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1、安全工程试办专业评估自评报告沈阳建筑大学城市建设学院二一一年十月目 录第一部分 学校概况1第二部分 专业建设与改革31 专业定位与人才培养模式31.1 专业定位31.2 人才培养模式72 专业教学团队102.1 结构与数量102.2 专业带头人132.3 师资培养163 教学基本建设193.1 人才培养方案193.2 教学改革223.3 实践教学设计253.4 实践教学条件283.5 教学资源建设303.6 专业建设经费334 教学管理344.1 教学管理队伍与机构344.2 教学管理制度建设36第三部分 专业特色401 培养建筑行业的安全技术专门人才402 突出技能训练40第四部分 专业建设
2、中的主要问题及对策41第一部分 学校概况一 学院概况沈阳建筑大学城市建设学院是2000年7月经辽宁省教育厅批准成立，2003年12月教育部首批确认、由沈阳建筑大学按新机制和新模式举办的全日制普通本科院校（独立学院），有11年的办学历史，现有在校生7000余人。学院依托沈阳建筑大学雄厚的学科基础和丰富的教学资源，根据人才市场需求设置专业，目前设有建筑学（五年制）、城市规划（五年制）、土木工程（建筑工程和交通土建工程两个方向）、测绘工程、安全工程、无机非金属材料工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、通信工程、机械设计制造及其自动化、交通运输、物流工程
3、、工程管理、工商管理、会计学、人力资源管理、艺术设计等二十个本科专业，形成以建筑、土木、工程类专业为特色，以工为主，工、管、文三大学科交叉渗透、协调发展的办学格局。学院拥有一支以沈阳建筑大学教师为主体，以学院具有博士、硕士学位的教师为骨干的教师队伍，具有正、副教授职称的教师达到40%，多人在国家、省、市等学术团体和评审机构担任职务。高水平的师资队伍，确保了教育教学质量和人才培养质量。学院在2002年辽宁省教育厅教学质量评估中名列全省前茅，并顺利通过了2005年1月教育部独立学院办学条件和教学工作检查。学院根据市场需求和学生实际，因材施教，从严管理，立足沈阳，服务辽宁，为振兴东北老工业基地提供广
4、应用、高技能、高素质的应用型专业技术人才。目前已有8届近万名毕业生走上了工作岗位，毕业生就业率名列省内院校前列，连续四年获得辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体荣誉称号。二 安全工程专业介绍2008年10月，经辽宁省教育厅批准备案，我院开办安全工程专业，并于2009年秋开始招收“安全工程”专业本科生。“安全工程”专业现已有3个年级，共有在校生164人，2009级55人，2010级50人，2011级59人。第一届毕业生将于2013年7月毕业。安全工程专业现有专职教师13人。从筹建到招生的几年中，我们按照教育部普通高等学校本科专业目录的专业介绍以及高等学校安全工程专业教学指导委员会制定的关于安全工
5、程专业（本科）培养目标、业务范围及课程设置的要求，结合辽宁省经济建设需要，进行专业建设。目前“安全工程”专业的师资队伍、教学内容和课程体系、实习基地、实验设备等均已达到宁省教育厅辽宁省普通高等学校本科试办专业建设指标体系要求。现将专业建设工作自评如下，请专家组评议和审核。第二部分 专业建设与改革1 专业定位与人才培养模式1.1 专业定位 1.1.1专业设置适应社会需求在社会急需安全工程专业人才的背景下，2008年沈阳建筑大学城市建设学院申请增设安全工程专业，2009年开始招生，目前有在校生164人，安全工程专业设置适应社会对人才的需求，具有明确的培养目标定位和服务面向定位。培养目标定位：具有一
