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1、2023年阳光发言稿(篇) 书目 第1篇争做文明守纪的阳光学生发言稿 第2篇阳光体育冬季长跑启动仪式学生代表发言稿范文 第3篇阳光校内我们是好伙伴发言稿 第4篇阳光社团培训会发言稿范文 第5篇阳光课堂深化推动会议发言稿 第6篇将爱的阳光洒进每个学生的心田的发言稿 第7篇阳光体育运动学生发言稿 第8篇阳光体育校长发言稿 第9篇阳光少年发言稿 第10篇学院阳光青年志愿者协会十周年庆典发言稿 争做文明守纪的阳光学生发言稿 争做文明守纪的阳光学生发言稿 在日常生活和工作中，发言稿的运用频率越来越高，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是
2、我整理的争做文明守纪的阳光学生发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 敬重的老师，敬爱的同学： 您好！ 我是xxx，今日在这讲台上我要演讲的是争做文明守纪的阳光学生。 我们是新一代的学生，是祖国新生的花骨朵，不管是在校内，还是在校外，我们都应当守文明，守纪律，做一个阳光的学生。在校内，我们说话要用文明礼貌用语，比如见到师长，我们应当说“老师好”，遇见同学，我们应当说“xxx，你好”，校内生活里，我们总是会跟老师和同学碰见，那么礼貌的打声招呼是我们校内的文明。上课我们就应当遵守纪律，不论是学校纪律，还是班级纪律，这是我们作为学生应当遵守的规则。我们进入学校的时候，我们的校长就给我们
3、展示了中小学生守则，里面具体的说明白我们学生应当有的行为准则，全部都给我们做了示范，那我们就必需遵守和去执行、履行。该是我的义务，我们就要做到。 上课说话、打闹，这是严峻影响他人的学习和影响老师的授课的，这么不遵守纪律的行为，是要进行指责的。文明学生在校内应当怎么做？扔垃圾的时候要把垃圾扔到分类的垃圾桶里，不要乱丢乱扔，造成校内的不干净，校内是我们的家，我们有去维护它的责任和义务。当然学校内的草地也不要去踩踏，要知道草地给了我们一片朝气，是为校内的建设出了力的。还有就是不要去折树枝，有特地的叔叔阿姨裁剪枝丫，这不是我们做的事情，那就不要去随意的折断树枝，这是不文明的行为。 在校内，遵守社会的规
4、则，大家都是一样的人，是同等的。不要随意乱窜公路，这是违反交通规则的，我们应当遵纪遵守法律，作为行人，就要遵红绿灯的规则，走斑马线，那是为了维护交通秩序而设置的，我身为庆祝一员，就要遵守。同样在外面，也不要乱丢垃圾，维护城市的文明，也是我们要做的，只有大家一起去维护，我们的城市才会更加美妙，走出校内，也是一个文明学生。当自己文明行为的时候，他人才会效仿，我们才是好的榜样，不要做一个破坏规则的阴暗之人。所以大家一起来守护文明和纪律，让我们的校内和城市更加的美妙。文明肯定要要行动践行才行，所以就从自己做起吧。 争文明，守纪律，方位阳光学生。 阳光体育冬季长跑启动仪式学生代表发言稿范文 敬重的老师，
5、尊敬的同学： 大家好！ 寒冷的冬天即将来临，今日我校的阳光体育冬季长跑活动将要拉开帷幕。在这一刻能作为学生代表发言的我激烈万分。 同学们，你们可否知道：在古希腊的岩石上，印刻着这样的格言：“假如你想变得睿智，跑步吧；假如你想健康，跑步吧；假如你想更加塑身，跑步吧。” 是的，想要得到灵敏和机灵、健康和塑身，想要得到坚韧意志、健全人格，那就跑步吧！跑步无疑是最基本、最经典、最经济实惠、最简单做到的形式。 有关专家表示，长跑可提高呼吸系统和心血管系统机能，其次长跑熬炼还改善了肌体供氧状态，加快了心肌代谢，同时还使心收缩力加强，从而提高心脏工作实力。长跑还能健脑，提高学习效益，还对大脑记忆功能有增进作
