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1、2023年幼儿园大班手工教案及反思7篇 教案是老师为了提高教学水平提前制订的应用文种，教案在书写的时候，我们确定要留意逻辑思路清楚，我今日就为您带来了幼儿园大班手工教案及反思7篇，信任肯定会对你有所帮助。 大班手工教案1 活动目标： 1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采纳多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的爱好。 2、能合理利用四周生活中的废旧材料来美化生活，增加环保意识。 活动打算： 各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。 活动过程： 1、观赏花瓶。谈话：小挚友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？老师带来了几幅花瓶图片我们一起来观赏一下。 2、我们也来
2、做小小设计师来设计花瓶上的图案。 出示图片，帮助幼儿归纳规律 1）主题式的装饰 2）瓶口、瓶底对应的装饰 3、视察装饰好的花瓶，激发制作欲望。 “它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？” 4、出示课件，幼儿视察制作过程，了解制作方法 5、幼儿动手尝试制作。 1）激励幼儿用多种材料进行装饰。 2）帮助实力强的幼儿富有特性的创作。 5、共同布置花瓶展，相互观赏、评价。 “你是用哪种方法来装饰的？你喜爱哪个花瓶？为什么？” 大班手工教案2 一、活动目标： 1学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。 2在制作中能够坚持必需的坚持性。 二、活动打算：纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入-演示-操作（一
3、）导入引导幼儿探讨纸浆还能够做什么？ 小结：纸浆除了能够制作纸浆碗、盘子、杯子还能够制作勺子，今日我们就来制作纸浆勺子。我们来视察一下勺子和杯子有什么不一样？我们制作的时候要留意些什么呢？（幼儿探讨）（二）演示1讲解制作步骤： （1）用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打匀称，在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一点，由于勺柄瘦长并且窄所以在勺柄的涂抹的时候要异样的细心。 （2）能够透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。 （3）整理桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。 2交代操作要求。 （1）幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。 （2）制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作胜
4、利，勺柄的地方不好制作能够恳求其他小挚友或者老师的帮忙一齐来完成。 （3）留意桌面、地面及自我衣服的清洁卫生。 （三）操作：幼儿操作，老师巡回指导。 1视察幼儿的操作方法是否正确。 2幼儿在操作过程中是否有必需的坚持性，并赐予刚好的激励和表演。 大班手工教案3 一、活动目标： 1、依据已有的阅历，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。 2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种协助材料。塑造各种花。 二、活动打算： 1、各种花的图片，鲜花实物 2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。 3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 三、活动过程： 1.材料导入： A.出示制作所需的材
5、料。 师：瞧!今日我们老师里来了这么多五彩缤纷的彩泥挚友! B.观赏完整的作品范例： 师：这些美丽的花都是经过别的小挚友动脑筋和好挚友一齐合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花你会用彩泥做些什么花那 2.幼儿自主操作，老师指导帮忙： 师：让我们找到好挚友一齐合作来设计好看的泥塑花吧! a.引导幼儿自我设计花瓣的形态，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c.发挥同伴合作协商的精神。 四.观赏评析： 师：我们来观赏已作好的作品，留意哦!有个小任务，就是找出你自我最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。(团体观赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来
6、举手投票选出最喜爱的花吧! 总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小挚友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色调! 大班手工教案4 一、活动目标： 1学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。 2体验自我动手操作装饰的快乐。 3提高幼儿的动手操作本领和设计本领、审美本领。 二、活动打算；纸浆等三、活动流程：导入-演示-操作-观赏（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了美丽的纸浆娃娃，那小挚友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还能够把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。 师：那你们想不想明白，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。