6、定的实践能力及创新精神的，比较系统掌握安全工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，能在安全工程领域特别是建筑行业的安全技术、安全管理方面从事设计与施工、检测、检查和管理等工作的应用型工程技术人才。服务面向定位：立足沈阳，服务辽宁，为东北老工业基地振兴提供广应用、高技能、高素质的应用型工程技术人才。1.1.1.1专业设置满足社会安全工程专业人才的需求以人为本，关爱生命是人类一切社会活动的基本理念。随着经济的快速发展以及高新技术的大规模运用，安全问题已越来越受到人们的重视。在许多发达国家，安全问题引起各国政府、企业、教育界的高度重视，已经建立了安全工程的完整的教育和培训体系，专门培养从事安全管理的
7、专业技术人员，而且在社会上有广泛的需求。全球每年的重大职业安全事故总数约为355000起，其中建筑业安全事故约为60000起，亚洲和太平洋地区的建筑业安全事故占到了全球总数的68%，由于建筑安全事故所造成的损失达到其总成本的7%左右。我国现正处在大规模经济建设时期，建筑业持续快速发展，近年来建筑业增加值占GDP的比重约为6.5%左右，在国民经济各部门中居第四位，已成为国民经济的支柱产业，但其生产劳动密集型特点形成的安全生产条件使其成为高危行业。我国建筑业近年来每年平均发生事故1200余起，大量的工伤事故，造成重大的人力伤亡和财产损失，严重影响了建筑施工的顺利进行和行业形象，甚至影响了社会稳定和
8、经济发展。近年来伴随着各类建筑物的构造形式、立面造型多样化，高、大、新、特、奇、难等特点的建筑越来越多，新材料、新工艺、新设备、新技术的不断涌现，随之带来的建筑安全问题日益突出。与此同时，在大量的旧有建筑改造、改建工程中也出现了众多的安全事故和安全隐患。建筑施工生产的流动性、建筑产品的单件性和类型多样性、施工生产过程的复杂性都决定了施工生产过程中不确定性，施工过程、工作环境必然呈多变状态，另外建筑工程施工手工劳动的非标准化，使得繁重体力劳动多，而劳动者素质又相对较低，这些都使得我国建筑业安全生产状况形势越发严峻，建筑业已经成为仅次于矿山行业的安全生产问题突出的第二大行业（建筑业安全事故统计见表
9、1-1）。因此，加强在建筑生产活动中的安全管理，保证建筑安全生产，是建筑业需要认真面对的问题。表1-1 2001年以来建筑行业安全事故、死亡人数统计表时 间事故发生数死亡人数时 间事故发生数死亡人数2001年1004起1045人2006年888起1048人2002年1208起1292人2007年859起1012人2003年1278起1512人2008年778起964人2004年1144起1324人2009年684起802人2005年1015起1193人2010年560起697人联合国有关国际组织对此也给予高度的关注。国际劳工组织大会，根据有关的国际劳工公约和建议书，经国际劳工局理事会召集，于1
10、988年6月1日在日内瓦举行其第七十五届会议，专门通过了建筑业安全卫生公约。中华人民共和国安全生产法规定，从事建筑施工的企业必须设置专职安全生产管理机构。国务院颁布的建设工程安全生产管理条例中也对安全生产管理机构的设置做出了相关的规定。我国各级政府均设立了安全生产监督管理部门。由此可见，建筑业需要大量的安全工程专业技术人员。在建设行业，从事安全工作的人员虽然与过去相比有了很大的增加，但绝大多数人员都是从其他专业转变而来的，接受过系统的专业教育的人比较少。懂安全、会管理的应用型工程技术人才为社会、行业所急缺。按照国家的相关规定，建筑业企业的专职安全生产管理人员配备，从企业层面的角度出发，每个企业
