化教育系统。 .基础建设信息化：科学设计、合理布局我校信息化教育环境,建成了一个功能比较完善的含网络通讯系统、

13、教育管理系统为一体的信息化通用校园教育平台。 资源建设数字化： 1)充分发挥了校园网优化教育信息流通功能,将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导等教学环节包容进来,形成了大容量、开放式学习环境。 2)建成开放式网络学习室，定期向学生开放，为学生提供丰富的多媒体和网络虚拟环境,如:资源库、相关资料、视频点播等，帮助学生跨学科跨章节学习、自主学习、协作学习。 3）优化组合学校现有教育资源,融视频、网络、多媒体等多种方式为一体,为师生提供了多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。 3.网站建设多元化: 1）扩充了学校网站的容量，提高网站层次,充分体现了学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、

14、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。 ）建立了学校主页，展现学校学习、活动风采。 4网络管理制度化： 1)强化管理、规范制度，修订各职能部门和人员岗位职责, 结合学校实际健全各项管理规章制度，制订全体成员信息技术考核指标和评估、激励办法。 ）加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通,使设备使用效益得到最大限度发挥。 3）制订网络安全保护管理条例,规范师生上网行为。 二、加速信息化课程的实践研究与探索。 1开展了基础性课程与信息技术整合的研究。 ）实行电脑网络备课设计。(文本、课件） 2)教师能够灵活运用多媒体和网络资源进行学科教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩

15、展思维的方法与途径,培养了学生解决问题的能力。 3）合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和合作学习。2.开展基于网络环境下的研究性课程的探索。 1)以问题或者案例为切入口，通过网络资源,寻求问题解决的途径和方法。 2）开展师生网上主题式探究性活动。 三、以现代教育思想塑造新师,培养新人。1加强了对全体成员现代教育思想和现代教育理念的学习,从思想上促成了全体成员观念的更新，从行为上提高了全体成员对教师和教师工作的重新认识。 .提供多种信息渠道，形成了开放、立体的培训空间和学习活动的场所。 1)定点、定时、定人安排领导、教师、信息技术专业人员参加各类业务培训。 2）请专家作讲座,培训教师现代教育理论和信息技术条件下新型的教学理念和教学模式。3)挖掘本校培训资源，集中专题培训。内容包括教师信息技术操作能力培训,通过具体的优秀的案例,进行整合方法的培训。 )观摩学习。组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课。通过观摩，教师学习到他人的成功经验，掌握了信息技术与课程整合的方法。 3.开展课题研究,探索信息技术支持下的教与学，促进了教师的不断学习和提高。 1)以案例为抓手,开展信息技术与各科教育教学的整合研究，促进了学科教育教学质量的提高。