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1、昆虫与人类感想在选课的时候，舍友向我们推荐了他上一次选的一门课昆虫与人类。其实刚开始听 到这个名字，我是有点反感的，因为一想到那毛茸茸的虫子就觉得恶心。但他们都说， 这门课程很不错，主讲的老师很有趣，分也是挺高的。于是，我便和班上的几名同学一 起选了这门课程。还记得那是第二周的星期一晚上11、12、13节课的时候，我和同班的同学一起去上 课。这个课室是一个大的课室，在这么大的课室上课的，说明选这门课的学生很多，这 门课很受学生欢迎。第一节课，我就被沈老师风趣幽默的言语深深吸引。沈老师讲话很风趣，给我们讲 了当时与昆虫的一些经历，特别是跟我们讲到他在江西捉蚂蚁的事情，就让我感觉到沈 老师的童心。
2、沈老师也给我们讲了他的求学经历，给我们看他的母校的点点滴滴，更让 我觉得老师的平易近人。我就感觉，这门课将会是这个学期紧张而又忙碌的学习、工作 生活中的一个减压剂。自从上了大二，部门、班级、学习作业蜂拥而至，一周下来，总是带着疲倦的身体， 连周末都很难找到时间放松。但是这个课不一样，每上完了这门课，心情就会舒畅很多， 轻松很多，压力减少不少。虽然我不喜欢昆虫，但是这门课真的是很不错，很有趣。除了又有趣之外，也能学 习到很多知识这个课很有趣。沈老师经常在课堂上与我们分享他在不同地方的昆虫之旅，我可以看出沈老师对昆 虫的热爱。他在课堂上播放有关昆虫的视频，将生动的讲课与观看视频结合，用不同的 额途
3、径让我们各个方面了解昆虫。例如昆虫的作用、生活习性、体型特征等等。同事让 我大开眼界的是，一个小小的昆虫居然有食用、医药、农业、等等。令我印象最深刻的 是，关于一个医生用蛆来吃病人伤口的腐肉的方法帮病人清创的案例，也是因为那个视 频，我才知道，原来，昆虫是有医疗的功效的，还真是大开了眼界。课后在网上查了一 些相关的资料，才知道，原来众多关于昆虫药用的研究的确起着推进了人类的医疗事业 的发展的作用，我们不能小看昆虫！在后面也有看到的一些视频也是让我印象深刻，有 的“狡猾”的昆虫为了不让发现，居然藏在河流的石头底下，有的则藏在外表没有入口 的竹子里面、令人颇感趣味十足。当然更多的昆虫的食用价值，在
4、视频中，他们将“恶心”的虫子通过各种烹饪手法，做成了一道道美味的佳肴，而且还很受欢迎。我也 希望我国将来在昆虫这一方面可以方展为一个产业，为农民带来经济收入。同时，作为一门选修课，全校很多同学选了这一门课，来自不同的学院相聚一堂， 共同听取沈老师的课，给了我们一个互相交流的机会。在交流中，我们也对其他学院的 学生有了一定的了解。爱这里，我要感谢沈老师开设了昆虫与人类这一门课，他不仅让我们在轻快愉快的 氛围下学习知识，扩充视野，同时也让我对虫子不在抱有恐惧的心里，让我尝试着去接 触昆虫。同时老师讲课时的谈笑风生，让人上课没有束缚感。如果还有机会，我定会再 选老师的课，或者其蹭课。最后，我想对昆虫与人类这门课程提一点建议。如果可以的话，可以将昆虫制作 成标本，带来给同学们亲眼见识见识，这样就可以让同学们更加近的观察昆虫。同时， 如果能够调动课堂的气氛，增加同学们的参与度那就更好了。望这点建议可对昆虫与人 类这门课程的开设更有帮助！
