世界读书日主题活动方案12篇

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1、世界读书日主题活动方案 12 篇世界读书日主题活动方案 1一、指导思想读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创 建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校 园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每 一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读 书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的：1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书” 的习惯。2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的 书香校园文化，提升学校品位。3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书 的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生

2、体验到：我阅读，我快乐!三、活动时间：20_年 11月 16 日至 12月 29日。四、活动主题：让阅读成为习惯，使书香充满校园。五、活动内容：1、晨诵时间诵读经典诗词精选 16 则（适合本年级同学诵读 的，教研组内商定统一题目）。2、结合教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交 流活动。3、一二年级绘本故事阅读，三至六年级整本书阅读，全校 “亲子诵读”比赛。六、活动安排：活动分五个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备期（11月 13日15日）1、各语文教研组商定本年组经典诵读篇目，各班利用周四 周五晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。2、各班主任根据学生的年龄特点，确定本届读

3、书节每生至 少读一本有意义的课外书籍，并帮助学生做好阅读书籍的推荐。3、每位教师至少读一本书籍。第二阶段：启动期（11月 16日）“让阅读成为习惯，使书香充满校园”读书节主题启动仪式 教导处通过专题会议和校园广播发出读书倡议，班主任传达本届 读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同 学们积极行动起来，各班级黑板报凸显出浓浓的读书氛围。第三阶段：实施期（11月 16日12月26日）1、每周四、周五早晨 7：508：00，为各班诵经典诗词 时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配 合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人 熟读成诵。每节课前班主任要安

4、排好孩子组织诵读。教导处将对 各班日常诵读情况予以检查评价。2、班主任引导孩子每天坚持课外阅读推荐书籍，经常督促 评价。3、各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目， 可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二 人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌、散文。 每班推荐一组亲子参加全校性朗读表演。但内容必须积极向上， 时间不超过 4 分钟。4、学校在一、三楼走廊和二楼方厅设“书香一角”和“知 识港湾”“宝宝书廊”，课间供学生阅读。教导处经常检查使用率 并拍照上传学校工作群。更希望在校园的每一个角落都有学生读 书的身影。5、每节科任课最后 1020 分均为学

5、生读书时间，任课教师认真组织。第四阶段：展示期（12月 2728日）1、低年级每生制作一份书签2、中年级每生写一篇读后感3、中年级每生根据读书内容制作一期手抄报（A4纸）4、每班举办一次以读书为主题的班会活动。例如读书心得、 我与好书交朋友、好书推荐、讲故事、亲子诵读展示等。5、每班推荐一组学生和家长参加学校的亲子诵读活动。6、各班级设立展台，展示内容可包括：（一、二年：读书卡、 成语配画、书签。三、四年：读书手抄报、读后感、简报等。五 年：诗配画，读书剪报、摘抄精华，读书笔记等。）展示要实实 在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，班主任要精心设计，力 求形式多样、富有创意，。7、每班上传五张读

6、书活动照片到教导处。8、每位老师上交一份读书心得。9、根据各班级读书效果、展示效果评出各年级的书香班级; 每班认真组织评出 5位“阅读小明星”和 5位“小书虫”。在教 师中选出 5名阅读明星。第五阶段：总结期（12月 29日）公布各项活动评比成绩。集体表彰“书香班级”、“阅读明星”“阅读小明星”、“小书虫”、“优秀书签”“优秀读书手抄报”、“优 秀读后感”。世界读书日主题活动方案 2为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广大中小学生多读 书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校园的 建设，弘扬人类优秀文化，逐步培养学生各方面的素质，经校委 会研究决定，在 4月 23 日第-个世界读书日

7、到来之际，举行校 园读书周系列活动，现将有关事项安排如下：一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动目的：让更多的学生家长了解“世界读书日”，培养中小学生对阅 读的浓厚兴趣，加强读书学习的交流，进一步推进书香校园创建 活动。三、主办策划：学校教导处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办， 教科室策划承办;四、具体实施：根据活动安排，由相关处室，年级组，学科组负责具体落实;五、活动时间：-年 4月 18日-年 4月 23日六、活动地点：具体活动各有安排七、活动宣传1、宣传方式(1) ，教科室直接向各年级组发通知;(2) ，政教处负责黑板报、校园广播的宣传，并悬挂张贴横 幅、宣传板、