11、至少配备2名专职安全生产管理人员，从项目层面的角度出发，每个项目平均需要2名安全生产管理人员。辽宁省目前共有建筑业企业3000余家，房地产开发企业1000余家，每年在建的工程项目有20000个左右，仅建筑行业对于安全工程专业人才的需求保守估计在4.8万人左右。从我院的学科专业结构特点和学科特色出发，合理配置学院的教学资源，申办了安全工程本科专业，符合教育部教高20015号文件关于做好普通高等学校学科专业结构调整工作若干原则意见的精神。该专业的设立，大力发展了与地方经济建设紧密结合的复合型专业，为地方经济建设输送应用型人才。因此，发挥建筑土木学科为优势，依托沈阳建筑大学的师资力量、办学条件及相关
12、资源，秉承“树优良学风、育一流人才”的办学宗旨，在我院现开办安全工程专业，以培养具有建设行业知识背景的安全工程专业高层次专门人才，是从我省经济建设的实际出发，满足日益增长的社会需求，为振兴东北老工业基地服务。此专业的设置具有极其重要的时代意义和社会意义。就目前安全工程试办专业的学生录取状况看，新生的录取分数、基础知识、基本能力均较高，生源质量较好。招生生源比较充足。1.1.1.2设置安全工程专业适应了学院完善学科建设的需要设置安全工程专业为我院增加了一个专业，同时该专业的建立也将带动土木工程学科和管理学科的相互促进，对开阔教育、教学和科研的视野起到积极作用。同时为充分发挥学院建筑土木特色，以“
13、大建筑大土木”为依托，根据市场需求和学生实际，在课程设置和教学计划方面，我们紧密结合相关专业，设置具有自身特色的课程结构。安全工程专业的设立有利于土木工程专业及相关专业的协调发展。我们将以良好的师资队伍，优越的实验条件，合理的课程设置培养优秀的安全工程专业人才，并力求使之具有一定的工程实践能力和创新能力，使沈阳建筑大学城市建设学院安全工程专业的毕业生在社会上具有一定的竞争力，这样也会促进沈阳建筑大学城市建设学院整体竞争力的提高。开办安全工程本科专业，通过对本科生的培养，一方面为社会输送人才，尤其是涉及到大建筑土木类的人才，进而扩大学院的社会影响；另一方面可以通过毕业后的学生，建立与安全工程领域
14、用人单位的联系，获得社会对于安全工程专业及相关方面需求的信息，有利于我们完善该类专业的本科生教育，不断促进学院的发展与进步。1.1.2专业建设方向通过对安全工程行业发展趋势的分析，针对本专业的特点和办学目的，我们确定安全工程专业的发展方向。面向全省培养应用型安全工程（特别是建筑安全技术及安全管理）专业工程人才。从培养安全工程行业（特别是建筑安全技术及安全管理）一线的工程应用型本科人才出发，以素质教育为主题，以工程教育为主线，把人才培养与社会需求紧密结合起来，把专业技术教育与自然科学基础和人文素质教育有机结合起来，把培养工程意识和工程能力与培养学习习惯和学习能力有机结合起来，把适应近期就业的针对
15、性专业训练与适应职业变换的能力教育有机的结合起来。按照“一定基础知识支撑、适当宽度专业口径、突出建筑安全技术及安全管理、强化专业实践能力、博专共存、以专为主、长短兼顾、注重知识、能力、素质协调发展”的专业教育特色来制定安全工程专业的教学体系、教学计划和培养措施，加强“双师型”教师队伍建设，加强校内外实训实习基地建设，加强特色课程和特色教材建设。深化教学体系改革，加大各项建设力度，努力把安全工程专业建设成为省内优秀特色专业。坚持教学为主，教学与实践并重的专业发展方向。在确定专业发展方向上，我们将以教学为主，教学与实践并重。教学是培养合格材料工程人才的主要手段，实践教学是培养高技能人才的有效手段。实践可以帮助我们把握安全工程实际应用的发展方向，促进教学发展。在实践方面，我们将紧贴“大建筑大土木”专业发展的要求，做到教学与实践的有机结合，相互促进，使得本专业能够在教学和实践的发展中壮大、成长。为加强学生实践能力的培养，提高毕业设计（论文）质量，第七学期列为专业实践，学生可根据学习情况，有选