7、师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真美丽。 师：其实啊，杯子能够变成许多的小动物的，今日啊。老师就教小挚友制作大狮子。 （二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上头的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。 （三）操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！ 幼儿操作，老师巡回指导，给与帮忙。 （四）观赏师：小挚友都制作好了吗？我发觉好多小挚友真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一齐来看一看，看看谁
8、制作的最好呢，下次老师教小挚友制作另一个小动物。 大班手工教案5 风景画明信片 活动目标 1、在自我感受的基础上，创建性地设计风景画明信片。 2、引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。 3、大胆用色，色调搭配和谐，坚持画面的整齐。 活动打算 1、课件:图片海边的景色，街道景观，坐缆车全景。 2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片) 3、幼儿用油画棒，老师范样。 活动过程 一、导入 课件:观赏漂亮的风景 老师:我们观赏了很多漂亮的风景，你们想把它留下来吗 用什么方法呢 今日，老师就请小挚友把这些美景画下来，设计制作成风景画明信片好吗 二、绽开 1、学习设计、制作明信片。 (1)老师介绍明信
9、片。 出示明信片 明信片有两面，一面是写邮政编码、贴邮票、写字的，另一面是要请小挚友画风景的。 (2)你打算在明信片上画写什么风景(幼儿回答) (3)引导幼儿思索，如何布局画面。 你打算怎样来布局整个画面呢(幼儿回答) 2、幼儿作画，老师巡回指导。 (1)提出要求:画前要先探讨好如何布局整个画面，近处的景物要画得大些， 远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些，远处的山画得小些、淡些。 (2)幼儿作画，老师就构图、涂色等方面重点指导。音乐 (3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。 3、展示幼儿作品，进行观赏评价。 (1)你觉得哪张明信片最美，为什么 (老师将这一张明信片放入投影仪投
10、放出来) 幼儿讲解自我的看法，老师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品， 尽可能找到每一副作品的优点。 (评价45幅幼儿作品，老师与幼儿相互评价) 三、结束 今日请你回去想想，你想把明信片送给谁到时我们一齐来寄。 老师能够帮忙幼儿写上字，让幼儿寄给最宠爱的人或让幼儿之间相互赠送、留念。 大班手工教案6 一、活动目标： 1利用制作好的纸浆模型进行创建性的自由组合成娃娃。 2在装饰中体验快乐。 二、活动打算：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、刚好贴、毛线等。 三、活动流程：导入操作观赏（一）导入师：我们制作了许多的纸浆作品，可是还须要我们进行装饰，简洁的涂色装饰，我们小挚友装饰的很好，那
11、我们还能够用这些纸浆作品制作点什么呢？（幼儿探讨）小结：我们除了单独的装饰以外，我们还能够进行组合装饰，今日我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。 （二）操作：幼儿操作，设计装饰，老师巡回指导。 1操作要求1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。 2）选好组合时须要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。 2老师指导1）给本领强的幼儿提出必需难度的装饰要求。 2）帮忙本领弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，激励幼儿大胆操作。 （三）观赏幼儿之间相互观赏作品，并请幼儿讲解自我作品的装饰过程，体验制作的快乐，相互共享，沟通阅历。老师赐予激
12、励和确定。 大班手工教案7 制作书签 【活动目标】 1、激发幼儿制作书签的爱好，培育幼儿敢于动手尝试的习惯。 2、使幼儿了解书签的作用，引导幼儿用多种方法制作书签。 【活动打算】 1、书签、彩色丝带、打洞机。 2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等 【活动过程】 一、起先部分: 播放音乐，让幼儿做动作进入美术室，组织幼儿坐好。 二、基本部分: 1、老师出示各种书签，让幼儿观赏，引起幼儿爱好。 2、让幼儿探讨书签的作用(幼儿回答) 老师小结:书签能够帮忙阅读者记住阅读的页数，对图书起着必需的爱护作用。 3、让幼儿探讨见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 4、老师出示漂亮的热带鱼书签，幼儿视察探讨其制作方法，然后老师讲解示范热带鱼书签的制作方法: 在厚卡纸上画出热带鱼的图案。 用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色 用剪刀沿图案轮廓剪下来 在图