8、彩喷标语;2、宣传板内容(1) ，对世界读书日的介绍和宣传(2) ，活动主题横幅张挂(3) ，必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动(4) ，读书手抄报、读书笔记展评(5) ，书店送书活动及图书展销。(6) 、世界读书日专题读书报告讲座(7) 、表彰人员及单位的名单(8) 、向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。八、活动流程1、活动开幕暨图书推荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式;(1) 4 月 18 日下午进行活动启动暨赠书仪式;(2) ，陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目 100 本，编好目录单行本向各年级组分发，并准备在仪式上向学生推 荐。(3) 张校长宣布活动开幕，教科室孟主任

9、负责宣讲世界读书 日的由来，各国开展活动的情况及读书的重要意义，教导处张主 任负责提出学生在校读书的具体要求，蔡校长负责主持向毕业班 学生赠送校本教材青春导航仪式。(4) ，刘晓梅老师，王正坤老师协助值周组负责会场布置的 相关工作。2、读书小报的编辑发行及青春导航的修订再版;(1) ，教科室、教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色 的 8K 四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教 师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月 14日将电 子版报送教科室，教科室负责印刷。(2) 、语文学科组做好青春导航的修订再版工作。孟睿 老师、刘小梅老师负责编辑校对。(3) ，各年级组和学科组策

10、划各自的读书小报，按照叫课时 安排准备出版。3，读书手抄报，读书笔记展评(1) ，以年级组(小学部限于四到六年级)为单位负责本年级 读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报 8K 两版，每班两份，读 书笔记按照该班人数的 25%上报。于4月 18日前报教科室相关 老师处。(2) ，刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄 报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教导处， 政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行 评议。(3) 、4月20 日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委 会评选结束后，各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学 生参观展评。3、图书展销(1) ，

11、教科室联系书店，要求参展书店按照学校推荐书目准 备质优价廉的图书，在 4月 19日下午活动课时间进行图书展销 活动。(2) ，各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣传工作。4、读书征文及班级读书活动(1) ，刘小梅老师，雷爱玲老师负责全校读书征文征集，评选活动。4月 7日向各年级组下发征文启事。4月 25日下午之前 评出结果，在全校公示。(2) ，4 月 21 日每班利用团会课选择“我最喜爱的诗歌”诗 歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大 赛、“我爱读书”演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活 动，也可以有创新的方案。(3) 、4 月 25 日每班上交本班读书周活动成

12、果，包括“我最 喜爱的名著”片段5 篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他 材料。材料均以 A4 稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。5、世界读书日精彩电影展播各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观 看。6、总结表彰会(1) 、由教科室主持(2) 、时间：4 月 25日下午(具体地点待定)(3) 、表彰内容：优秀读书手抄报、读书笔记学生;读书征文 获奖学生;读书活动优秀组织奖。表彰会开始前准备张贴获奖学 生名单，相应负责人联系获奖学生(4) ，孙进明老师、孙建红老师协助值周组负责会场布置及其它事宜。世界读书日主题活动方案 3活动名称：活动组织：活动时间：活动负责人：一、活动目的本次

13、活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、 培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。营造良 好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望， 培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。二、活动主题书韵飘香，悦读人生三、活动人员（一） 负责人总负责： 葛甜（二） 参加对象经贸管理系全体青协会员四、活动步骤(一)活动准备前期1. 3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案2. 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。3. 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，

14、讲明读书的重要性。4. 4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。(二)活动实施1. 系列活动之一：书行天下寻找校园最美的读书天使(1) 会员随机抓拍校园读书天使。(2) 挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。2. 系列活动之二：好书盛宴精品图书漂流(1) 4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有 的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包 括图书漂流的规则，以及归还的联系方式。(2) 4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD 报告厅门口，每星期五1 3 : 00将定为“漂流日”也可以归还图书。(3) 每

15、位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表 上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守 图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。(4) 4 月 27 日作为“停漂日”在 CD 报告厅回收图书，整理 分类，并汇总“漂友汇卡片”。(5) 我们可以根据 图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得 进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。3. 系列活动三：翰逸书香书海导航(1) 寻找 30 本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及 内容简介。(2) 4 月 23 日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩 带和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。4. 系列活动五：图书管理员-整理图书(1) 在 4 月 23 日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理 前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱护 书籍。(2) 整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。5. 系列活动五：经典时空影片展播(1) 4月23号晚在CD报告厅播放傲慢与偏见(2) 我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。五、活动时间及地点1. 时间：XX年4月5-