幼儿园大班中秋节活动主题方案

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1、幼儿园大班中秋节活动主题方案幼儿园大班中秋节活动主题方案（精选 5 篇）幼儿园大班中秋节活动主题方案1活动目标：1、知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2、了解“月食”现象与影像知识，丰富科学知识。3、进一步了解中秋节的风俗，同时体验竞赛活动的乐趣。活动准备： 经验准备：幼儿和家长一起搜集中秋节的小故事和知识。 环境准备：布置教室环境，凸显中秋节日氛围。材料准备：知识竞赛题、抢答铃鼓、记分牌、灯泡、皮球（大、小各一个）； 手电筒、白墙或者屏幕。活动过程：1、中秋故事我知道。 过程：先由一名教师给大家生动地讲中秋故事，再请幼儿独立讲故事。 要求：保持安静状态听故事，并给讲述者以掌声鼓励

2、。2、学科学，懂知识亲子实验。 目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养幼儿的手部精细动作和动手能力、模仿能力；丰富幼儿的科学小知识；充分调动家长的积极性。（1）奇妙的手影。教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影 游戏的兴趣。（2）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。 前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪 之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在屏幕左上角粘 贴上月亮的图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。此方法既 让幼儿生动地看到了嫦娥奔月的情形，也让幼儿了解了小孔成像的科学知识。（3）神奇的月亮。展出

3、各种形状的月亮图片。模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个幼儿举起大皮球代替地球，另一个 幼儿举起小皮球代替月亮。打开灯泡，大皮球围绕灯泡转，小皮球围绕大球转，观 察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。3、“中秋知多少”竞赛。（1）中秋节与哪些节日是中国的四大传统节日？（2）月饼又被人们称为什么？（3）中秋赏月的活动始于哪个时期？（4）中秋节又被人们称为什么？（5）小朋友在中秋节玩的一种泥塑玩具是什么？（6）古代神话故事中谁飞到月亮上？（7）古代神话故事中谁射了太阳？幼儿园大班中秋节活动主题方案2活动主题：中秋节是中国重要的传统佳节之一，每当中秋节来临之前，商场里的月 饼、灯笼琳琅满目，

4、孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常 交谈中也开始涉及到中秋节的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题 活动。主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中 华民族传统文化的认识。2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国 结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分 享的快乐。主题预知思考网络：1、查一查，听一听：来历中秋节、团圆节、丰收节；习俗各地习俗（如：北京地区送兔

5、爷）2、做一做，看一看：制作月饼；装饰月亮；制作月亮；给亲人祝福 3、，、“，、“、比、M尝一尝，说一说：品尝月饼种类、味道、制作（外形、材料）；茶茶文化（来源、茶 道）、种类（名称、颜色、外形）、作用（保健、治疗、休闲、工业）、参观 茶叶店 4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥 奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？月圆、月 缺）。环境创设：1、主题墙饰：收集图片、幼儿作品布置各种各样的月饼、月亮的变化、不同的茶具、 各种各样的茶、茶道表演等主题墙饰。2、各活动区：美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行装饰 月亮、茶壶

6、、制作月饼、茶具等活动。阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼 儿进行茶的作用、形状分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。家长工作：1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在 过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知 识。3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演 艺术。幼儿园大班中秋节活动主题方案3【设计思考】中秋节是我国的传统节日，以中

7、秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助 于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。【主题目标】1、知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关 风俗习惯。2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3、在活动中感受节日的欢乐气氛。【活动准备】1、各色彩纸若干，作画工具2、收集各种月饼盒子布置活动室。【活动安排】一、了解中秋节的来历1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国 家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋

8、节要吃 什么吗？二、制作纸灯笼（一）导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。（二）讲解示范：1、提问：你看到过什么样的灯笼？2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师 提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。4、老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪 到刚才的折线处。5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。（三）幼儿操作：重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助能力弱的幼儿完成作品。（四）展

9、示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。幼儿园大班中秋节活动主题方案4一、主题来源：中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿 所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋 节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中 秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如 中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。二、总体活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。3、了解中秋节的风俗，让

10、幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳 动与分享的乐趣。三、主题开展时间：x 月 x 日至 xx 日为期一个周的“快乐中秋节”活动。四、活动类型：1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃 月、中秋节的由来。2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月 饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思、 中秋夜、宋词明月几时有等。五、主题环境的创设：1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的 环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的 传

11、统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）六、家园共育：1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的 古诗。2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、 灯笼等资料创设班级环境。七、分散活动的配合：1、阳光超市体验由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。2、自助餐月饼品尝大会（全体幼儿）。3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展（大班）。八、活动内容建议（

12、结合教学活动和区域活动来展开）1、社会：节日的街道、中秋节的.来历和传说、大家一起吃月 饼、一起过中秋。2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、漂亮的月饼 盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥 奔月、明月几时有。3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥？、小班数月饼、分 类；大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼。4、艺术：欣赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈 做灯笼歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜欢我。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多？希望 通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学 会分享、体验活动带

13、来的乐趣吧。幼儿园大班中秋节活动主题方案5中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团 聚，吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于很多中班幼儿生活经验的缺少，不了 解中秋节的内涵与来历，只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国 民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的 热爱之情。由此，我开展了此主题。教育目标1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节 的习俗。2、了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。3、通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。学习目标1、简单了解中秋节的来历，

14、接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明 的玻璃上都会出现映像。3、通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺， 培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。4、巩固幼儿对图形的认识，知道 3、4、5表示的数量，培养幼儿手口一致点 数的能力。5、欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整 理资料的能力。7、通过猜想和画“月亮上有什么？”来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自 己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。环境布置1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2、在语言去投放相关月亮知识的图书。3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同 制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。