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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_学校教师的个人述职报告范文合集9篇 学校教师的个人述职报告 篇 子在川上曰:“逝者如斯夫!”没想到，两年时间竟然如弹指一挥般过去了。从第一天站上讲台，到第一次上语文汇报课,再到教学开放日，一切都历历在目。那些所上过的课,我还能清楚地记得它们的细节。 两年前的自己,初出茅庐,满腔热情，却又毫无经验，经常好心办错事，与学生感情融洽,却又没大没小就像哥们一样;两年后的自己，有了点经验,有了点理性,懂得如何合理安排教学进度，懂得如何合理处理与学生的关系 回顾两年历程，酸甜苦辣，五味俱全。但给我印象最深的，还是下面两点。一、成长路上,学思结合 第一次站在讲台上
2、的时候,一节课下来后也不知道自己讲了什么,想说的因为太紧张而忘记说,但不必多说的却反复着,看着学生糊里糊涂的样子,挫败感无处不在。那时,对于课堂教学根本没有一点概念的我，面对学生,我很“害怕”;面对教育，我很“无奈”;面对自己，我很困惑。迷茫之余，我的学生让我感觉到了教育的另一魅力,渴望能够自如地站在讲台上便成为了我的目标。于是，我很珍惜每一次的学习机会，一天一天的积累,听得也多了,不断从中吸取各位优秀教师教学上的精髓。此时，也越来越感悟到:课堂教学真是一门艺术，有领导、专家指导的公开课更是提高教学水平的快车道。在本学期的教学开放日期间,我的教案反复修改了很多次，但从中的收获还是满多的，实践虽
3、然需要靠自己,但一个人的力量毕竟有限。好在我身处一个团结进取的集体中，可以经常从别人那里得到帮助。也明白了一堂好的课是需要用心修改出来的。那天,是我教学生涯里第一次面对家长和外校老师的一次公开课,也许那节课的闪光点不多，面对有思想的学生,我的应变能力还有待加强，但值得肯定的是我觉得自己在课堂上的教态比以前进步了，比以前更自然了。 如果有一个目标在远方，你必须前行，否则它终究是水中月,镜中花。而教育也同样如此，正是靠着不断的实践，我才得以前行,我才得以离自己的理想越来越近。 没有读过多少书的我，当上教师以后觉得腹中空空,于是把书籍作为自己成长的土壤,渐渐地喜欢遨游在书海里。因为我知道,作为一名称
4、职的教师，应该不断给自己充电,应该不断地学习并成长。从书籍中，我获得了大量的知识,开阔了视野,开拓了胸襟，各种各样的教育文章,都给了我很多的启迪，提供了很多先进的教育理念,也提供了很多先进的教学方法。我不断地学习着，也不停地思考着。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯,艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升,要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功课。 以下是我自己一路走来的反思: 1.激情不老 马克思说,激情是人追求
5、自己的对象世界的一种本质力量。只要生命在，激情就在。教师的激情就是要点燃学生的情绪,照亮学生的心灵。对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。 2.读书一生 好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。教师身上的书卷气越来越浓,对学生而言,也是件好事。所以我必须靠读书学习进行自身的弥补和进修,要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。 3.以写促思 写作不仅是积累经验的一种方式,更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。因懂得这些,虽工作辛劳,文笔稚嫩,但我仍坚持用文字记录自己的教育生活,让忙碌的我不
6、断与宁静的我进行对话,让冲动的我不断接受理智我的批判，让实践的我不断接受理论的提升。 二、爱心，与学生沟通的桥梁 著名教育家夏丐尊曾将教育比作一个水池子,他强调教育要有爱，否则，便是一个没水的池子。当我真正踏上讲台时,我才充分感受到这些话的意义。 为师两年,所带的都是同一个班级的学生，尽管他们有时很调皮，我也时而被他们的行为气坏,但扪心自问,我还是爱自己的学生,尊重他们并爱护他们的。 自从他们升入三年级后，为了更好地与他们沟通,我常让他们以周记的形式给我建议，与我交流。尽管他们的周记内容只有几行字,而且还有很多错别字,但我还是读懂了。在周记中,有学生向我提出建议;有学生向我询问如何学习语文；有
7、学生向我表达他对我的敬意;还有学生与我分享他的乐事;甚至有学生在周记里承认自己的错误。每次我都用心地读着，而且还会对他们的问题进行有针对性的回复,也使我更加充分地了解了我的学生。在我的眼里,他们不是一个个制造分数的机器,而是一个个鲜活的有个性的人。此外，我还会利用我们班的博客进行与学生沟通,把班里各方面的动态以及自己的内心感受都让学生有所了解。 正因为有了爱，眼里就不会出现差生的概念。尽管有些学生的学习基础稍微弱一点，但他们还是有自己可爱的一面,将来到社会上,也同样有可能成为有用的人才。比如，我们班有个别学生学习成绩差了些，但在体育方面有着出色的表现,于是我会利用契机,经常鼓励她,现在她的学习
8、态度有了很大的改变。 著名教育家叶圣陶曾说过，教育好比是农业，需要对学生精心培养，而不是工业,可以批量生产。我觉得非常有道理。桃李不言，下自成蹊。只要用心去耕耘，用心去浇灌，收获的又怎么是一片空白呢？师者,传道授业解惑也。为人师者,任重道远。为师两年,自知才疏学浅;自知愚而好学,也有了不少长进。回顾过去的脚印，点点滴滴，值得记忆,作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。 学校教师的个人述职报告 篇2 回顾一年来的教学管理工作，感觉有很多话要说,理顺一下思路，大体上可以归纳为五部分: 一、毕业班工作； 二、初一招生工作；三、教师队伍建设； 四、信息技术工作；五、教学常规管理工作
9、。从这五方面入手向各位领导、同事汇报 一、毕业班工作(送往） 去年的毕业班是98级，个教学班3名学生,全体领导和教师倾注了很大精力，8级全体师生经过一年的奋力拼搏，取得了中考一批录取98人的好成绩,占全县一批总人数的2%,一批升重点率0,成绩另人满意,总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。班主任班级管理到位、及时、得当，98级初三的一年内，每位班主任早到晚归到底有多次,谁也说不清。做了多少工作,从她们谈起98级就湿润的眼眶中看得一清二楚。 、老师、学生、家长、领导四方配合得好，学生会、家长会、教师会、班主任会到底开了多少次无法统计，但招之即来,到会认真听,散会马上落实，雷厉风行，团结一致,使9
