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1、学校教导主任工作总结篇一： XX-XX 小学教导处工作总结XX XX学年第一学期教处工作总结本学期， 教处在校长的正确领导下， 贯彻学区工作计划， 全面落实学校工作意见， 以生为本， 以实践有效教学为主题， 以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训， 努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面 提高教学质量，实现师生共同发展。一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育 观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能 有效提高教师的专业水平。1积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育 法，认真学习，认真做笔记。
2、领悟新课改精神、新课程理 念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况 搜集有关教学理论，组织教师学习， 用理论来指导教师的教育教学实践。2. 积极开展教研活动。（1）积极组织参加校内外研讨课。 我校每周安排两节公开课，组织教师听课并评课。（2）努力开展教学研讨会 教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的 训练等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教 师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见 看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作
3、 能力。（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课校长、教导处以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家 实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见 解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。3. 理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体 备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听 课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践 当中。二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理 体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证， 因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计
4、划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好” 同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也 加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作 的管理与考核。（ 1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课 程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法， 有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。 本学期教导处对各教师的教案检查了十七次。每次检查后， 教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。 上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质 量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使 教师的教学
5、观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高 了课堂效率。（3）抓作业批改。 本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提 高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批 改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习 惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作 业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量 少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为 此，我们针对这些情况， 对每一位老师提出不同的整改要求， 并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的 问题，认真处理，及时让学生辅导改正。（4
6、）抓课后辅导。要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的 学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教 育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的 基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反 思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个 重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思 进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提 高自身教学水平的目的。2、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级进行了摸底性的质
7、量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助 他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法； 尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计 算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努 力，在期终考试中有了明显的改观。三、积极开展各项评比及展示活动 为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、 教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。四、存在问题及构想 教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口 号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们 也感到一
8、些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使 “问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学， 全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我 们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳 步提高教师素质和教育教学质量。篇二：教导主任年度考核总结教导主任年度考核总结本人述职XX年，在檀圩中心校的正确领导和带领下，在本校校长支持和教师的的配合下，我严格要求自己，不断学习，积极 进取，尽心尽责地按时完成学校各项工作。回顾 XX 年，有 收获也有不足，在这里我从德、能、勤、绩、廉五个方面对 自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工 作的促进。 一、德
9、自从踏进教师这一行业，我就以“为 人师表，奉献一生” 作为我的座右铭。 我忠诚党的教育事业， 热爱教师这一职业，能在生活工作中不断加强自我师德修养， 努力做到学高为师、身正为范。无论做什么工作都能摆正自 己的心态，在工作和事业面前顾全大局，一切以有利于开展 工作为前提，不争名夺利，不计较个人得失，尽职尽责地按 时完成学校各项工作。二、能 为了更好地履行好岗位赋予的职责，按时完成 好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的 能力： 1、坚持学习，不断加强政治、业务学习、不断提高 自我理论素养。 2、坚持团结，努力做到和谐校园，只有团 结共事，才能更好地开展工作。 3、坚持自律，严格要求
10、自 己，从自身做起，努力配合本校校长做好各项工作。 4、坚 持沟通， 经常听取教师们的意见， 在工作中做到了相互支持、 相互帮助、相互配合。 5、坚持反思，注意听取不同意见， 不断改善工作思路。三、勤 自从担任教导主任以来，我就清醒地认识到自 己工作经验的不足，为些我始终坚持着勤能补拙的心态，决 心把领导对我的重托，教师对我的厚望，化作工作的动力， 积极进取、满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中能 做到勤勤恳恳， 认认真真， 毫不懈怠；在教学中能不断学习， 刻苦钻研，不断进步；在生活中能以身作则，任劳任怨，利 用休息时间加班加点完成学校各项工作。四、绩 作为教导主任，我能正确理解中心校教学
11、工作， 制订学校的教学计划，抓好教学常规落实，不断完善学校各 项教学制度，使学校教学成绩保持良好的发展状态，教学的 各项工作有条不紊开展，教师业务学习进步明显。五、廉 我是一名共产党员，在廉洁自律方面，坚持做 到自重、自省、自警、自励。时时刻刻按党员的标准严格要 求自己，不断加强学习，加强政治思想和师德修养，吃苦在 前，享受在后，以身作则，廉洁自律，严格遵守党的纪律， 认真踏实地工作。篇三：教导主任个人工作总结汇报个人工作总结汇报一年来，在上级领导的关怀下，立足农村学校教育实 际，发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，以提高学 校教育教学质量为中心，充分发挥教育教学的职能。现将一 年来的工作
12、情况及存在的主要问题总结如下：一、政治思想方面本人坚持四项基本原则，爱岗敬业，能自觉遵守社会公 德和教师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度，要求教 师做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教 师的好榜样。二、能力方面首先作为教导主任， 我能正确定位， 牢固树立两种意识， 努力做好校长的助手。 重视合作意识， 做到“上情下达” ，“下 情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，融合群体、择善 而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工 作，形成合力。其次，设立语文组、数学组教研组长，齐心 协力，一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些 突出问题，有条理、分阶段逐步开展各项
13、工作，努力做好业 务范围内的各方面工作，抓好教学常规管理。 再次，我在 领导的支持和老师的协助下，努力抓好教务处工作，建立正 常教学秩序，做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质 量评析、课表的安排、新生入学报名以及学籍管理、教育技 术装备、体育数据上报等工作。4、能胜任教学工作，始终站在教学第一线，每期都担 任一个学科的教学工作，且带头充分利用我校现有教育教学 资源，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育 设施、设备在教学中发挥更大的作用。5、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作，从 安排好任课表、安排好教导处的每周教学活动安排，到及时 做好老师请假时的调课工作，事必躬亲，努力做
14、到日常教学 工作的环环相扣。6、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度， 负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为 学校考评教师提供依据。7、协助校长与众教师一同努力，搞好校园文化建设， 共创美好和谐校园， 校园校貌面目一新； 教学秩序有序进行， 全校教师团结一心，校风、教风、学风有了良好的转变，教 学工作运作正常，从而完成教育教学任务。三、存在不足和努力的方向 在管理中许多工作做得不太细，缺乏创新精神，工作思 路陈旧，教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明 显，教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思 想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态，今 后要进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强 化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的发展，使 学校教学工作完成得更好。这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤 炼的方向，当然自己尚未发现的缺点定然不少，相信在学校领 导和全体教师的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既 往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
