五年级美术教学计划模板6篇

《五年级美术教学计划模板6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级美术教学计划模板6篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、五年级美术教学计划模板6篇 时间过得真快,总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点,该好好计划一下接下来的教学工作了!很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,以下是整理的五年级美术教学计划篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 新的学期开始了,对于五年级学生来说,经过前面几个学期的学习，已经具备了一定的审美能力和创造能力。本学期的任务是使学生通过本册书的学习，了解一些美术知识，进一步提高学生的欣赏水平及创作能力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育，根据重点制定如下计划: 一、学生概况分析： 五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加,有了空间深度的感觉，逐渐摆脱了儿童画的大胆、

2、泼辣的作画风格,绘画讲究“象”,在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。 二、本学期具体教学工作计划: 1、全册教材简析: 本册教材共有0课，分欣赏、绘画、手工制作三种课型,主要通过学习色彩知识、绘画技巧、造型技能,培养学生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力。 、教学总目标： （1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野,了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。 (2)、智力能力目标:培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。 (3)、思想品德目标:通过学习色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用

3、美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然主生热爱之情。3、教学主要措施: (1）、教师方面:改变原来的课堂授课形式，使学生多参与，教师起到启发、诱导作用。 (2)、学生方面：让学生之间建立起互帮互助小组,进行一帮一的学习，共同完成教学任务。 、教材中重点、难点(简要分析)：本册教材的三、五单元为重难点,第三单元的构图知识是第一次接触,使学生理解上有困难,第五单元的人体比例说起来简单画起来难。 5、每单元（或训练组）内容简要分析,教学目标(认知目标、智力能力目标、思想品德目标)及重点、难点:第一单元：通过欣赏表现动物的美术作品,了解更多的艺术表现形式.接着第二课进行动物的绘画创作和制作。第二单元：

4、认识文房四宝进一步学习中国画的用水用墨，画一些写意小品画,教学目标是通过学画中国画，进一步感受写意画的水墨情趣。第三单元：画面构图和景物主次安排,教学目标是教会学生选取景物和景物构图的知识。画面中各个物体的合理安排，主次安排等。 第四单元：人物画的学习，学生通过量一量，测一测了解人体比例,并用速写的手法画一画。通过做活动的小人,进一步了解人体比例和动态。用线描的形式表现照片中不同的动态。通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的变化规律。第五单元：立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主,了解不同材料表现不同的艺术形式,感受它们的艺术魅力。 第六单元：通过设计报头、版报等,复习版面设计方面的知识,

5、它们互相关联，密不可分。教学目标是通过设计方面的练习，培养学生的创新意识,设计思维能力。重难点是各种字体、栏目、题图、版面的设计。第七单元：欣赏静物画,了解中外画家的不同材料表现的静物作品。学生进行静物写生练习。三、教学进度安排:xxx。 五年级美术教学计划 篇 美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道,根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才,特制定本期教学计划如下: 一、教材分析 本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课学画中国画，工艺课中安排了版画，由于实际

6、情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。 二、学生情况分析学生已经到了五年级,学习任务比以前更重一些,时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣,愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足,只要扬长避短,适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。 三、重点难点 根据学生情况和地域的情况,我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。 本学期教材安排的素描基础:物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共

7、有四课,专业性很强,概念抽象,学生没有接触过,比较难于理解。这是本期学习的.一个难点。 四、教学模式 结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合,知识讲解与实际操作技能相结合,想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。 五、课时安排1、封二画页(欣赏)1课时 2、难忘的一件事（欣赏、绘画）1课时3、比例的美感(绘画）2课时 4、立方体和长方体的透视现象（绘画）23课时5、圆柱体的透视现象（绘画）2课时 6、物体的结构（绘画）课时 7、美化板报(工艺)5课时 （其中美术字2课时,板报设计制作课时) 8、做风筝（工艺)1课时 、纸筒人（工艺）

8、2课时 10、学画年画(绘画)2课时11、表现日常生活的绘画（欣赏）1课时 除以上内容之外,根据时间和实际情况，在教学过程中调整教学计划，补充学生喜欢、愿学的自编内容。 五年级美术教学计划 篇3学生素质发展基本情况分析: 五年级有教学班六个。从总体上来看,学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力，其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。除新转入的三班基础不均衡外，另外两个班大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱,造型能力还需要进

