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1、 消防平安教化教学设计 山西省大同市广灵县壶泉中心王洼小学 杨丽霞教学目标:1、 通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。2、通过本节课的学习让学生充分了解当火灾来临时，我们应如何与时实行有效方法进行自救自护。3、培育学生临危不惧的意识，要珍爱生命，科学应对火灾。教学重点：当火灾来临时，我们应与时实行有效方法进行自救自护。教学难点：驾驭消防平安学问，学会如何平安逃命。教学打算：收集相关的资料、视频等教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入：今日，我们一起学习消防平安教化，在学习新学问以前，先问大家一个问题：生活中火有那些用途呢？【照明、做饭、取暖、冶炼金属等等】可是，火有时候却是这样的（播放 2
2、）看了刚才的视频你有怎样的感想呢？【大火无情，我们要珍惜生命远离火灾】二、新授：火灾太可怕了，可万一大火来临，我们又该怎么办呢？（ 3）【报警、灭火、逃命】（一）报警过渡语：有同学说报警，该怎么报呢？须要留意哪些要点呢，我们一起来看大屏幕。（ 4）【要点:要说清事发详细地点；燃烧的物质；火情的大小；是否有人员被困； 报警人电话姓名。】我会报警 ：（5）新华路3号楼二单元五楼西户是小刚的家。一天，小刚在家玩爸爸的打火机，不当心把卧房的床单点着了，火势越来越大，眼看就要烧到窗帘了。假如当时你在场，你会怎么做？(指名进行报警练习，老师作出相应点评)（二）灭火过渡语：报警后是否只要呆在原地等待救援就好
3、了呢？【不是】火灾发生的初期是灭火的最佳时机，所以再保证人生平安的前提下，我们应和大人一起灭火，这样很有可能会将火灭下来。一说到灭火，大家就想到了水，水在此时是否就是万能的呢？假如遇到以下状况我们又该怎么做呢（ 6）1、 家具、被褥等起火：2、 油锅起火：3、 电器起火： 4、 燃气罐着火：（学生沟通，老师出示并明确答案）（三）逃命假如火势很大，已经不行能扑灭了，又该怎么办呢？（学生发言）出示（7） 分组进行探讨()进行小组探究,反馈信息,老师确认补充,并适时展示（8）引导性问题：1.心情该怎样限制?珍贵物该如何对待?2.逃离时该如何防止被火灼伤?被烟熏倒?3.火灾时选择乘电梯还是走楼梯?为什
4、么?假如火势是自上而下扩散,下部楼层居民该怎么办;假如火势是自下而上的,那又该怎么办?4.假如火势太猛,火已经扩散到房门外,逃命线路都被封锁,这时还能不能开门强行从楼梯逃命呢?5.假如在野外着火要看清自己的位置,要往哪里跑?假如此时有风有该怎么逃?6.假如不当心身上的衣物着火了,我们此时又该怎么办?老师可适时地围绕以上问题进行引导。(四) 课堂检测(9、10) 这节课我们学了这么多，大家都驾驭了吗？接下来我们进行趣味抢答环节。1、在野外逃命时，我们要（ ）。A 顺风跑 B 逆风跑 C 往山上跑2、公安消防队扑救火灾（ ）。A 只收灭火器材药剂耗损费用 B 收取全部费用C 不收取任何费用3、在火
5、灾事故死亡人员中，大多数是由于（ ）。 A 干脆被火烧死 B 被烟雾窒息而死 C 跳楼摔死4、油锅着火时，可向锅内放入（ ），冷却灭火。A 凉水 B冰水 C切好的蔬菜5、火场中浓烟滚滚、视线不清呛得你喘不来气时，应（）。A 快速跑出 B 蹲下或匍匐逃离 C 待在原地6、衣服着火时，需( )。 A 扑在地上打滚 B 用手拍身上的火 C快速奔跑7、电器起火时，要先( ) 。 A打家里电话报警 B切断电源 C用灭火器灭8、高层楼发生火灾后，不能( )。 A乘电梯下楼 B用毛巾堵住口鼻 C从楼梯跑下楼9、我国的消防宣扬活动日是哪一天？（ ）A 11月9日 B 1月19日 C 9月11日10、 拨打火警时，要（ )A 说清事发地点 B说情燃烧物质 C说清火情大小 D是否有人被困E报警人电话和姓名 F 以上都要讲清晰 (五)：作业与小结（11) 1、向你身边的亲人挚友宣扬今日所学的消防学问！ 2、请以小组为单位制作平安宣扬墙报共同提高防火意识。 (六）小结： 最终让我们在消防歌美丽的旋律中结束这节课，希望大家“珍爱身命，远离火灾”！