6、用。更重要的是，长跑能陶冶人的性格，熬炼吃苦耐劳，战胜困难的意志。为了我们今日要进行的学习，将来要从事的工作，我们应当马上行动起来，增加自身体质刻不待时。本着“健康第一”的宗旨，要找寻机会熬炼，要挤出时间熬炼，要有规则地去熬炼。这样的话，我们的身体确定会一每天强健起来。身体是学习、工作的本钱，身体好了，我们学习就更有精神了。 对这次冬季长跑活动，我向同学们提出以下倡议： 一、坚持参与大课间活动和阳光体育课外活动，仔细做操，主动参与各种好玩的体育嬉戏活动。 二、从现在起先每天坚持长跑，增加心肺功能，提高我们的身体素养。 三、在节假日里，与亲朋好友一起，主动进行各种有益于身体健康的体育活动，丰富我
7、们的课余文化生活。 四、各班同学每天坚持长跑熬炼，看谁坚持的时间最长。 五、同学们要在跑步中学会如何相互帮助、支持、激励和合作，学会敬重与理解、学会如何克服困难。 同学们，“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”。让我们在阳光体育运动的启动号召下，一起走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动熬炼，强健体魄，争做一名体育运动中的阳光学生。拿出我们朝气蓬勃的力气，去追逐早晨初升的太阳，去追逐我们健康的人生吧！ 感谢大家！ 阳光校内我们是好伙伴发言稿 我有一个好挚友，我们从一年级做同学直到六年级。 它不但是一个善解人意的人，我常常犯毛病，他也常常宽恕我。 打开记忆的匣子，那是一个周末，他到我
8、的小区来玩。我们在玩嬉戏，玩的是追逐跑，可以撞人，可以竞速，但竞赛的时候我不当心打伤了他，因为我的力气很大，所以他很痛。 当时我不知道怎么办，只是大脑一片空白，于是我把他快速夫走，生怕别人望见。 我刚把他放下，就立刻跑回家给他拿红药水擦伤口。 我跑回家竟然发觉红药水没有了。便懊丧的回去找他。 对不起，我不是有意的。还有当我说到这里时，他示意要我停下来，自己却说：没事儿，你看我不是还好着吗? 它不但善解人意，还很开朗，不管遇到什么事他都能立刻缓过来。 记得上个学期，我们去旅游，本是件很快乐的事，可他却不是：他和我去玩一个要排很长很长的队的机动嬉戏时，把书包和他花了好多钱买的一个玩具放在长椅上，就
9、去玩机动嬉戏了。 玩完之后，他并没有看到他买的玩具，忽然气氛起来。正值我要去劝慰他时，他就笑着对我说：玩具吗，总有一天要丢的，好了我们接着去玩吧! 这就是我的好挚友陈泳臻，一个善解人意、性格开朗的陈泳臻，莫非这还不算好挚友吗? 阳光校内我们是好伙伴发言稿 阳光社团培训会发言稿范文 各位同学： 下午好！ 首先欢迎七年级新加入阳光社团的阳光使者挚友们。今日，我们利用中午时间举办一个简短的培训会，目的就是让我们每一位阳光使者尽快了解自己的工作职责，更好地开展工作，为班级、学校作出更大的贡献。同时，希望每一位阳光使者在工作的同时，得到更多的熬炼，提高自己的综合实力。因此，今日的培训会我主要讲三个方面：
10、一是了解学校的阳光社团，二是阳光使者应如何发挥好作用，三是争当优秀阳光使者。 一是关于我们学校的阳光社团 我校阳光社团成立于xx年9月，目的就是为了体现了学校对每一位学生心理健康的高度重视，是落实生命教化和构建和谐校内的重要举措，因为构建和谐校内,不是把校内建设得富丽堂皇，而是须要校内内人与人，人与环境的和谐共生、共存，和谐的心理环境须要一个长期的过程才能形成。而我校心理辅导室虽然拥有三名老师，均已拥有相应的资格证书，虽然平常能加大对团体心理的辅导和相应活动的开展，定期举办一些讲座等，但初中学生思想活跃，富于幻想，独立意识较强，感情丰富而极不稳定，焦虑、自卑、抑郁、交往障碍、暴力倾向等问题在不
