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1、中班美术越开越大的花活动目标：1、迁移已有的色系经验，尝试用渐变色层层累加的方式表现越开越大的花。 2、发挥想象力，能大胆的设计不同花蕊的造型。3、愿意与同伴交流自己的操作经验，体验艺术创作的快乐。活动准备： 颜料、排笔、毛笔、范画若干、调色盘。活动过程：一、 谈话导入，引起幼儿兴趣。师：孩子们，现在是夏天了，春天里什么最美？（幼儿讲述）师：美丽的花儿也在慢慢地绽放，而且越开越大，越开越美。二、 欣赏教师范画，了解制作方法。1、 师：看到这些美丽的花儿你有什么样的感觉？你最喜欢哪朵花？为什么？你知道这些美丽的花儿是怎样变出来的呢？2、 师：今天我们来玩用排笔、颜料这两个工具来玩一个花儿越开越大
2、的魔术。仔细看一看，它是怎样变出来的？3、 教师简单演示花的制作方法，鼓励幼儿将教师“变魔术”的过程大胆地用语言表达。师：第一步怎样？第二步怎样？第三步怎样？第四步怎样？第五步怎样？4、 集体总结花的制作方法。第一步：用排笔蘸上红颜料，在纸的中心画一个圆形，涂满颜色。注意颜色涂得饱满些。第二步：在红色里加入一些白色，将颜色调匀。在圆形外圈往里一点距离处向外拖画，注意拖画时要将排笔倾倒一些进行。第三步：继续加入一些白色，将颜色调匀。在拖画线条外端往里一点距离处向外继续拖画，拖画时注意要将排笔倾倒一些进行。第四步：加入更多的白色，将颜色调匀。在拖画线条外端往里一点距离处向外继续拖画，将花儿越开越大。第五步：用毛笔蘸上黄颜料在花瓣中心处画出自己喜欢的花蕊造型。三、 幼儿自选颜色，进行绘画创作，教师要巡回指导。1、幼儿根据自己的喜好，选择相应的颜色进行绘画。2、提醒幼儿调色时注意加水的量。加水太多卡纸不易吸收，加水太少，画花瓣时拖画有困难。3、鼓励幼儿装饰出与众不同的花蕊造型。四、集体欣赏作品，鼓励幼儿大胆讲述自己的作品，体验艺术创作的快乐。 1、 师：你觉得自己的花美吗？你的花最特别之处在哪里？2、幼儿大胆讲述自己的作品。