9、一步发掘,对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。 本期教材分析: (一）教学重点 1.色彩的色相和明度等色彩知识,色彩的表现力。 2 抓住人物面部的基本特征，表现人物的表情。3绘画中的比例常识，运用比例进行作画。 4绘画中的透视现象。 (二)教学难点 1.学生对废旧材料的搜集比较困难，这类课程的课堂质量往往得不到保障。 2.电脑美术与美术课分离,电脑美术课学生也得不到满足。 3.人物的内心表现。 4.能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。 本学期课程目标：(按知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维度列举) (一)总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术

10、活动,尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操，完善人格。 (二)各学习领域目标.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具，体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。 设计应用学习领域 学习对比例、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰,

11、感受设计制作与其它美术活动的区别。 3.欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.综合探索学习领域 造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。 教学进度计划:第1周 肖像艺术 第2周 肖像艺术 第3周 画人像 第周绘画中的透视现象 第5周 美术中的比例知识 第6周偶 戏提线纸偶 第周动物的脸第8周有趣的汉字第9周 飞天 第周色彩的色相 第11周 色彩的明度第12周 人物与环境 第13周 光盘架的设计 第14周杯子的设计第15周 有人脸的器物 第6周 唱起来跳起来 第

12、7周 电脑美术有趣的人像第18周 献出你的爱心 第1周小花铲 考试 五年级美术教学计划 篇4 新的学期开始了，对于五年级学生来说，经过前面几个学期的学习，已经具备了一定的审美能力和创造能力。本学期的任务是使学生通过本册书的学习,了解一些美术知识，进一步提高学生的欣赏水平及创作能力,并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育，根据重点制定如下计划: 一、学生概况分析:五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加,有了空间深度的感觉,逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时,绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。 二、本学期具体教学

13、工作计划： 1、全册教材简析: 本册教材共有课，分欣赏、绘画、手工制作三种课型,主要通过学习色彩知识、绘画技巧、造型技能,培养学生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力。 、教学总目标： (1)、认知目标:认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。 ()、智力能力目标:培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。（3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然主生热爱之情。3、教学主要措施:（1）、教师方面：改变原来的课堂授课形式，使学生多参与,教师起到启发、诱导作用。

14、 (2)、学生方面:让学生之间建立起互帮互助小组,进行一帮一的学习，共同完成教学任务。 4、教材中重点、难点(简要分析): 本册教材的三、五单元为重难点，第三单元的构图知识是第一次接触,使学生理解上有困难,第五单元的人体比例说起来简单画起来难。5、每单元（或训练组）内容简要分析,教学目标(认知目标、智力能力目标、思想品德目标)及重点、难点：第一单元:通过欣赏表现动物的美术作品,了解更多的艺术表现形式.接着第二课进行动物的绘画创作和制作。 第二单元：认识文房四宝进一步学习中国画的用水用墨,画一些写意小品画，教学目标是通过学画中国画,进一步感受写意画的水墨情趣。 第三单元:画面构图和景物主次安排，

15、教学目标是教会学生选取景物和景物构图的知识。画面中各个物体的合理安排，主次安排等。 第四单元：人物画的学习，学生通过量一量,测一测了解人体比例，并用速写的手法画一画。通过做活动的小人，进一步了解人体比例和动态。用线描的形式表现照片中不同的动态。通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的变化规律。第五单元：立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主，了解不同材料表现不同的艺术形式,感受它们的艺术魅力。第六单元：通过设计报头、版报等,复习版面设计方面的知识，它们互相关联，密不可分。教学目标是通过设计方面的练习，培养学生的创新意识，设计思维能力。重难点是各种字体、栏目、题图、版面的设计。 第七单元：欣赏静物画，了解中外画家的不同材料表现的静物作品。学生进行静物写生练习。 三、教学进度安排 低年级美术2课时/周至期中上到第1课 中高年级美术课时/周至期中上到第8课 五年级美术教学