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四年级数学教案整理与复习(二） 教学目的:通过整理和复习复习,使学生对图形的变换、除法、方向和位置、生活中的负数等知识有进一步的认识和理解。鼓励学生对知识及其之间的联系进行整理,并用自己的方式表示出来。 一、说一说：多举一些生活中用负数表示的数据，让学生说说它的的意义，帮助学生进一步理解生活中的负数。 二、做一做： 练习时,要让学生明确填表前首先要确定以每天平均做作业时间为标准,超过时间为正数。不足时间为负数,然后再填表。三、画一画: 复习画旋转90o后的图形时，先让学生议一议，说一说，明确是围绕哪一点旋转,再动手画一画。平移时，先让学生知道平移是将原来图上每个点都移相同的格数,再移一移,画一画。 四,算一算：练习第四、五小题,采取计时的方法四人小组进行比赛,每小组第一名老师给于表扬。 五,量一量: 练习第6题，以学校为观察点,四人小组一起量一量、说一说,建筑物的位置和距离，以及各在学校的什么方向。六、看图回答问题: 前三题解决起来比较容易,学生独立完成,第四题组织学生讨论后再回答。1