11、同的个体身上表现突出，而且当今我国对心理询问的相识仍是起步阶段。大家都知道我们每个人的健康不仅是身体健康，更重要的是心理要保持健康，而由于广阔同学学习的劳碌，或者我们传统上的相识，不少人对心理健康还不够重视，很少有人主动走进心理辅导室寻求心理询问，因此，学校特此成立了“阳光社团”，以尽可能尽早发觉学生中的一些不良心理，并刚好进行有效的沟通疏导，把问题歼灭在萌芽状态，其次，阳光社团还创办了相应的刊物阳光驿站，定期出版分发到每个班级，对同学们心理教化绽开详细的指导，共同构建和谐校内。阳光社团虽然成立时间不长，但是由于我们广阔阳光使者的共同努力，奉献爱心，大家的工作受到了广阔师生和社会各界的一样拥护
12、和好评。金坛电视台、金坛教化报、江苏教化报等媒体获息后，特地对我校的做法进行了专题报道。 二是阳光使者应如何发挥好作用 同学们，年复一年，今日我们阳光社团又迎来了崭新的一批阳光挚友-每班4名七年级的阳光使者，所以我首先代表学校欢迎你们的加入。回顾几年来，我们阳光使者以主动的、卓有成效的工作赢得了领导和全体班主任的一样好评，这是我们阳光社团全体成员的傲慢。同时，我们也越来越感到我们工作的重要意义，这是因为在我们的现实生活中，人们的传统观念还根深蒂固，大多数人还不能主动走进心理询问室排解心理上的一些困惑和苦恼，这就要求我们变公开为“地下工作”，更好地为我们广阔同学服务。我信任，我们很多阳光使者在不
13、久的工作中会深深地宠爱上这一有意义的工作，正如以前有的阳光使者所说的“帮助别人就是帮助自己”，还有的同学坚信“心理询问在落后国家是奢侈品，在发展中国家是养分品，而在发达国家则是生活的必需品”的说法，确立了自己的志向，将来成为一名心理医生，终归随着社会的发展，心理询问将被越来越多的人须要。那么阳光使者应如何发挥好作用？ 第一、懂得一些基本的心理学问，例如：了解青少年常见的心理问题 处于现代化、信息化与网络化社会中的青少年，大多聪慧伶俐，思维灵敏，爱好广泛，但也存在一些不容忽视的心理素养问题。例如，近年来时有发生的中小学生辍学、轻生、暴力指向家庭等悲剧事务，使得青少年心理素养成为全社会亲密关注的大
14、问题。据调查，在我国大城市中，约有17%到20%的学生存在各种类型的心理问题。这些心理问题尽管表现形式不同，但归纳起来大致可分为四类，即：心情问题、智力问题、意志问题和人格问题。 第一大方面，心情问题。主要表现为人际交往上，比如，青少年和同伴的交往，包括和异性的交往；和老师的交往，师生沟通是现在中小学生教化方面突出的问题。许多同学怕老师，很难和老师建立起一种良好的关系；学生和家长的关系，也就是亲子关系。小学阶段，亲子关系比较平稳，但是到了青春期，父母们最头疼的问题就是孩子不和我沟通怎么办？孩子一回家第一件事就是进自己的屋，把房间门关上。亲子问题也是家长和学生们比较困扰的问题，学生们总喊“家长们
15、不理解我”、“理解万岁”。心情问题指心情不稳定、喜怒无常、不能限制；攻击性行为是一种目的在于使他人或自己受到损害或引起痛楚的行为；进入中学阶段的学生，最显着的特点则是“逆反”性增加。老师和家长们发觉，不知从何时起，学生变得不听话了，你要他向东，他却偏要向西。心理学上将这个时期称之为“心理断乳期”，将这种现象称之为“逆反心理”。还有学生的焦虑症是最常见的学生心情障碍，详细表现为心神不宁、不安，还常有腹痛、恶心和头痛等植物神经功能紊乱症状。 其次大方面，智力问题。今日学生面临的重大压力就是学习，学生的智力问题主要表现为多动症（留意力不能集中，总是劳碌不停，静不下来）、学习技能障碍、智力异样（个别学生智力可能发育不良，智商比较低）、留意力涣散（表现在学习过程中留意力不能集中与长久）、厌学、创新实力不足、动手实力差等，问题比较严峻的存在学习困难、学习障碍，一些学生有不同程度的厌学与逃学现象，对学校产生了恐惊的心理，严峻
