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1、植物学实习报告植物学实习报告植物学实习报告1 一、实习目的1、通过野外观察，准确、纯熟掌握和应用常用的植物形态学术语。2、通过实习，进一步理解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。3、验证、复习和稳固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联络。4、通过观察、解剖、描绘和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手才能和分析p 、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。5、理解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植
2、物资合理利用的重要性。6、通过实习，进一步培养独立才能。7、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的根本特征。二、实习意义1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。3、野外实习不仅是对理论知识的验证和稳固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和进步。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察才能、创新思维和动手才能具有重要意义。三、实习内容1、发动大会6月25日我们召开了野外实习发动大会。实习地点是五大连池，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、
3、实习的目的和意义，并对我们提出了详细要求和时间内容安排。老师主要告诉大家野外实习的考前须知。2、详细行程a、6月28是日是植物野外实习启程的日子，早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处。第一天没有安排行程，大家各自休息为明天做好充分准备。b、6月29日是我们开场实习的第一天，目的地是笔架山。我们8点半准时出发，徒步行走了将近3个小时，由于天气炎热，大家走的都比拟吃力，在途中稍作休息后又继续行进。到达山脚已近中午，歇息片刻便开场爬山，笔架山没有台阶式的山路，树木也很繁茂，山坡很陡，经大家的努力，我们终于到达了山顶。在老师的带着下我们分散采集，每个人都采到了不少奇特植物，之后便下山乘坐客车回到了
4、旅店，休息一下我们又开场压制标本。这天很累，但在大家的互相鼓励下我们终于完成了第一天的任务。c、6月30日是最重充实的一天。我们7点出发，乘车去了火山熔岩冰雪洞游览区。到了游览区，在老师的带着下我们先在山脚下采集了一些植物，然后老师便带着我们参观了冰洞。把采集的植物送回旅店后，我们又继续参观了药泉湖。下午压制标本。晚上参观了二龙泉，并爬上药泉山。d、7月1日我们集体参观了老黑山国家地质公园。e、7月2日早晨我们乘车返还。3、植物的形态学观察、描绘和分析p ，植物多样性我们分别对常见欣赏植物、山地植物、树木的植物形态特征、种类及分布规律进展了详细的观察、记录、分析p 和鉴定。对不认识或不清楚的植
5、物我们就通过查阅植物志、检索表等进展鉴定。4、植物标本的采集和制作标本的采集和制作是这次实习的重要内容。标本的采集要讲究技巧，必需要有花或有果的、叶子较完好的、长势相对较好的植物才有价值。标本采集回来必须及时进展压制。压制时全小组都参与，这样有利于大家都掌握压制方法。压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。压制完之后的头三天要每天都换纸，之后可以隔一、两天再换，直到压干为止。四、实_结或体会记得在大一刚开学的时候，老师就跟我们说在第二学期期末要进展野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个时机可以到大自然中去，去感受、去探究。实习的日子终于到了，在兴奋与期待中
6、我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。正值酷暑，爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。外表上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每到一个实习地点，大家就先认真采集植物，然后见到不认识或听不清楚的就拉着老师问个不停，为了弄清楚一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这洒满汗水的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了区分植物、采集和制作标本的全过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的稳固和进步的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与理论的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几
7、天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，进步了我们的综合与分析p 才能，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立考虑、团结互助、不停探究。野外实习稳固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细区分类似植物之间的不同之处。这样理论联络实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用才能。比方麻楝和人面子大体看上去就很像，很多同学在区分这两种植物的时候就发生了困难。我们只要摘一个枝条下来比拟一下他们的叶子和枝条就很容易识别的了：麻楝的叶子和枝条都有毛的，摸上去很舒适的感觉，而人面子就没有
8、这些特征。而且我们亲眼看到了百合科、毛茛科等各科属的代表性植物，如渥丹又称细叶百合、升麻等。有的同学还采集的了有药用价值的刺五加及的寄生植物菟丝子。在实习过程中，我们去了五大连池的风景区，山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇特、每当这时同学们就特别快乐、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习兴趣，还扩大视野，增长了我们的见识！在国家地质公园，我们看到了在康熙年间喷发的火山经历了几百年岁月以后的状态，那里有火山杨对生命的赞歌，有火山喷发后石海的奔腾，有站在火山口俯瞰整个五大连池看到的人间仙境。我感受到了大自然的新奇与壮美，也感受到了生命的
