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1、学期班级工作方案汇总6篇学期班级工作方案 篇1 一、班级情景分析p 新的一年开场了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理本领及常规方面都比拟好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。异常在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连接性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了进步，大局部孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究本领和操作本领有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的进取性进步了。此刻从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施一保教工作方面：1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理
2、工作。2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，所以要按时来园加强晨间锻炼。异常是个别早上来园较晚的幼儿。3、继续培养孩子生活自理本领，学会自我叠被子，自我保管好自我的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，进步活动质量使幼儿在简便愉快的气氛中增强体质。5、按照纲要的要求及本班实际情景开展五大领域的主题教育活动，并与家长进取配合突出本班的教学特色。6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有程度上得到进步。7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自我动手的游戏活动，如挂衣服、
3、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。8、教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢乐的气氛中学习，同时做好经历总结，并要努力地进步自身素质，以进步我们的教学质二卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的开展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。2、注意观察、理解幼儿的身体情景，对个别生病的幼儿进展全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。3、鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自我的照片旁贴上
4、一个小圆点，让家长也理解幼儿的喝水情景4、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自我。如开展气象台、观察角等活动。5、对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和本领。6、每一天按家长要求催促孩子按时吃药。三日常行为标准方面：中班是对幼儿进展养成教育的重要时期，良好的行为习惯自于不断的养成。在本期我期望能经过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的礼貌幼儿，并对那些自理本领相对较弱的幼儿给予帮助。经过分配任务
5、和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的职责心，如：让幼儿整理自我的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。四平安工作方面：平安工作压倒一切，平安工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和本领，如：重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情景，防止不平安事件，树立平安意识；利用一日活动中各个环节，穿插
6、平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进步自我的职责心，细心排除一切不平安因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在平安的环境下安康成长。五家园工作方面：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮助家长进步教育本领。在本期，我们仍然要做好家园联络工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作要多理解幼儿在家情景、当幼儿在幼儿园出现任何情景后，做到及时的处理并与家长联络，做好家长开放日活动。1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育方案，活动安排以及局部资料，需要您配合
7、的事情，让家长理解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。2、对局部是家中长辈来接孩子的情景，我们不仅仅会口头传达，还会根据情景留便条或主动与孩子的家长获得联络，以免出现传话不清或口误情景。3、在“家园信息栏”中，经常登载一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长理解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。4、利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情景，在日常工作中的进步与缺乏，及时与家长交换意见，共同想方法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。“三八”“六一”期间做好亲子活动宣传，引导家长进取参加亲子活动。5、指导家长
8、阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。6、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。三、行事历二月：月重点：制订班级方案。1、整理、布置教室环境，做好开学准备。三月：每月重点：庆贺“三八”妇女节，开展庆三八活动。1、庆贺“三八”妇女节、2、开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。3、进取开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。4、段中进展幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。四月：每月重点：中段家长半日活动开放。1、开展清明扫墓活动，班中幼儿自制小白花活动、2、班级亲子郊游活动。3、开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。4
9、、中段家长半日活动开放。5、生活自理本领方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。五月：每月重点：开展班级平安周活动和幼儿生活自理比赛。1、“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿理解周围人的工作，理解他们的劳动和自我的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。2、参加幼儿园家园联络布置栏评比活动。3、开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。4、班级平安周活动。六月：每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。1、“庆六一”活动。2、做好幼儿成长档案记录。3、做好班级专题资料归档整理及结题工作。4、期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。5、开展“我和空气做游戏”
10、、“兴趣的昆虫”的主题活动。七月：1、各类资料的整理和归档。2、学期完毕工作。学期班级工作方案 篇2 一班况分析p ：本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在34、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的理解，以下是三大领域的详细分析p ：身体开展方面：在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等程度的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模拟操等。2小肌肉动作：多数幼儿小肌肉开展不够灵敏，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵敏自如。3生活才能：幼儿的自我效劳才
11、能普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。4自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣服。认知开展：1智力才能：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2语言才能：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。3自然概念：对身边的自然物感兴趣，但还不会有顺序的观察他们的主要特征。4数学概念：学会比拟长短、多少、高矮；按图形配对分类。社会性开展：1品德行为：在成人提醒下使用礼貌用语，初步懂得收放玩具、保护玩具，不
12、是自己的东西不拿回家。2交往才能：多数幼儿比拟活泼，不认生。但有个别幼儿比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。4个性特征：与逐渐形成遵守活动规那么的意识；局部幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。二本学期工作的主要目的及任务：幼儿生活管理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下
13、，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。教育管理方面：根据本班幼儿的实际程度和兴趣，确立相应的教育目的和要求;根据“三会”目的和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目的、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题三各方面的详细内容要求：常规工作：1班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。2幼儿平安管理与教育：结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教
14、育，增强其自我保护意识和才能。3在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。家长工作：*日常性的家长工作：1利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。2运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。*阶段性的家长工作：1家访：完成新生普访工作，获得家长配合、幼儿同老师建立初步信任关系。2家长会：向家长
15、介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析p 班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。3家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。学期班级工作方案 篇3 一、情况分析p 我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。一优势表现通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的进步。能有礼貌地，并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理才能或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神；多数幼儿能保护公物，关心集体，热爱集体，最愿意帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有一定的责任意识。二薄弱环节我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声
