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1、 迎面接力跑教学设计一、 指导思想本课以全面推进素质教育，深化教学改革“健康第一”的指导思想，倡导学生自主探究式学习，真正体现学生的主体地位。 1. 按照学生生理和心理变化设计教学模式，安排教学内容，选择教学方法，注重身心健康。2. 加强田径教学的趣味性，为学生的终身体育奠定基础。3. 充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。二、 教材分析本节内容是通过学习让学生基本掌握准确的交接接力棒、快速跑的技巧。教学重点：传接棒的方法教学难点：传接棒的时机三、 教学手段本次课中，为学生创设趣味游戏：1.“胯下滚动实心球”2.“左右侧传递实心球”能够很好激发学生的学习兴趣，发挥学生的积极思维
2、，让学生在愉悦和轻松的环境中完成练习，使学生上下肢能协调发展，起到很好的锻炼效果。通过小组的合作练习，达到准确掌握接力跑的技巧。四、 教学过程开始部分1集合、整队：体育委员整队，报告人数教师检查人数检查着装2.宣布本课任务和要求：本次课学习迎面接力跑准备活动 慢跑400米徒手操：6节（28拍）专项训练：后蹬跑、高抬腿 游戏：“胯下滚动实心球” “左右侧传递实心球”*小组讨论，采用怎样的方法能快速取胜。 迎面接力教学1. 原地传接棒技术练习 教师示范传接棒技术的要领*强调：接力棒与手臂间的角度，传接过程中接力棒的调整 将学生分为4个小组，面对面站立，两人一组，互相传、接练习。2. 迎面接力比赛（3组） 放松、小结（听音乐放松）