9、顽强与不屈。因为我们实习的时候正值一年中最酷暑的时候，而且我们选的地方差不多都在野外，条件比拟艰辛，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美妙的回忆！这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经历，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克制了。大二的
10、第二学期期末我们还要到魅力之都大连的海边去实习，有了这次的实习经历，我相信，到那时我会做的更好！植物学实习报告2 一、实习目的：理论联络实际，将课本上的知识与现实生活联络在一起，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也可以运用所学的知识识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有详细说明的植物，将理论系统化。使我们通过亲身体验更深化更形象更详细地记住所学知识，并能更纯熟地加以运用。二、实习地点：尖峰岭的热带树木园。三、实习内容：在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本假设干种，对其进展识别、分析p ，理解其生活习性、名字、科目等，并对其进展压制等详细操作。四、详细行程：1、xx月xx日是我们植
11、物野外实习起程的日子，早晨12：40我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比冲动的心情，同时也方案着接下来为期一周的详细实习过程到了大概是下午3：40我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点。由于时间比拟晚，加上同学们一路坐汽车比拟累，第一天就没有安排行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的准备。2、xx月xx日，今天要去的是笔架山三角山，路程比拟远，大概要经过两个小时的步行才能到达，所以今天的任务量是比拟大的，由于天气比拟炎热，大家走的也比拟吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开场午饭，歇息片刻才开场正式爬山，和昨天不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树
12、木也茂盛的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开场采集。虽说这里环境恶劣了一点，但植物的种类却非常丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄芩等植物，采完后便回山脚集合，此时所有的人都已经筋疲力尽了，可是还要走十多里的路，有是一个难题啊！在大家的互相鼓励下，终于按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有意义的一天，它让我们变的更加坚强，同时也懂得了合作的重要性。晚上7点开场压制标本，今天的任务就完毕了。3、xx月xx日，由于昨天大家都比拟累，所以今天选择了一个相对较近的地点，这是一个小树林，虽然小，但事实上它的植
13、物种类并不少，在这里我们采集到了白藓、观仓术、广布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住处。照例，下午三点开场压制标本，另外要求画两张标本图，这天的任务就这些。4、xx月xx日，今天老师带着我们去了五大连池的一个旅游景点，早8：00出发，半小时左右到达了目的地。首先映入眼帘的就是一条长长的石阶山路，于是，我们开场爬山，看了路标，大概爬到三百米时就感觉到累了，这时上面的游人已经有返回的了，还鼓励我们说：姑娘们加油啊！还没到一半的路程呢，你瞧八十岁的老太太都爬到了山的顶端听着鼓励的话，我们加快了步伐，一路上我们还拍了许多照片，尤其是到火山口的那一刻，真是兴奋至极，之后又去了仙女宫和水
14、帘洞，目睹了石海的壮观，没一个地点都留下我们大家的喜悦和冲动的心情，就这样一直玩到了下午两点多，大概三点半，我们回到了原地。这一天就这样在快乐中度过了。5、xx月xx日，在老师的带着下，我们今天先后去了南饮泉和北饮泉，这里有许多风格别具特色的小建筑，其中“世界名泉”是最吸引人的地点，接着又去了药泉湖，记得这里的泉水是最具特点的，味道有点闲，而且对于这水还有其美丽的传说，随后我们又买了些小饰品，有五大连池纪念项链，雨花石和磁石等，都很具有地方色彩。中午，我们以组为单位返回。今天下午6：00，老师对我们这几天的实习内容进展了测试，主要内容是对植物的识别，测试完成，今天的任务也就完毕了。6、xx月x
15、x日，这是本次植物野外实习的最后一天，一大早我们就准备好自己的物品，4：00就分开了住处，踏上返回的列车，或许是出来时间长了，对学校便产生了牵挂，期盼着可以快些到达，期盼着把我们的经历讲给那些没来的同学听，就这样离五大连池渐渐的远了，我们为期一周的实习生活也临近了尾声。五、本次实习中所积累的部分植物简介：1、百合科liliaceae：单子叶植物，隶属百合目liliales，多年生草本，少亚灌木或乔木状。直立或攀援，具根状茎、块茎或鳞茎。叶互生或基生，少对生或轮生。2、菊科keyinwiki：双子叶植物纲，菊目的一个科，草本，半灌木或灌木，稀乔木，有乳汁管和树脂道，草本，头状花序，聚药雄蕊，瘦果
16、顶端带冠毛或鳞片。3、毛茛科ranunculaceae：被子植物门，双子叶植物纲较原始的一科。多年生至一年生草本，少数为藤本或灌木。单叶或复叶，通常互生。根据果实类型，通常分为具u果的金莲花亚科和具瘦果的毛茛亚科。金莲亚科主要有乌头属、翠雀属、金莲花属、升麻属。4、唇形科labiatae：双子叶植物纲菊亚纲的一科。通常为多年生至一年生草本。植株含芳香油，具有柄或无柄的腺体，或各种单毛、具节。多为二唇形，着色；雄蕊通常4，二强，稀2枚，通常前对长，后对较短，着生于花冠管上；子房上位，由2个心皮形成；花柱。5、豆科leguminosae：一年生或多年生草本，灌木、乔木或攀援大藤本，花冠一些是蝶形花冠。6、蔷薇科rosaceae：草本，灌木或乔木，常有刺及明显的皮孔。