10、8级学生学风正,考风正。3、后期管理抓得紧、吸取7级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视，每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新。4、奖励措施发挥了较好的作用，对教师的奖励有利于团结协作，对学生的奖励提高了学生争先恐后的竞争意识。 5、中考信息摸得不错，尤其是上学期,仅去石家庄摸信息就8次,各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不可低估。 6、注重了学生应考能力的训练，年后的月考，老师们狠抓考风，注重考后分析，对科学施教、平静应考起到了很好的作用。 二、初一招生工作（迎来）1年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生411人,是世纪中学历届招生人数最多,质量最好的一届，也是经济效
11、益较好的一年，取得这样的成绩,主要做了以下五件事：大张旗鼓的宣传发动:宣传的目的在于让学生和家长了解学校情况、招生政策、招生考试时间,学校利用各种渠道发送招生信息,校校到、无死角，起到了很好的作用。 、招生简章精雕细刻:这次的简章经过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反应良好。 、热情周到的报名服务：招生报名前的准备充分，0天的报名接待工作,每一个负责接待的老师都感到异常疲劳和兴奋,报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展示世纪人的热情和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。 、全民动员组织考试:招生考试，两校教工全体参加,带着亲朋好友的孩子参考的教工很多、大家劲往一
12、处使,心往一处想,为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。 5、撕心裂肺录取收费:01级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策,也得益于8级的成绩,也与参与收费录取的老师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成绩而高兴。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。 三、教师队伍建设: 世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，教师的敬业奉献,为人师表,团结向上,竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀教师已脱颖而出，师资队伍建设步子大,效果高,学校领导班子主要从6个方面提高教师教学水平。培养团队精神,世纪中学教师年青，热情高,易接受新鲜事物,缺少经验但学习劲头足
13、,锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识,为师资水平的很快提高创造了条件。2、走出去请进来增加学习机会,学校组织了多次外出学习、参观、听课活动,是投资最多的一年,学习了先进的理念，感受了教学改革的气息,吸取了先进方法,开阔了眼界。把外校教师请来听课也为学校注入了一片生机。3、大比武、推门课的开展提供了互相学习、互相督促的机会。教师间互听、互评已成良好风气，年青教师听课不少于节，老教师不少于2节。被听课次数也在5次以上。 4、不失时机推举名师,本学期王秀英、杨艳茹老师参加县、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老师已顺利通过本次选拔参加省级评优课,学校给二位老师
14、很大的支持。名师工程已初见成效。、开展课题研究,提高文化品位,学校申请立项7个课题，承担上级分配课题2个，研究风气日渐浓厚。“美丽5分钟”课题顺利通过市级专家初检，并获好评。现又申报了三项省级课题。 6、发掘每位老师的个性特长。不同的教师有不同的个性,不同的长处。有擅演讲的,有具备表演才能的,有善于动脑筋的,有特别会抓重点的,有特别周到、仔细的，不同的特点不同的培养方法,培养他们的优势,发挥他们的潜能。不同个性的教师都在学校找到了立足点。 四、信息技术普及提高工作信息技术推广成为社会热点。学校名气大小与信息技术使用有很大关系,每个名校都在下大力提高硬件配置和软件普及、开发水平。信息技术普及推广
15、成了名校建设中的标志性事件。我校信息技术开发普及推广工作走在了全县的前头,成了窗口学校。9%以上的教师制了课件，上了课件展示课，有的不止一节。在多媒体教室授课30多节，课件不再神秘。PWERINT已经普及。微机管理教师业务水平，专业知识有了突飞猛进的提高。正向专业型、开发型靠近,相信不久学校会涌现出一批制课件的天才。学生微机操作课本学期1000余节，微机教师操作授课水平有了很大提高。学生每人本学期平均操作小时，学生的操作能力得到有效的培养。 五、教学常规管理工作 学校常规管理工作量大,头绪多，弹性大。教导处三位老师工作投入、积极配合、开动脑筋，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、分析、成绩校对,几次检查教案、检查作业批改、评教评学，早晚自习的管理、考勤、初一新生建档，学校各种计划的布置、收集、存档，总结的收集、考核量化的数据采集分析，一件工作接一件,时间性强。各项工作井然有序,三位教师业务水平有了很大提高,为学校各项规章制度的落实做出了自己的贡献。 综上所述，学校各项工作都取得了显著的成绩。这是全体教师同心协力的结果,是上级领导正确指引的结果,是校长认真谋划,身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期即将结束,工作中还存在很多不足，如为教师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少,以后工作中努力弥补，谢谢
